1000字教师读《鼹鼠的月亮河》有感

参考资料，少熬夜！1000字教师读《鼹鼠的月亮河》有感老师读《鼹鼠的月亮河》，感觉1000字老师读《鼹鼠的月亮河》，感觉1000字冀家村中心学校曹新霞第一次跟王一梅老师接触是教育局组织的一次写作培训会，在培训会上王一梅老师讲述了自己的成长历程以及如何走上儿童文学的道路，那时就对她的作品产生了兴趣，今天很有幸读到了《鼹鼠的月亮河》一书，心中感慨万千，不但感慨王一梅老师的笔触，更被鼹鼠米加的命运所牵盼。生活在月亮河一带的鼹鼠先生一家过着挖掘的幸福生活，鼹鼠太太在生下了八只有着棕色发亮毛发的鼹鼠以后，产下了一只黑而瘦小，且生活规律与其他八个哥哥格格不入的米加。其他的鼹鼠都是白天玩耍夜晚睡觉，而米加却恰恰相反，他在白天呼呼的`睡大觉，夜晚出出活动，常常搞一些令家人不能理解的动作出来：用石头造迷宫，画图纸……别的鼹鼠生下来就知道学习挖掘，而米加则想改变现有生活，过一种另外的生活。如此的格格不入，我的内心替米加感到深深的孤独。生活就是如此，当一件事达到极端的时候往往会出现转机，孤单失群的米加夜晚散步遇到了刺猬先生，通过跟刺猬先生的对话渐渐认识和接纳了自己；米加和尼里在河边不期而遇，他们每晚在河边见面交谈，结下了深深的友谊，此时我的心稍稍舒了一口气，感觉米加不再是孤单的米加。当米加看到瘦小的尼里每天负责把一家人的衣服洗干净，冰凉的河水，洗得发白的双手深深刺痛了米加的心，米加产生要帮助尼里发明洗衣机的念头。发明洗衣机需要好多零件，而在他们的家乡月亮河是完不成这个愿望的，米加为了帮助好朋友远走他乡。他遇到了会变魔术的咕哩咕先生，咕哩咕岁数大了，记性不好，经常念错咒语，变出一些稀奇古怪的东西。尽管这样米加还是很崇拜咕哩咕，他帮助咕哩咕记咒语，并尝试变简单的魔术。时间一天天过去，米加和咕哩咕变魔术也小有名气，经常在电视上出现，月亮河的亲人也为米加感到骄傲。生活就是如此，当米加梦想着有一天用变魔术赚到的钱买洗衣机零件的时候被咕哩咕念错咒语变到了遥远地地方。咕哩咕深深的自责，冒着生命危险去黑森林寻找魔法书，()最后还用自己的所有购买米加需要的洗衣机零件。等魔法解除后，米加带着零件返回月亮河为尼里发明了一台洗衣机，尼里也改变了洗衣服铣刀手发白的命运，米加发明的洗衣机引起了轰动，好多人慕名而来，月亮河因为米加而越发的出名……围绕米加展开的一个个故事情节被一根爱的情感线串联在一起。父母兄长的关爱让他得以健康成长，同时他也被熏陶，学会关爱他人，帮助刺猬先生，帮助米加，帮助咕哩咕，帮助狗司机，帮助黑乌鸦……我想这恐怕是王一梅老师的情感价值观的体现吧：在关爱与温暖中成长的孩子，同样也会用相同的参考资料，少熬夜！方式去爱人生、爱社会、爱他人，爱就这样生生不息的传递下去了！同时故事中还有很多幽默之处，动物们之间有隔阂、有间隙，麻雀爸爸又讨厌咕哩咕到主动帮助咕哩咕寻找魔法书，乌鸦黑炭与红椒的坚持与真情，时间的推移他们也变得如此的和谐融洽。动物之间尚且如此，况且我们人类？书中不同的角度，不同的视野，向人们阐释着生活的真谛，如一首悠扬的歌曲，在静静地月夜下伴随着月亮河轻轻地走向和述说，我们品析，回味，心灵的深处感到的是一片宁静与喜悦！