【精编】竞赛方案范例锦集【精编5篇】

【精编】竞赛方案范例锦集【精编5篇】为了保证事情或工作的顺利开展，往往需要提前进行准备工作，计划的内容和形式都要围绕主题进行，才能最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是网友征集的一个竞赛方案，希望对你有所帮助。竞赛方案篇【第一篇】一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻“两纲”，学校德育“五全”要求，遵循班主任成长规律，通过竞赛和评优活动，提高班主任育德意识，坚定班主任的职业理想，提升班主任的职业成就感，促进班主任专业发展以及学校班主任骨干队伍高地建设，为学校“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”育人目标的全面实现奠定基础。二、工作重点充分运用区情资源，发展学校特色，在班级建设中积极推进《XX市学生民族精神教育指导纲要》和《XX市中小学生生命教育指导纲要》，积极开展庆国庆、迎世博和“温馨教室”建设等活动，体现人文关怀和心理疏导的理念，弘扬和培育社会主义核心价值观。以班主任的思想工作能力、载体机制创建能力、组织协调能力、干预矛盾能力和教育研究能力等综合能力为主要内容，以案例撰写、方案设计、活动实践及反思、主题教育课评优和班主任论坛为主要抓手，以校本评优活动为载体，通过多种形式，搭建班主任成长与发展的平台，促进班主任育德能力的有效提升。三、评优组织领导小组：张彦昌工作小组：周琼倪青薛昱余皓伟查永浩黄振燕张琼李伟四、评优标准具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜爱；具有先进的教育理念，建班育人实绩效果显著；具有强烈的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有较强的创新意识，方案设计、活动实践和主题教育课具有特色；具有良好的人文素养，综合能力突出。参赛教师须是从事班主任工作3年以上的在岗班主任。符合上述标准，但班主任工作未满3年者，可参评新人奖。五、评优过程（1）5月8日利用班主任会议对全体班主任进行宣传动员（2）5月9日——5月12日全体班主任老师围绕“两纲”精神，以“庆国庆、迎世博”为主题设计一堂主题教育课，并向年级部长（组长）提交教案，由政教处进行汇总。（3）5月13日评优工作小组成员对上交的主题教育课教案进行评审，确定校级参赛的人员名单及上课时间。（4）5月14日——5月15日评比小组对主题教育课进行全面评审。确定进入下一阶段评比的班主任人选。（5）5月16日——5月19日组织入选的班主任以“庆国庆、迎世博、展风采”为主题的学生社会实践活动，并在此基础上，提交一份活动方案。（6）5月20——5月24日撰写在建班育人中有效处理事件和解决问题为内容的成功教育案例，运用先进的教育理念和科学的教育理论，对教育事件进行分析，并总结提炼出教育经验。（7）5月25日——5月27日在以上各项评比的基础上，结合班主任建班育人的实际，综合评价后推选出1—2名优秀班主任参加区级比赛。竞赛方案篇【第二篇】为了提升全校小学生写字水平，提高写字教学质量，根据20xx学年校研训工作计划,现将有关事项预告如下：一、竞赛对象：1-6年级全体学生。二、竞赛时间：11月6日谈话课时间三、竞赛内容1年级：ɑ、o、e、i、u、ü各写一行，写一个空一格。2年级：识字2前7个生字，各写一行，写一个空一格。3年级：《秋天的雨》第2自然段。4年级：《鸟的天堂》第8自然段。5年级：语文书23页《长相思》。6年级：语文书102页《西江月》。各年级组可自行统一格式。四、评选要求：周三下午，一二年级、三四年级、五六年级分别进行交换打通评选。每个年级五星级占10%，三星级占20%，一星级占30%。获奖名单上交给教研组长。竞赛方案篇【第三篇】一、比赛时间和地点：10月30至10月31日（以学校通知为准)，在校田径运动场举行。二、参加单位：高一年级、高二年级三、竞赛项目：男子组：100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、三级跳远、铅球、4×100接力、4×400接力女子组：100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、铅球、4×100接力、4×400接力四、竞赛办法：1、比赛使用国家最新田径竞赛规程。2、每人限报两项，另可兼报接力。3、每班单项限报二人，接力每班必须参加。4、计分办法：各单项（包括接力）录取前十二名，按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分，接力项目双倍计分，如有十人或不足十人参加的项目减一录取，计分不变，不足三人的项目不进行比赛，破校记录者加13分。（体育部高中名次单列）五、报名时间：1、各班认真填写运动员报名单（分男、女组），由班主任审定签字后于10月23日（周五）前交体育组或体育老师。报名后不得更改。逾期不报者取消参赛资格。2、如在比赛期间发现违反规程者取消比赛资格，取消名次并通报批评。六、奖励办法：1、各年级按各班田径比赛男、女积分及各班在学年度群体活动竞赛获奖积分总和取前十名和个人单项前十名分别给予精神和物质奖励。2、精神文明奖：各年级评三个班，评比条件如下：①认真贯彻党的教育方针，树立良好的体育道德风尚，积极主动开展文明礼貌活动；②遵守大会规章制度，按要求准时参加比赛，遵守大会纪律，服从大会工作人员和裁判的决定；③各班按大会要求，认真组织好入场式；④全队作风顽强，勇于拼搏，运动成绩良好；⑤爱护场地设施和器材，助人为乐，积极投稿，数量多，质量好；⑥坚持真理，敢于批评不良倾向。竞赛方案篇【第四篇】一、活动目的1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。二、相关规则1、分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。分组原则：男女平衡、各库区人员分散。