首都师范大学教师系列高级职务申请表

全院编号：学科：首都师范大学教师系列高级职务申请表单位名称生命科学学院姓名白素兰现任职务讲师拟聘职务副教授首都师范大学制填表说明1、本表格统一用BB5纸正反面打印，请用黑色钢笔、签字笔填写，或用计算机打印（用五号字，宋体），填写应属实，工整，若预留表格填不下，请单独附纸，不要随意改变表格的大小和格式。2、所填情况均属任现职以来。姓名白素兰性别女出生年月1964.8民族汉籍贯北京健康状况健康何时参加何党派1987年参加中国共产党现专技职务及时间讲师，1994年参加工作时间1986.8高校教龄21年现从事专业及专长植物发育与分子生物学及其相关实验技术参加何学术团体任何职务北京植物学会担（兼）任党政职务社会兼职遗传与生物工程重点实验室主任学校专业学制学历毕业时间学位授予时间新疆农业大学园艺4年大学本科1986.8学士1986.8中国科学院植物研究所植物分子生物学3年博士研究生1999.6博士1999.8学历教育情况博士后流动站名称专业入站日期出站日期在站时间北京大学植物发育与分子生物学1999.72001.62年博士后工作经历美国耶鲁大学分子、细胞与发育生物学2004.72005.71年—1—主要工作经历自何年月至何年月在何地、何单位任何职证明人1986.81996.8新疆农业大学园艺系，助教、讲师李疆1996.91999.6中国科学院植物研究所，博士研究生孙敬三1999.72001.6北京大学生命科学学院，博士后许智宏2001.72006.10北京大学生命科学学院，讲师白书农2006.11现在首都师范大学生命科学学院，讲师何奕昆任现职以来获奖情况何年何月在何地、受何种奖励奖励级别1999.12中国科学院地奥奖学金2等奖—2—任现职以来工作总结（自述）教学方面：本人于1994年4月在新疆农业大学被评为讲师后，为本科生讲授了园艺植物组织培养和果树栽培学两门课程，与所在教研室的老师合作共同建立了植物组织培养实验室，同时承担了相应的实验课。另外还每年带领学生到农场、农村进行2-4个月的毕业实习，让学生熟练掌握蔬菜栽培、果树冬季修剪、葡萄夏季修剪及嫁接技术，同时也为当地农民解决了技术上的困难。在北京大学任教期间，为本科生开设了生物学中的放射性核技术课程及放射性同位素实验，参加了《放射性同位素实验讲义》的编写工作，本人为该讲义的第二作者。讲授了本科生全校通选课普通生物学课程。在首都师范大学工作以来，为全校本科生（理科）讲授了生物科学导论课程，为生科院研究生、本科生、大专生讲授了植物发育生物学课程，年度总学时为126学时。科研方面：在中科院植物所攻读博士学位期间，参加并完成了孙敬三研究员和刘永胜研究员主持的水稻颖花发育的分子机理研究课题，发表了7篇相关论文。在北京大学博士后流动站工作期间，参加了白书农教授和许智宏教授主持的“利用原位技术进行植物器官发生早期专一表达基因的分离与分析”、“植物生殖器官‘器官形成’分子机理研究新途径的探讨”、“植物器官形成早期基因调控网络新技术的开发”和“雄蕊器官形成早期阶段的基因表达谱分析”等多个项目的研究工作。主持了博士后基金反向原位PCR技术的构建课题。博士后出站留校任教后，主持了国家自然科学基金面上项目水稻SET结构域基因OsSET1的功能及其作用机制分析。此间在国际刊物上发表了3篇论文。在美国耶鲁大学研修期间，参加了植物蛋白质之间的相互作用及其对植物发育的作用研究、在可视芯片上检测特异核酸片断等课题的研究工作，并学习了激光捕获仪实验技术。在首都师范大学工作以来，从事了一氧化氮对植物生长发育的影响方面的基础研究工作，及可视芯片技术快速检测食源性病原微生物的应用研究。已在国际刊物发表研究论文2篇。事务方面：在新疆农业大学工作期间，担任园艺系党总支宣传委员，同时还担任了班主任。做到了及时了解学生思想动态，经常与学生谈心，帮助学生健康成长。在北大博士后在站期间及出站后工作期间，担任了植物分子与发育生物学系党支部宣传委员，协助支部书记和组织委员组织党员学习及发展新党员，保证了党的组织生活正常进行。