六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》知识点归纳

六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》知识点归纳六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》知识点归纳第1课学会尊重★每个人都应得到尊重1、《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。国家尊重和保障人权。（中华人民共和国公民）的（人格尊严）不受侵犯。2、在生活中，我们会遇到（不同）的人，其中很多人是我们非常要重的。谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（默默无闻）的人。3、每个人都是（独一无二）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的（尊严）。每个人，都应当得到（尊重）。例如：周阿姨是超市的营业员。周阿姨多年为街道邻居提供便利，就值得尊重。因为周阿姨靠自己勤劳的双手踏实工作，就值得尊重。★尊重自己4、每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（自我接纳）等方面。相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。5、尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的（名誉）。信守自己的（承诺）。6、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做?指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器......7、（尊重）自己，并不意味着拒绝（批评）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。8、下列行为属于“尊重自己：王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道歉。老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，她难过又不好意思。9、下列行为属于“过度维护自己”：周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要好。黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不愿意和他下棋。10、维护自己应适度：不过分敏感，保持情绪平稳。客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。11、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。一一朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立★尊重他人12、被别人（尊重）让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。13、（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。14、不尊重他人的表现：张明向王刚请教问题，王刚说：“不懂就自己想嘛！你这智商，估计给你解释你也听不懂。”小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。15、（语言）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。16、尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）......都是尊重他人的体现。17、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人（觉得舒服）。18、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。第2课学会宽容★宽容让生活更美好1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基础。2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），增进人的（健康）。因此，（豁达宽容），（与人为善）使人身心健康，是健康的（“维生素”）。★拥有一颗宽容心4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。（报复）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。6、“金无足赤，人无完人”。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗（宽容）的心，学会（原谅他人），其实也是原谅可能犯错误的自己。7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。————韩愈《原毁》8、宽容不是无限度地（纵容）和（姑息迁就），而是有（限度）、有（原则）的。★和而不同9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。10、君子和而不同，小人同而不和。————《论语.子路》11、对宽容的理解：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面第3课学会反思★生活离不开反思1、反昼，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力，当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是（反思）。2、反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、（分析）和（总结）过去。如果（主动反思），则能更好地把握（现在）和（未来）★养成反思好习惯3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。4、反思的方法：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好?5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。(转载请注明)