114郭同峰-公文写作中的哲学素养问题正稿

文秘写作中的哲学素养问题——把马克思主义哲学作为看家本领郭同峰鲁东大学政治与行政学院作者简介：鲁东大学教授.联系方式：[e-mail]13220935978学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。搞革命是这样，搞建设是这样，搞改革还是这样。本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）真学、真懂、真信、真用。坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。习近平总书记强调，学习马克思主义哲学，既要掌握立场和观点，也要掌握方法。只有这样，马克思主义哲学才能成为自己的看家本领。讲座基本内容第一讲提高文秘人员马克思主义哲学素养的重要意义第二讲不唯上、不唯书、只唯实的辩证的唯物观与文秘写作第三讲辩证分析方法与文秘写作第四讲唯物史观与文秘写作写作是人的一种存在方式写作作为人的一种存在方式,是人的思维本质、语言本质和社会本质的必然体现。事、理、情事，即事实，要作为骨；理，即道理，要作为肉；情，即人情，要作为筋。要用新鲜的血液，即新鲜的语言，将它们连接起来，贯穿在事、理、情之中。某位中央领导曾对某些官员在新形势面前“话语平庸”现象进行了概括:“与新社会群体说话,说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会上鲜明的提出，我们党面临四大危险，其中之一就是能力不足的危险，而能力不足就包括各级执政者不会说、不愿说、不想说和胡说、乱说、发神经似的说的毛病。一句话，说的能力严重不足。最恐怖的官话:官员风水门”重庆市江津区委书记王银峰“你知道重庆为什么打击黑恶势力不？你知道什么叫恶不？跟政府作对就是恶！”。“你懂不懂风水？在这个地方你的建筑起来了，就挡了政府的办公楼。这里是衙门！”（《新周报》）不信马列信风水最无耻的官话最无耻的官话，要算是宜黄县官员的“没有强拆就没有新中国”。最无知的话贵州毕节阿市中学26岁的初中英语老师—周琴称，酒醉后的她，被当地国土资源管理所所长王忠贵强奸。周琴向当地派出所报案，阿市乡派出所教导员钟显聪竟然说：“戴避孕套不算强奸”，劝其私了。检察院亦以证据不足为由，让公安机关补充侦查。2009年，北京某开发商拆掉了位于北京东城区的梁思成、林徽因故居的门楼和西厢房，在国家和有关部门特别是媒体的几经追问和关注下梁林故居还是最后被拆除了。对此，北京东城区文化委称，开发单位是考虑到故居房屋陈旧等原因，进行了“维修性拆除”。又据网友揭露，重庆市近期将蒋介石行营拆除，该行营为重庆市级文物保护单位，媒体揭露后，重庆渝中文广新局的副局长吴辉介绍，行营所在地目前业主单位为重庆市复旦中学，地块已划归教育用地，目前正进行“保护性拆除”。2012年2月8日上午10点54分，重庆市政府新闻办通过官方微博发布消息称，：“王立军副市长因长期超负荷工作，精神高度紧张，身体严重不适，经同意，现正在接受休假式的治疗。”但13时许，该官方微博又删除了此信息。至删除时，该信息已被转发数万次。10余分钟后，该微博又称是工作人员误操作，又重新发布了该信息。2月9日，外交部发言人办公室应询答问时则表示：“重庆市副市长王立军于2月6日进入美国驻成都总领事馆，滞留1天后离开。有关部门正在对此进行调查。”而2月9日，据新华网消息称，王立军已被移交中央纪委接受审查。河南省省长郭庚茂平禹矿难发生的时间是2010年10月16日，这是矿难发生的“多事之秋”，因为此时正是各大矿山企业赶超进程、完成年度指标的关键时候。对于此次矿难引发的巨大关注，河南省省长郭庚茂反思说，这是一起重大、特重大事故，损失是惨重的、教训是深刻的，特别是发生在十七届五中全会期间。据报道，河南省剧协主席，也是省文联副主席，同时也是河南省豫剧二团团长、国家一级演员李树建，对该省卢展工书记解决剧团难题做了如下感谢：“卢书记到河南之后，我们河南文化界的春天就到了。我们每天激动万分，以泪洗面。我们能做的就是踏踏实实出好作品，为河南人民奉献更好的作品，为党的文艺事业尽忠尽心。”官员因自己主管部门在职责履行中存在不足甚至错误向公众道歉，请求公众谅解，是当前消解社会怨气的一个有效手段，一定程度上能够体现出政府的勇气和担当，这相较于此前一些地方和部门出现问题后推诿扯皮、塞责民意，是一大进步。道歉，必须建立在真诚和平等的基础上。但在此起彼伏的现实道歉声中，也不乏一些“异化”。一是不少道歉是在问题暴露很长时间之后，迫于舆论压力才姗姗而来，这样的道歉透着被逼和无奈；二是在个别官员眼里，自己高高在上，以为自己放低身段给公众道歉，公众就会感恩戴德、既往不咎。殊不知官员道歉的根本原因，是政府或相关部门的工作存在过失。权力来自于人民，摆正自己的位置才能真正对人民负责。道歉是一种态度，是纠错的开始而不是责任的终结。只有将道歉与实际行动相结合，及时听取社会意见，认真分析问题原因，通过有效的后续行动，把没做好的工作落到实处，才能避免让道歉流于形式，使道歉成为纠错的内生动力。表达谢意一定要真诚且适度，可以适当夸张但不能肆意渲染。“河南文化界的春天就到了”确实渲染得过分了，以前就是冬天吗？这种过度渲染还带来负面影响，就是对刚刚离开不久的前任领导是多么大的打击。真诚的表达内心与虚张声势的表达完全是两回事。许嘉璐顾问，李行健先生主编的《现代汉语规范词典》解释，以泪洗面形容非常悲伤痛苦。王旭明就此事合情合理又符合语言规范的表达应当是：“卢书记，您考察我们剧团之后给我们的帮助，让大家特别激动，并由衷的谢谢您。