在首都师范大学工作以来，担任了遗传与生物工程重点实验室主任，能够积极创造条件，为学院的科研工作建立了多个实验技术平台，为学院多出成果、快出成果而努力工作。本人能够积极参加校院组织的各项文体活动，均获得了好成绩。—3—拟聘职务岗位目标（自述）教学工作目标：为本科生讲授生物学导论课程，每年一个学期。54学时/学期.班，计划接受160人选课。每年为本院研究生、本科生、大专生讲授发育生物学课程。27学时/学期.班。每年为本院研究生讲授生物仪器分析课程。9学时/学期.班。每年指导3-9名硕士研究生。接受本科生实习并指导毕业论文。科研工作目标：在未来三年里，申请国家项目1-2项，北京市项目1-2项。发表SCI论文2-4篇。事务方面：做好遗传与生物工程重点实验室的技术平台建设，为学校科研工作提供技术服务。积极完成院里交给的各项任务。—4—任现职以来完成教学工作情况（填写近五年）何年何月至何年何月讲授课程名称及其它教学任务学生人数周学时数总学时数备注2002.9-2003.12003.9-2004.12007.3-2007.72007.9-2007.122007.9-2007.122007.9-2007.12生物学中的放射性核技术普通生物学生命科学导论发育生物学发育生物学发育生物学8117616254414222323461854182727实验课全校通选课校公选课本科生必修课研究生成人大专教务处审核意见：教学评估情况：生命科学导论课程学生评估成绩：85.12分公章年月日—5—担任班主任情况本人担任了新疆农业大学园艺系园艺862班、园艺892班、园艺924班班主任，学生人数分别为36人、32人、42人。指导本科生毕业论文情况在新疆农业大学任教期间，每年指导一个研究小组（4-6人）的毕业实习及毕业论文工作。在北京大学生命科学学院工作期间，于2000年和2002年指导了北大两名本科生（连佳、张晔）的毕业论文工作。2006年指导了北京城市学院的一名大专生（阚兴宇）的毕业实习及毕业论文。培养研究生情况协助指导博士生2名:顾海涛，北大博士生，利用差减库筛选黄瓜早期性器官特异表达基因及其功能。王宇，北大博士生，赤霉素信号通路中的DELLA蛋白复合体及其各组分的鉴定及功能研究。合作指导硕士研究生1名：赵金毅，山东农业大学食品科学系，在可视芯片上检测食品中的食源性微生物。指导硕士生3名：王帆（本人名下）、张珍（刘祥林老师名下）、李斐（何奕昆老师名下）教育实习专业实习在新疆农业大学工作期间，每年带领一个班的学生（40人左右）在农村、农场专业实习2—4个月。指导学生实习实践情况军事训练在新疆农业大学工作期间，带领学生进行军事训练。岗前培训高等教育法规70分，高等教育学77分，高等教育心理学60分，高等学校教师职业道德修养80分，大学教学技能合格。2007年9月24日获得岗前培训合格证。语种、级别成绩成绩单编号时间免试理由外语考试英语博士学位级别合格证编号时间备注教育技术考试二级ETS0070104010892006.12.29人事处审核盖章—6—专家鉴定意见表（Ⅰ）(对任现职以来有代表性的论(译)著、教科书;教学研究、实验技术及其他成果的鉴定)姓名白素兰申报学科生物学申报专业技术职务副教授题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分申请人代表作一或两篇1.ASimpleandReliableAssayforDetectingSpecificNucleotideSequenceVariationsinPlantsUsingOpticalThin-filmBiosensorChips.2.Developmentalanalysesrevealearlyarrestsofthespore-bearingpartsofsexorgansinunisexualflowersofcucumber(CucumissativusL.).ThePlantJournal,2007IF6.969，SCI收录Planta,2004IF3.113，SCI收录实验设计，实验实施，论文写作。