2、每队队名、队长、队标、口号。3、所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。4、处罚：负方一人表演节目或选择挨打。5、打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。6、在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处罚。7、奖励表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。8、活动日期8月30日至9月8日间生产间歇活动地点：电子料仓库9、组织安排A）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。三、游戏项目1、打包接力赛要求：每队完成15只箱子的打包任务。规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。道具准备：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。2、备料接力赛要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。规则：货架前放只箱子，箱内有N个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的`货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。3、电脑输入要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张，队员将料号、数量、汉字分别输入word、Excel中，每队最后一位队员须算出数量合计，读出word输入完整的文章，用时短方取胜。活动达到目的：仓库统计员、仓管员都要熟练使用电脑，提高队员综合素质。道具准备：电脑2台、报表二份、优美散文2排练：队长组织人员加强电脑输入练习。4、点料比赛要求：每人在最短时间内正确清点物料规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。活动达到目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。道具准备：点料机2台、点料台2台、被遮蔽数量物料30盘（要求间距不一）、盘点表一份排练：队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点料机的设置方法。5、料盘投篮赛要求：将料盘投入空箱子。规则：10米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。活动目的：娱乐道具准备：空箱2只、空料盘N只。6、仓库知识抢答要求：队员正确回答出业务问答。规则：主持人报完题后，先举手者回答。活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。道具准备：仓库管理问答题10条，张磊、刘永超准备；统计知识问答题10题，郑亚萍、孙亚楠准备。排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。7、盘点比赛要求：队员正确快速地完成仓库盘点。规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库整体应变能力。道具准备：盘点表排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。8、装箱比赛要求：队员把物料最多地装入箱子。规则：每队1只等大的箱子，10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。活动目的：提高队员物料堆码技巧。道具准备：空箱子2只、空料盘N只。9、背料号比赛要求：队员正确快速默写出物料号规则：每人0.5分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到）活动目的：提高队员对料号的反应能力，避免由于料号不熟发生错料事故。道具准备：白板2块白板笔N支排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行分辨。10、拉地牛、叠箱子比赛要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。规则：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。活动目的：提高队员对工具的使用技能。道具准备：地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯N只。11、青蛙过河要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。活动目的：提高队员合作配合能力。道具准备：空料盘（大）6只。四、参与人员职责竞赛方案篇【第五篇】一、活动目的增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：二、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。2、版面要求用8开纸（考试卷大小）制作手抄报。3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。5、个人独立制作一份参加比赛。三、准备阶段：20xx年9月16日至9月19日。四、作品交稿时间：20xx年9月20日。五、活动评比：1、参评细则（总分10分）：（1）符合主题，内容健康，符合规格。（4分）（2）版面设计合理、新颖、干净。(4分)（3）字迹工整、漂亮。（1分）（4）报纸的整体效果美观。（1分）2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。