工作计划-z

-1-南浔区教育通讯站文件浔教通讯站〔2007〕3号南浔区教育通讯站关于印发2007年中小学生课外阅读指导工作计划的通知各中小学：为加强对我区中小学生课外阅读指导工作，特别是加强对我区中小学生阅读浙江省教育厅直属事业单位浙江教育报刊总社出版的《中学生天地》、《小学生时代》、《科学24小时》等优秀期刊的指导，根据浙江教育报刊总社《关于进一步加强我省中小学生课外阅读指导工作的通知》（浙教报刊总社〔2006〕57号）文件精神，结合本区实际，制定了本计划，现印发给你们，请认真贯彻。一、指导各校有序、有效地开展导读活动。敦促各校落实专人负责学生课外阅读的指导工作，切实加强课外阅读的指导。各校每月要组织一次（以班级或年级为单位）的读刊用刊活动，原则上每学年度组织一次以上的全校性的读刊用刊活动。要认真制订课外阅读指导计划，要上好课外阅读指导课，加强课外阅读指导课的研究，激发中小学生课外阅读的兴趣。二、健全了导读网络，对各校导读员进行培训。举办培训班，聘请专家对中小学课外阅读导读员进行专业指导和培训，-2-帮助他们更有效地指导中小学生鉴别课外读物的优劣，引导他们在课外读好书、会读书、乐读书，形成良好的阅读习惯。三、以阅读指导课为核心，促使中小学生的阅读能力不断提高。开辟课外阅读指导课，引领学生畅游书海，亲历阅读过程，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，增强阅读能力，提高语文素养。为检验和展示各校课外阅读的成果，区指导中心将组织中小学生阅读竞赛（11月）。四、将阅读教学和作文教学紧密结合起来。加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，培养学生的语感，提升学生的思想，从而提高学生习作的品位。区指导中心将组织中小学生现场作文比赛（4月），并推荐优秀作文到《小学生时代》《中学生天地》等期刊发表。五、对全区各中小学校学生的读刊用刊情况进行调研，了解实情。在此基础上，评选出区级导读先进集体和优秀导读员。充分发挥导读先进集体和优秀导读员的引领和辐射作用，带动薄弱学校的课外阅读指导工作。二〇〇七年一月十日主题词：加强课外阅读计划通知抄报：区教育局，区教研中心南浔区教育通讯站办公室2007年1月11日印发