十年来教育教学工作总结范文

参考资料，少熬夜！十年来教育教学工作总结范文我是XXX，XX镇小学语文老师。本人认真学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻民族政策，忠于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规。任职期间，不断加强师德建设，完善人格，提升人格魅力。我尽力用我的理想和人生信念去启迪我的学生，用我纯洁的品行去感染他们，用我美丽的心灵去塑造他们。苏姆林斯基说过这样一句话：“一个教师成为学生的道德引导者，不是因为他始终讲真话，而是因为他对人和学生对未来公民的态度能为他人树立榜样，因为他有很高的道德水平。”教师的政治观点、思想品德、学术态度，甚至言谈举止都会对学生产生潜移默化的影响。谨记诸葛亮《出师表》中的一句话：“不为善不为恶”，时刻注意“从自己做起”、“从小事做起”，让自己的一言一行都成为学生的榜样，真正做到以身作则。教师教育思想和观念的创新在教育创新中起着主导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸收最新的教育思想和理念，树立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培养学生的创新能力和实践能力为核心，全面实施素质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。S01001992年，我走出瑞安师范学院的校门，踏上三尺讲台，开始了我的教书育人生涯。当面对一双渴求知识的眼睛时，我深深感到了自己的浅薄和无知。所以，我充分利用业余时间，坚持学习。为了提高自己的阅读水平，我坚持阅读泰戈尔的散文诗、莎士比亚的戏剧和著名散文《炫目》。这些名著我都看得惟妙惟肖，有的还耳熟能详。因此，2001年，我参加了普通话测试，并轻松获得了二级证书。为了提高文学水平，我阅读古今中外的文学名著。《红楼梦》，《水浒传》，《傲慢与偏见》，《宋词三百首》，我都看疯了。我也写日记，根据内容分为《情感精选多篇》，《事业精选多篇》，《理想精选多篇》。经过几年的努力和实践，我的口语和写作能力有了很大的提高。为了适应日新月异的教学新形势，我挤出业余时间，努力学习计算机，掌握文字处理技术，掌握各种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件和“谷宏天地”网站。1996年，我参加成人高考，以优异的成绩考取了杭州师范大学语文教育专业。经过三年的不懈努力，1999年，我终于拿到了大专学历。2002年，我考上了浙江师范大学汉语言文学本科函授。十年来，我致力于探索课堂教学的艺术。特别是在素质教育的新形势下，我以崭新的精神和愉快的心情学习了最新的教学艺术，形成了生动、幽默、富有感情的教学风格。还积极写论文，总结自己的教学经验，写了四篇入选论文：《语文教学中的艺术辩证法》，《“教”有方，“学”有法》，《寓艺术于语文教学之中》，《教师要善用批评之法》。可惜我没有参赛，希望我的论文是“闺阁美人”，只是“养在一个内室里，没有人认识她”。作为班主任，我认真组织和指导班委的工作，参考资料，少熬夜！注重培养小干部的独立工作能力。让我们的班干部充分发挥作用。班长和副班长负责班队课，体育委员负责管理器材，学习委员负责早自习和作业，让每个班干部负责班级事务。虽然他们的工作不一定有成效，但他们的工作能力在工作过程中得到了培养，这将使他们受益终生。我也做好优秀学生的选拔工作。我是由个别学生提名的，w本人XXX，系XX镇小学语文教师，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规。我在任职期间，不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”教师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。教师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。s01001992年，我迈出瑞安师范的校门，踏上了三尺讲台，开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是，我充分利用业余时间，不断地学习。为了提高朗读水平，我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士比亚戏剧片断、名家散文眩这些名作，我无不读得声情并茂，有的还熟读成诵。因此，２００１年我参加普通话测试，轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平，我博览古今中外的文学名著。《红楼梦》、《水浒传》、《傲慢与偏见》、《宋词三百首》，我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记，并根据内容分为《情感篇》、《事业篇》、《理想篇》。经过几年的勤学苦练，我的口语与写作的水平大大提高。为了适应日新月异的教学新形势，我硬挤出业余一点时间，努力学习计算机，掌握了文字处理技术，掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件，设计了“孤鸿天地”网站。1996年，我参加了成人高考，以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力，1999年，终于取得大专凭。2002年，我考上了浙江师范大学的'汉语言文学专业的本科函授。十年来，我一直潜心探究课堂教学艺术。特别是在提出素质教育的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了生动活泼、幽默诙参考资料，少熬夜！谐、富有感情的教学风格。我还积极撰写论文，总结教学经验，写了《语文教学中的艺术辩证法》、《“教”有方，“学”有法》、《寓艺术于语文教学之中》、《教师要善用批评之法》四篇论文，只可惜没有参赛，希望我的论文会是“闺中美女”，只是“养在深闺人未识”而已。作为一名班主任，我认真组织指导班委会工作，注意培养小干部的独立工作能力。我让班干部充分发挥作用，正副班长负责班队课，体育委员负责管理器材，学习委员负责早自修和作业本，让各班干部分工负责班级中的事务。虽然他们的工作不一定得力，但是在其工作的过程中培养了他们的工作能力，这种能力将使他们终生受益。我还认真做好优秀学生的评选工作。我由个别学生提名，全班学生举手通过，评选出来的学生让学生心悦诚服。除了学校里要求评选的三个三好生，一个工作积极分子，一个学习积极分子外，我还另外评选一个劳动好和一个纪律好的学生，给予物质和精神奖励，同时鼓励全体学生努力争取进步，德、智、体、美、劳全面发展。作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循“和谐、兴趣、成功”的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满足学生“求新、求趣、求美”需要的教学情境，让学生在教学活动中进行情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材，理解各类教材对学生个性、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进行思想品德教育。学生参与评价是知识获取的再体现。因此，我在课堂上让学生多参与自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从科学分析的基础上做出合理、公正的推理和判断，而且体现了学生的主人翁地位，增强了责任心，增进了同学间的相互了解，体现了互帮互学的合作精神。因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必须学会每篇课文的生字新词，读顺每篇课文，会做练习中的基本训练题。不同的学生写日记的要求也不同，基础较好的学生要求写出语言生动形象，基础较差的学生要求写通顺就够了。我还要求优生必须做好差生的小老师，要求每个学生在原有的基础上都应有所发展。总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高质量，愿以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业。最后，就让我用伟大诗人屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话结束吧。