教师教学学期个人工作总结范文

参考资料，少熬夜！教师教学学期个人工作总结范文个人工作总结一个学期的工作已经结束。这是一学期的工作总结。第一，思想认识。这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。去年下半年，我向学区党支部递交了入党申请书，所以这学期，我用党员的要求约束自己，鞭策自己。对自己更加严格，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。7月1日，我荣幸地成为一名预备党员。使自己的思想上一个新的台阶，同时也是对自己思想严格要求的一个新的开始。在过去的一个学期里，我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。第二，教学工作。在教学工作方面，整个学期的教学任务非常繁重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持经常看《小学数学教学》，《优秀论文集》，《青年教师优秀教案选》之类的书。还要争取机会出去讲课，学习别人的长处，领悟教学艺术，平时虚心请教有经验的老师。我每节课都做好了充分的准备，我的信念是——永远不打无准备之战。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。这学期主要教高二两个班的数学、思想品德、科技、文体，在其中一个班当班主任。因为已经接手第二学期了，对学生的思想、学习、家庭情况都了解的比较清楚，课本也是经过上学期的摸索才熟悉的课本，所以工作比较顺利。培养优等生，帮助差生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个优等生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾。首先，我在课堂上多提问，多检查，多指导。然后，对他们在课堂上的一点点进步给予强烈的表扬。课后和他们聊聊天，交交朋友，让他们知道老师没有看不起他们，树立他们的信心，激发他们学习数学的兴趣。最后，班里有天赋的学生被鼓励去志愿做后进生的导师。令我高兴的是，天才学生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说，老师这么有信心，一定会学好，我们也一样有信心。我相信在我的指导下，他会取得很大的进步。我认为班上所有的学生学习都很好。于是，我让他们组成一个小组，给他们开了一个会，提出了教师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，帮助他们掌握课本的基本知识和技能。根据各自的情况给后进生设定目标，让两个人都朝着那个目标前进。老师确实很尽职尽责，学生身边总有一个老师在指导，学习也很渴望。两个班以9对为一组，全班学生都取得了进步，有的进步很快。这学期，我还承担了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的那一刻起，我就觉得压力很大。首先，这门优质课程是开放式的数学课程，是一种全新的尝试性教学模式。这种优质课的不同之处在于，课后你要回答问题，你要考验的是老师本身的素质。再者，我们学校的优质数学课连续三年获得镇一等奖，代表镇参加比赛。面对这样的压力，我和数学学科组的老师都不气馁，我们都想在这个班取得最好的成绩。我是从学习理论知识开始参考资料，少熬夜！的，翻了大量的书，从网上搜集数学开放式教学的资料。几个学科的老师和校长都很重视这堂课，给了我很大的帮助，一起决定内容，一起出主意，一起思考教案和课件的设计，修改教案、课件、试教十余次。有时候全科团队要加班。老师Xhel个人工作总结一个学期的工作已经结束。这是一学期的工作总结。第一，思想认识。这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。去年下半年，我向学区党支部递交了入党申请书，所以这学期，我用党员的要求约束自己，鞭策自己。对自己更加严格，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。7月1日，我荣幸地成为一名预备党员。使自己的思想上一个新的台阶，同时也是对自己思想严格要求的一个新的开始。在过去的一个学期里，我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。第二，教学工作。在教学工作方面，整个学期的教学任务非常繁重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持经常看《小学数学教学》，《优秀论文集》，《青年教师优秀教案选》之类的书。还要争取机会出去讲课，学习别人的长处，领悟教学艺术，平时虚心请教有经验的老师。我每节课都做好了充分的准备，我的信念是——永远不打无准备之战。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。这学期主要教高二两个班的数学、思想品德、科技、文体，在其中一个班当班主任。因为已经接手第二学期了，对学生的思想、学习、家庭情况都了解的比较清楚，课本也是经过上学期的摸索才熟悉的课本，所以工作比较顺利。培养优等生，帮助差生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个优等生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾。首先，我在课堂上多提问，多检查，多指导。然后，对他们在课堂上的一点点进步给予强烈的表扬。课后和他们聊聊天，交交朋友，让他们知道老师没有看不起他们，树立他们的信心，激发他们学习数学的兴趣。最后，班里有天赋的学生被鼓励去志愿做后进生的导师。令我高兴的是，天才学生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说，老师这么有信心，一定会学好，我们也一样有信心。我相信在我的指导下，他会取得很大的进步。我认为班上所有的学生学习都很好。于是，我让他们组成一个小组，给他们开了一个会，提出了教师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，帮助他们掌握课本的基本知识和技能。根据各自的情况给后进生设定目标，让两个人都朝着那个目标前进。老师确实很尽职尽责，学生身边总有一个老师在指导，学习也很渴望。两个班以9对为一组，全班学生都取得了进步，有的进步很快。这学期，我还承担了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的那一刻起，我就觉得压力很大。首先，这门优质课程是开放式的数学课程，是一种全新的尝试性教学模式。这种优质课的不同之处在于，课后你要回答问题，你要考验的是老师本身的素质。再者，我们学校的优质数学课连续三年获得镇一等奖，代表镇参参考资料，少熬夜！加比赛。面对这样的压力，我和数学学科组的老师都不气馁，我们都想在这个班取得最好的成绩。我是从学习理论知识开始的，翻了大量的书，从网上搜集数学开放式教学的资料。几个学科的老师和校长都很重视这堂课，给了我很大的帮助，一起决定内容，一起出主意，一起思考教案和课件的设计，修改教案、课件、试教十余次。有时候全科团队要加班。老师Xhel