通用的文体活动总结整理7篇

参考资料，少熬夜！通用的文体活动总结整理7篇文体活动总结篇1为提高社区居民的文化和身体素质，在街道党工委和办事处的正确领导下，柳北桥社区积极开展丰富多彩的社区文体活动，以居民的身心需求为出发点，以社区党员、群众和青少年为载体，以居民满意为目标，得到了社区居民的支持和好评。现将社区文化体育工作的具体开展情况汇报如下：一、建立健全工作体系，确保小区文体工作规范有序开展为完善小区文体工作网络体系，不断提高小区文体活动居民的参与率，柳背桥小区结合自身实际情况，积极探索小区文体工作新思路、新方法，把小区文化建设和全民健身活动纳入到小区党支部、居委会的重要议事日程。成立以小区党组织、辖区内单位和小区居民群众为一体的小区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了小区文体工作规范有序的开展。二、整合和优化小区资源，奠定坚实基础小区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为小区居民提供了晨练、晚练场地。同时，小区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的小区文体工作资源整合。为推动小区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，小区内建有市民学校，小区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为小区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了小区不同人员的文化需求，奠定了小区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘小区内各类文体人才资源，培育组建小区文体各种活动队伍。小区干部通过深入小区，走访居民，了解掌握了小区文体人才资源，以小区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到小区文体队伍和活动中来。建立了小区人才资源库，成立了小区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了小区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了小区居民的文化生活，提高了小区文明程度，增强了居民对小区的认同感、归属感，凝聚了小区民心。同时，也有力地抑制了xx组织及民族分裂势力的浸入。三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的小区文体活动为推动小区文体工作的全面发展，小区采取多种形式，努力搭建小区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合小区居民的活动载体，不断营造健康向参考资料，少熬夜！上的小区文化氛围。20xx年，小区制定了文体工作活动计划，力争做到月月有活动，季季有安排，年年有比赛。具体计划安排如下：1、一月小区开展迎春游园活动2、二月小区文体协会开展音乐会3、三月庆祝三八国际妇女节舞会4、四月小区钓鱼协会开展活动5、五月开展志愿者服务日活动6、六月开展读书月活动。7、七月开展健身操比赛活动。8、八月开展学生离校不离教活动9、九月参加街道老协柔力球比赛活动10、十月：(1)开展文体活动周活动。(2)举办庆祝国庆节文艺表演。(3)开展九九重阳节老人活动。四、选准载体，活跃小区文化。1、以文化型小区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。3、聘请小区各类专业人才，定期为小区居民进行理想、文明、科普、法律、道德等教育，努力使居民受教育面达75%以上。4、积极做好暑期离校不离教教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。5、开展丰富多彩的小区文体活动，充分发挥小区党委的领导及带头作用，组织小区居民开展各项文体活动，积极探索小区文体工作新领域，为小区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的小区大家庭。文体活动总结【篇二范例】为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展“大课间、课外文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。现将本学期课外文体活动总结如下：一、开展内容丰富的校园课外文体活动既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。同时，通过艺术活动、综合实践活动，还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。另外，通过课外文体活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。参考资料，少熬夜！二、实施六个原则，有效开展课外文体活动1、教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律学生身心发展特点，寓教于乐，寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。5、规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。6、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。文体活动总结【篇三范例】为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。参考资料，少熬夜！二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。三、积极开展群众性文体活动学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。四、美化校园环境、完善体育设施学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。五、学生素质提高，形成特色通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的'发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。文体活动总结【篇四范例】一、活动目的为了贯彻全面发展的教育方针，落实《教育局关于开展中小学课外文体活动工程的具体实施方案（试行）》的有关要求，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，使学生从小树立终身健身体育意识，培养学生形成一定的艺术素养。同时，通过活动，促进指导教师的业务水平和专业能力，造就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促使文节、体育设施的投入力度。根据要求，通过组织结合我校学校体育、艺术教育工作实际的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在小学阶段能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体艺“2+1项目”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。坚持人人有活动参与，活动人人有参与；坚持课外文体活动与学校德育管理相结合；坚持课内与课外相结合；坚持校内与校参考资料，少熬夜！外相结合，开展工作，取得了一定的成绩，现对我校的开展情况作如下总结：二、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标。学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导向负其责，推动课外文体2+1活动的开展。体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导；每年举办一次学生体育节；每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛；认真落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作；加强对大课间活动资料的整理。艺术组：对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导；协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛；积极组队参加区级举办的各类竞赛。我校结合学校实际制订了工作方案和实施细则，具体实施课外文体2＋1项目活动”的目标是：从大的来说，是全面贯彻落实党和国家德智体美全面发展的教育方针，进一步推进学校体育和美育工作的改革与发展，为了学生的全面、终生发展奠定良好的基础，为规范小学办学行为，切实减轻学生课业负担提供有效的载体。从小的来说，除了在课堂内上好课，还应该有有更大的空间，有更多的时间去发挥他们的特长，去发散他们的精力，否则他们的多余力量会在不可控状态下，发挥他们尽可能大的破坏力。三、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理。课外“文体2＋1项目”，作为一项体、艺教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。1.摸清底子，有效整合。学校在依据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：跳短绳，花样跳绳、8字跳绳、象棋、飞行棋、跳棋、声乐、绘画、舞蹈等体育和艺术项目。2.根据学校开设的项目，同时依据教师的特长进行合理细致的分工。要求教师做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录。3.规范时间，认真实施。为了保证活动效果，学校规定，每周二、四下午第二节课后3:30——4:30为学生活动时间，活动时间为一小时，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，