这些钱虽然解决了温饱问题，但我们拿着内心很惭愧，只有加倍努力，拿出精品报答社会，也报答组织上的关怀。”教育部语文出版社社长，原教育部新闻发言人罄竹难书2006年５月２０日陈水扁到海滩捡垃圾。在卖力捡了满袋垃圾后，陈水扁赞扬台湾志工精神时说：“有很多我们的志工团体，不管是政府代表或者是民间企业帮忙等等，这些都是罄竹难书，非常感人的成功故事。”报道称，太阳太大了，陈水扁被晒昏了吧。２２日台湾的教育部门负责人杜正胜在立法院接受质询时，还要拍马屁“护主”。杜正胜说，“罄是用尽，竹就是竹片，是在纸张发明前的书写工具，难是难以，书就是书写，翻成今天现在的话，就是用尽所有的纸也写不完，也就是要做的事实在太多。”国民党立委李庆安质问：“所以部长你觉得这个形容没有错？”杜正胜说：“单单就这四个字，没有错。”李庆安嘲讽说，不要因为陈水扁说错你就硬拗。你对教育的贡献真是“罄竹难书”！一句话让杜正胜哑口无言。根据台湾教育部国语辞典的解释，“罄竹难书”的意思是：即使把所有竹子做成竹简，也难以写尽。《旧唐书》卷五十三《李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”后世于是就用“罄竹难书”比喻罪状之多，难以写尽。评论党政机关的公职人员，在履行职务过程中一定要注意角色的定位，口头或书面的语言一定要恰当。特别涉及到政治性政策性的问题时，一定要注意。言与行，是两个不同范畴，人们经常强调，“听其言，观其行”。官员难免会说错话。但官员不是普通公民，其说错话的权利不同于公民的言论自由，官员的身份限制了他的言论自由度。官员的言论，必须体现社会主流价值观，这构成“政治正确”的基本要求。习近平批部分官员讲话长空假提倡短实新长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。短一是短。就是要力求简短精练、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。空空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。实二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话不讲故作高深的话。假假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。新三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。一篇高质量的文章，必须有思想，有观点，有亮点。写文章、报材料，观点是灵魂，要用观点统领材料，用材料佐证观点。好文章的标准好文章要达到的标准一是言之有物（要从实际出发），不要空洞无物，无病呻吟；二是言之有理（要充满智慧，用辩证的观点看问题），观点站得住脚，经得起推敲；三是言之有序（方法论），条理清晰，脉络清楚，逻辑性强；四是言之有趣，多点文采，少点“八股”，集思想性、知识性、趣味性于一体。“事实”与“说话”写作的过程,就是让“话”尽量客观、全面、准确地反映“事”的过程。从本质上讲,“事实”与“说话”之间是反映与被反映的关系,先有事实,而后说话,这也是“用事实说话”的唯物论基础。“,事实”与“说话”之间的对立统一,是写作中的基本矛盾,而“用事实说话”也是写作必须遵循的基本规律。作为基本矛盾,“事实”与“说话”之间的对立统一推动着写作不断发展。准确地表达语言的过程必须经过两个阶段：第一阶段是主观内意准确地反映客观外物，即从“物理”到“心理”的阶段；第二阶段是用语言准确地表达主观内意，即从“心理”到“言辞”的阶段。从“心理”到“言辞”这个阶段也是不容易的，它要受表达能力的限制，同时也受到人的哲学素养的限制。第一讲第一讲提高文秘人员马克思主义哲学素养的重要意义李瑞环谈哲学我这一生最感兴趣的一门学问是哲学，下工夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学。我学哲学，主要是在实践中学，在使用中学，最基本的是哲学原理主导着我的思维。我的文章、讲话中，哲学词语有的多一些，有的少一些，有的没有。哲学词语多的常常是为了说理、论证、辩护，哲学词语少的或没有哲学词语的并不是没有哲学指导。有些哲学词语很少的文章、讲话，倒可能是我的得意之作。中国社会的发展需要哲学的指导中央提出的以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会等，大都是从哲学层面提出的。马克思主义哲学是处理各种矛盾关系的一种辩证方法论。领导干部如果缺乏辩证法和辩证思维，就会在面对资本与劳动、物与人、效率与公平、发展与代价等矛盾关系的时候，出现决策失误。要善于运用哲学的立场、观点和方法来分析我们所面临的矛盾。一个肚子里空空如也的人是写不出好文章，一个不善于思考的人写出的文章会苍白无力。光有写作技巧是万万不能写出好文章的。语言优美；意境优美；要有思想性(哲学内涵)马克思曾说过,“没有哲学,我就不能前进”。人的哲学素养不是天生的，也不是后天自然而然地形成的。一个人要有较高的哲学素养，关键在于学习和实践。学习，首先是要学习哲学，尤其是要学习马克思主义哲学。学习哲学是训练思维能力、加强哲学素养的重要途径。黑格尔：“一个民族如果没有形而上学，就如同没有祭坛的神庙”.1、哲学素养能提高文秘工作者的综合素质和形成高远境界表面上似乎同人们实际生活和表面利益相去甚远的思辨哲学，其实是世界上最能影响人们的东西。约翰﹒斯图亚特﹒穆勒毛泽东同志曾经说，“我们应该学习的是布尔什维克的聪明。我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义