八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳

八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。2.性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。4.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。5.转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。6.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。第二节基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。2.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段。3.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。4.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。5.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。6.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。7.生物染色体数目的变化：同种生物的生殖细胞中染色体为N，体细胞的则为2N，如人的染色体数目，在体细胞和受精卵中是23对（46条），在精子和卵细胞都是23条。染色体的传递规律：生殖细胞（精子或卵细胞）的染色体的数目=1/2体细胞的染色体的数目。第三节基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔是现代遗传学之父。（2）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮（高矮之比为3：1）。（3）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。基因型比例：DD:Dd:dd=1:2:1表现型比例：3：12.相对性状有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，用大写英文字母表示，如A隐性基因控制隐性性状，用小写英文字母表示，如a。3.假如D是控制显性的基因，d是控制隐性的基因，那么DD和Dd表现为显性性状，dd表现为隐性性状。4.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，近亲结婚，其后代患遗传病的机会就增加。5.常见遗传病：如白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。第四节人的性别遗传1.性染色体是指在体细胞中能决定性别的染色体，性染色体存在于所有的细胞，在人的体细胞中，性染色体有2条。2.每个正常人的体细胞中都有23对染色体（男：22对+XY女：22对+XX）。其中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样，叫性染色体（男性为XY，女性为XX）。3.生殖细胞中染色体的组成：精子（22条+Y或22条+X），卵细胞（22条+X）。4.生男生女机会均等，比例为1∶1.第五节生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的。2.可遗传变异：由遗传物质的变化引起，能遗传给后代的变异。如：太空椒等。不可遗传变异：仅仅由环境条件的不同而引起的变异，不能传给后代。如：晒黑的皮肤等。3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、诱变育种（基因突变）。4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。(转载请注明)