06—07学年工作计划

06—07学年工作计划汇报物理教研组2006、8、24一、指导思想1、以科学发展观为指导，更新教育观念，促进物理教学。2、按“发展壮大、巩固成果、深化改革、提高质量”思路推进高一物理新课程改革，优化课堂教学。3、以学生为主体，把“爱与责任-----师德之魂”融入物理教学。4、以“高品位、创特色”为指针，树立“质量第一”意识，全力以赴抓高考、中考及高二会考物理教学。二、教师学生现状（1）教师：本校13人（含实验员1人），八中兼课教师1人。高级职称1人、中级职称1人、初级职称11人。（2）学生：高三理科应届6个班，A层次1、B层次3、C层次2；高二理科共8个班，A层次2、B层次4、C层次2；高一共13个班，A层次2、A’层次2、B层次6、C层次3；初二、初三各二个班。三、工作目标1、高三集备组：采取循序渐进的方法，培养学生学习物理的兴趣，力争2007年高考理综卷总分平均分达：A层次高三（25）180分、高三（24）150；B层次120分；C层次80分而确保物理科成绩平均分应达的比例分，即：A层次高三（25）72分、高三（24）班60分；B层次48分；C层次32分。2、高二集备组：高二会考物理过关率70％，参加物理奥赛力争有学生获得市级以上奖。3、初三中考物理成绩B级以上达80％、上重点校学生物理均达A级4、高一期末考（本校出卷）及格率达70％、学年市统考及格率30％。三、工作目标5、完善物理组网站。6、学年末物理组教师有人论文获校级以上奖，班主任有人获校级以上优秀班主任奖。四、工作措施（1）加强教育教学理论学习，提高物理教师的素养1、学习新的物理课程标准的有关综合实践活动、研究性学习、课程改革及课程评价等各类课改材料。教师要转变观念，教师既是教学工作者又是教学行为的研究者。2、组织本组教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。每位教师每学年至少撰写一篇有一定水平的教学论文。四、工作措施（2）按物理课程标准进行教学研究，提高课堂教学效益1、以集备组为单位，积极开展共同研究、全面合作活动，努力促课改。①优化课堂教学，实施启发式教学和讨论式教学。尤其是高一实行新课程改革，教师要认真学习新课标，领会其精髓，由被动变为主动。跳出学科本位思想，用好教材，用活教材。四、工作措施②构建人性化教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。③重视开展研究性学习，科学探究教学，发挥学生主体作用。④提高课堂教学效益方法与措施。⑤以集备组为教研实体，切实做好集备工作，发挥群体力量。做到每周一集备，确定重点和难点，明确目标要求。集备组统一进度、周练、测试卷四、工作措施⑥能自制课件、上好多媒体课，上好优质课⑦以高二、初三集备组为主开展物理竞赛辅导工作，及物理知识竞赛工作，提高学校的知名度。⑧加强专业学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握运用信息技术。较好完成高一物理新课程与信息技术的整合。⑨加强实验教学，培养学生探究精神。实现学生实验完成率达100％。学年初各集备组制定好实验教学进度，由实验员统筹安排。同时把实验教学作为本组研究课题之一。四、工作措施⑩加强物理组学科网站建设，实现物理资源共享。集备组长负责定期把月考试卷、周练等挂到本组网站上，各科任教师也将自已的课件、教案、论文、心得等及时放入本组网站上。2、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。3、加强高一、高二、初二的课题研究，提高教研水平。（3）加强青年教师的培养。1、学习教育理论，学习老教师、有经验老师的教学方法及先进的教学手段。2、加强备课、上课的指导，探讨课堂教学结构、模式、方法。3、多到兄弟校听课、多参加教研活动及市组织的教研教改活动（4）搞好中考、会考及高考加强基础知识及能力的培养，注重学习过程，加强实验教学，重视思维能力的培养，提高学生实验操作技能和创新能力。同时进行复习教学探讨活动，研究历届会考及高考试卷，交流经验，以明确方向，提高物理成绩。（5）做好常规工作加强教学常规管理，做好备课笔记、听课笔记、作业、周练批改等，控制作业量，规范作业批改。集备组做好月考、期中考、期末考等试卷的命题、质量分析、成绩统计等工作。针对不同年段学生不同表现，注意作好学生思想表现，寓思想教育于物理教学中。认真履行好“导师制”工作。（6）全面落实学校本学年计划及教研听课、评课、说课、公开课等活动。（7）认真协助做好学生评价工作及教师评价工作。谢谢