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技工学校年度工作总结范文范例五篇技工学校简称为“技校”,以培养中级技术工人为主。从学校分类上看,中等职业学校有四类:职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。下面是网友给大家整理的技工学校年度工作总结,仅供参考希望能够帮助到大家。技工学校年度工作总结1在过去的一年时间里我主要担任了电气工程系高技单片机实训模块和PLC实训模块的实习教学工作,技师研修阶段的实习指导工作,以及中技两门理论课的教学工作。回顾年度的工作和学习,在系领导的关心和鼓励下,在同事们的帮助和配合下,我圆满地完成了本年度的工作目标和教学任务。现将本人年的教学过程中的心得体会总结如下:一、严于律己,不断提高自己的政治思想素质。要想做一名合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己,做到与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。在这一年中,我认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师,身正为范”。在工作中,要把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。另外,面对学生要坚持原则,言传不如身教,在教学过程中,要用我自身的言行给学生做出榜样,这样教育学生才更有说服力。二、深入研究实习教学的创新理念,着重培养学生的自主学习能力的开发。我校的学生普遍都有学习的惰性,他们习惯了填鸭式教育,习惯背题应付考试,懒得自己看书理解,哪怕是再简单的东西,他们也等着师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会,要在这样的环境里占有一席生存之地,就必须不断的学习,获得新知识,充实自己。也就是说,为了适应当今的社会,就需要我们打破传统的教学模式,让学生意识到在学校学的知识是远远不够的,他们需要的是一种能延续的东西,这就是能力。那么,无论什么时候,无论哪个领域的的知识,只要他们想学,就不会遇到无师的困惑。对此,我对自己所教授的实训模块加以改革创新,在不断的实践中积累经验,摸索规律,总结归纳。PLC是一门实用灵活的实训课程,对于学生今后的就业有很大的帮助作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求,而要注重学生独立编写程序,解决问题的能力培养。由于实习时间有限,为了让学生们能更多的接触PLC设计,我发动学生们分组研讨,一组设计程序要求,而另一组按要求完成实验现象,学生由原来的被逼着做实验,到主动学习实验、主动设计实验,这样不仅激发了学生对PLC的兴趣,还能把指导书上的许多老程序创新出新花样,使实习课题不断有新的突破,例如利用PLC实现抢答器的设计,实现交通灯和LED显示的结合改造等。学生动手操作的时候,我在巡回指导时及时发现学生学习的现状,抓两头,带中间,既保证聪明的学生有空间,又不放弃任何一个进度落下的学生。巡回指导过程中发现的问题,经过汇总归纳,在每节课后统一分析讨论,使学生们理解深刻,掌握牢固。我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习,分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中,我将这三种种类的PLC的相同点,各自特点加以比较、归纳学习,使学生虽只学其一,却掌握更多,尽可能扩展他们的知识技能的宽度。三、加强理论课学习,在压力下不断完善自己的专业知识,提高自己的业务素质。第一学期,作为电气工程系的双师型教师,我担任了高技的PLC实训模块的实习教学工作和中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。由于是第一次同时教授理论和实习,刚开始的时候有些手忙脚乱,每天都在备课、写教案和实习指导,所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻给予了我极大的关怀和帮助,和我谈心,给我鼓励,让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变,适应了双重教学的压力,顺利完成了教学任务。从入校以来,我一直在实习教学岗位上教学,缺乏理论教学经验。在接受系领导交予的理论教学任务后,我意识到自己的不足,不敢对任何一节课掉以轻心,严格按照教学计划备课,认真写好每一次的教案,无论是新课还是复习,从不上无准备的课。每天晚上,不论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,寻找授课中存在的丝毫问题,查缺补漏,并加以改正。更为重要的是要认真备课,重温第二天要讲授的课程,在走到课堂前,一定要做到心中有数,条理清晰。在授课时,要注意前后知识的连贯性,使学生对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,发挥自己在实习教学中的经验,理论联系实际,提高学生的听课兴趣,并尽可能的拓展学生的知识面,增强理论课的实用性。