6(5)争创优秀班集体工作计划

六年级(5)班争创优秀班集体工作计划一,指导思想以《邹城市东滩矿校优秀班集体标准及创建办法》为指导思想,配合学校各项工作的开展,全面加强少年儿童思想道德教育.以班级文化建设为主旋律,争创优秀班集体为活动方针.积极培养学生的自理能力,在班级中积极开展团队工作.二,工作目标1,以东滩矿校《一日常规》作为行为规范训练的抓手,从习惯培养着手,从细微处着手,在创建良好班风的过程中,强化学生行为习惯,使学生的行为趋向规范化,并努力化为自觉行为.2,配合学校争创绿色学校活动,好习惯伴我成长等活动,对学生进行合作,负责教育,使学生初步学会合作,知道对己,对人,对社会,对自然负责.3,激发学生的学习兴趣,注重开发学生的潜能,张扬学生的个性,扩展学生的视野.在学习的过程中,在活动的开展中培养小干部的能力.4,关注学生身心健康,引导学生积极参加体育锻炼,课间组织学生做正当有益的游戏.三实施办法（一）有明确的优秀班集体创建目标每个学生有与班集体目标一致的个人目标，并为实现班集体目标努力实践。体现学生个性化发展、班级个性化发展。（二）有健全的组织机构1.班级组织健全，分工明确，并定时对干部进行培训与考核，班委在建设班集体工作中起核心作用。2.干部能以身作则，大胆管理，乐于为同学服务，自主、自理、自治能力强，在同学中有威信。3.全体同学有为班级、同学服务的岗位，共同参加班级管理，主人翁意识强。4.班级组织健全，分工明确，并定时对干部进行培训与考核，班委在建设班集体工作中起核心作用。5.干部能以身作则，大胆管理，乐于为同学服务，自主、自理、自治能力强，在同学中有威信。6.全体同学有为班级、同学服务的岗位，共同参加班级管理，主人翁意识强。（三）有健康的集体舆论和宣传阵地1.家校联系正常，定期召开家长会。2.班集体舆论积极健康，有集体荣誉感。3.有各种舆论阵地，如黑板报、宣传栏等，并经常更新。4.好人好事人人夸、不正之风人人抓，并有专人记载，经常开展评价总结活动。（四）有自觉的组织纪律性，各项制度健全1.尊敬国旗，会唱国歌，认真参加升降国旗仪式。唱好《东滩矿校校歌》，学习好《东滩矿校校训》2.自觉遵守各项纪律（课堂、出操、集会等）。3.佩戴校徽，共青团员（少先队员）佩戴团徽、红领巾。4.认真做好广播操、眼保健操，积极参加阳光体育活动。5.在校外能遵守法律、法规和社会公德。（五）有积极向上的班风班貌1.班风正，有良好的互助互学风气，班内建有学困生、德困生档案和学困生、德困生帮教措施，帮教工作富有成效。2.学风好，班级学习成绩的及格率、平均分均在学校名列前茅，各项竞赛成绩在全校领先。3.有爱护公物，勤俭节约，讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯。4.积极创建“书香班级”，班内学生课外阅读量每学期每人达到6册以上。（六）有班集体个性化文化特色1.有全体学生参与设计的班级形象，有个性化的班名：乐知班，有班级口号六五六五，威猛如虎。顽强拼搏，争夺第一。班歌：1.爱因为在心中—王力宏2.《飞得更高》-汪峰，2.开展符合学生年龄特征、富有教育意义的班级活动，重视特长培养，使每个学生都有自己的兴趣爱好，在班级活动中逐步得到培养发展，为学生的全面发展提供舞台。3.通过创建，学生个性得到张扬，班级文化逐步形成，班级特色得到体现。4.上好主题班会:第二周:·“我文明，我懂礼”第四周：感恩的心第六周:“我自信，我能行”第八周:立志勤学第十周:救救地球第十一周:不做超前消费族第十二周；远离网吧第十四周：建立合作小组培养合作习惯第十六周：爱我校园从我做起六年级五班曹景祥2011-9-13