实验实施，论文写作。对代表作的总体评价(请在每行选择一项划√，每项后的两个空格分别标示第一和第二篇代表作)121212较高一般欠缺理论水平立论正确观点不明确无依据评价理论意义重大理论意义较高理论意义一般应用范围实用价值明显实用价值较高实用价值一般具有创造性具有一定新意缺乏新意学术价值国内先进水平较高水平一般研究方法科学性强科学性一般科学性差—7—综合鉴定意见综上所述，本人对同志聘任专业技术职务的意见是：1、同意（）2、不同意（）3、不便评价（）（请在所选评价后划√）所在单位专业技术职务鉴定人签名(单位人事或职改部门盖章)年月日—8—专家鉴定意见表（Ⅱ）(对任现职以来有代表性的论(译)著、教科书;教学研究、实验技术及其他成果的鉴定)姓名白素兰申报学科生物学申报专业技术职务副教授题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分申请人代表作一或两篇1.ASimpleandReliableAssayforDetectingSpecificNucleotideSequenceVariationsinPlantsUsingOpticalThin-filmBiosensorChips.2.Developmentalanalysesrevealearlyarrestsofthespore-bearingpartsofsexorgansinunisexualflowersofcucumber(CucumissativusL.).ThePlantJournal,2007IF6.969，SCI收录Planta,2004IF3.113，SCI收录实验设计，实验实施，论文写作。实验实施，论文写作。对代表作的总体评价(请在每行选择一项划√，每项后的两个空格分别标示第一和第二篇代表作)121212较高一般欠缺理论水平立论正确观点不明确无依据评价理论意义重大理论意义较高理论意义一般应用范围实用价值明显实用价值较高实用价值一般具有创造性具有一定新意缺乏新意学术价值国内先进水平较高水平一般研究方法科学性强科学性一般科学性差—9—综合鉴定意见综上所述，本人对同志聘任专业技术职务的意见是：1、同意（）2、不同意（）3、不便评价（）（请在所选评价后划√）所在单位专业技术职务鉴定人签名(单位人事或职改部门盖章)年月日—10—专家鉴定意见表（Ⅲ）(对任现职以来有代表性的论(译)著、教科书;教学研究、实验技术及其他成果的鉴定)姓名白素兰申报学科生物学申报专业技术职务副教授题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分申请人代表作一或两篇1.ASimpleandReliableAssayforDetectingSpecificNucleotideSequenceVariationsinPlantsUsingOpticalThin-filmBiosensorChips.2.Developmentalanalysesrevealearlyarrestsofthespore-bearingpartsofsexorgansinunisexualflowersofcucumber(CucumissativusL.).ThePlantJournal,2007IF6.969，SCI收录Planta,2004IF3.113，SCI收录实验设计，实验实施，论文写作。实验实施，论文写作。对代表作的总体评价(请在每行选择一项划√，每项后的两个空格分别标示第一和第二篇代表作)121212较高一般欠缺理论水平立论正确观点不明确无依据评价理论意义重大理论意义较高理论意义一般应用范围实用价值明显实用价值较高实用价值一般具有创造性具有一定新意缺乏新意学术价值国内先进水平较高水平一般研究方法科学性强科学性一般科学性差—11—综合鉴定意见综上所述，本人对同志聘任专业技术职务的意见是：1、同意（）2、不同意（）3、不便评价（）（请在所选评价后划√）所在单位专业技术职务鉴定人签名