此外,我还利用课余时间多向有经验的理论教师学习,学习他们的授课技巧,如学生纪律的管理,讲课节奏的控制,课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中,受益匪浅!四、带领技师班研修学习,同时提升自我专业技术水平。在电气综合实训室带学生实习期间,我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上,完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进,实习过程分为三个阶段:硬件调试、软件设计和实现改造现象。由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造,面临很大的压力,从最初的程序编写,到程序的写入,再到最终的调试,我和同学们遇到了一个又一个的难题,但在各位同事们的热心帮助下,我终于按要求完成了自动化生产线的改进,并在这个过程中学习到了许多新知识,在指导学生的同时,也提高了自己的专业技术水平,收获很大。五、注重细节,教学管理上力求精益求精。转眼到我校工作已经两个多年头了,对于学生的管理已不再陌生,但在日常的教学管理中,仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段,是每天必须督促学生注意的。另外,制定实习设备责任制,学生在操作过程中更加爱护设备,使设备的故障率降低。作为我校电气工程系的一名教师,我相信在系内各位领导和同事的帮助下,我一定不断充实和完善自己,逐步成长,逐步提高,用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱!技工学校年度工作总结2八月份我接手了现在10综合班,学生是高职对口升学班。但这个班也同样具备了职业学生的特点:迟到、旷课、早退、厌学、打架、早恋、没有学习习惯等等一系列的问题。要想让这样的一群学生出成绩,还真得下一番功夫。针对本学期的工作方法及措施,我总结如下:一、先抓迟到,早退,旷课现象让这些不爱学习,学习基础比较差的学生先养成坐得住板凳的习惯。没有什么法宝,就是一个勤。将迟到,旷课,早退的学生及时发现,并给予提醒批评。本学期我主要就是抓两大方面一、德育方面学生的日常行为有所收敛,能够自我约束。那么一个人的自身素质就上来了,具体失施的办法如下:1、在墙上张贴一张德育评比一览表,每周的基础分为100分。同学们的日常行为,扣分和加分会体现在这表格中。这样同学们会相互监督,会相到评选。这一项德育分,会累计到学期末,进行三好学生的评选及优秀班级干部的评选。2、利用班会引导学生的自尊自爱,不要和社会人员交往。多讲一些身边的事和人物来影响学生,教育学生。3、发扬学生不怕苦和累的精神,多多培养学生以集体为主。多一分力量,多一份爱心,证明你是班级的一份子。二、学习方面学生知识浅,底子薄,很多的东西,老师讲,他听不懂就放弃了。所以劝说学生不抛弃,不放弃。每天坚持知识的点滴积累。为了帮助学生寻找学习的目标:1、将月考成绩排榜,并告知学生,你前一位的学生是你的榜样,后一个学生是要超过你的学生。这样形成你追我赶的学习场面。2、学生学习主动性差,班主任的跟随到关重要。每天听写学生的英语单词和古诗默写,天天坚持,从不间断。3、和各科任课教师取得联系,对“重点生”加强管理,对学习上路的学生给予正确的引导。一个学期下来,学生们大多数知道拿起书本。跟着学习。迟到,早退、旷课现象几乎度绝。但还有许多学生的厌学风气特别浓,还需进一步的引导与关注。技工学校年度工作总结3虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在20_-20_上学期,同班同学彼此之间不熟悉,通过同学的主动竞争来选班干,但因部分班干能力不足,导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,形成良好的习惯,也让他们学有所获。我认为,班主任善于抓学习习惯的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。技工学校年度工作总结4本学年10中职计算机(1)班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据,严格执行学校要求的工作计划,开展班级管理,推行素质教育,努力使10计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。一、对学生进行思想品德教育充分利用班会,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的配合,从而方便了教师的教育工作的开展。二、班集体建设自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,少数班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。针对这些情况,我们根据平时的表现
本文标题:技工学校年度工作总结范文范例五篇
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