申请书-高职高专国家精品课程工作计划

12007年度“甘肃省精品课程”申报表（高职高专）课程名称工程力学课程类型√理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(实训)课所属专业大类名称58制造类所属专业类名称5801机械设计制造类所属专业名称（专业课程填写）课程负责人李建民所属学校兰州石化职业技术学院学校举办单位甘肃省人民政府推荐单位兰州石化职业技术学院申报日期2007年4月中华人民共和国教育部制二○○七年四月2填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。31．课程负责人情况1-1基本信息姓名李建民性别男出生年月1965年8月最终学历研究生专业技术职务副教授电话[phone]学位工学硕士职业资格证书传真[phone]所在院系兰州石化职业技术学院机械工程系[e-mail]通信地址（邮编）兰州石化职业技术学院机械工程系(730060)教学与技术专长工程力学，结构力学，机械设计，教学管理简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1988.7-至今年，在兰州石化职业技术学院机械工程系任教，主要讲授理论力学，材料力学，工程力学，结构力学，有限元方法等。1994年7月-2001年12月任教研室主任，2001年12月-至今任机械工程系副主任，负责教学管理和科研工作。1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）主要承担教学任务：《工程力学》，理论课（含实践），周学时6，共五届，约500人；《工程流体力学》，理论课（含实践），周学时4，共两届，约180人；《化工设备基础》理论课（含实践），周学时4，三届，约400人；主要承担的实践性教学任务：《化工设备课程设计》，周学时34，一届，共90人；主持的教学研究课题：《工程力学》多媒体课件的制作；机械设备安装工实训基地的论证、设计；4教学研究课题：《内力图简易画法》化工职业技术教育《浅谈材料力学课堂教学的改革》西北师大学报本文获甘肃省力学学会优秀论文二等奖《创新能力的培养与力学教学方法的改革》西北师大学报《论高职学生的知识建构与课程结构》获全国优秀职教论文三等奖获奖情况：2003年12月获学院优秀教师称号；2004年12月获学院教学质量优秀奖；1-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）研究课题：《内力图简易画法》化工职业技术教育《浅谈材料力学课堂教学的改革》西北师大学报本文获甘肃省力学学会优秀论文二等奖《创新能力的培养与力学教学方法的改革》西北师大学报《细长圆截面压杆稳定设计方法的探讨》西北师大学报《论高职学生的知识建构与课程结构》获全国优秀职教论文三等奖共发表论文15篇课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人52.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名陈兰新性别男出生年月1958年2月最终学历本科专业技术职务副教授电话[phone]学位学士职业资格证书传真[phone]所在单位兰州石化职业技术学院机械工程系[e-mail]通信地址（邮编）兰州石化职业技术学院机械工程系（730060）教学与技术专长工程力学，机械设计简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1981.7-1993.3兰州石油学校力学教研室任教；1993.3-2001.9任兰炼职工大学干事；2001.10-2004.12学院教务处副处长；2005年至今年机械工程系党总支书记，担任力学课的教学工作。2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2⑴-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课62.主讲教师情况⑵2⑵-1基本信息姓名张思敏性别女出生年月1962年7月最终学历本科专业技术职务副教授电话[phone]学位学士职业资格证书传真所在单位兰州石化职业技术学院机械工程系E-mail通信地址（邮编）兰州石化职业技术学院机械工程系（730060）教学与技术专长工程力学、机械设计简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2⑵-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2⑵-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课72.主讲教师情况⑶2⑶-1基本信息姓名张明艳性别女出生年月1967.6最终学历研究生专业技术职务副教授电话[phone]学位工程硕士职业资格证书高级制图员证、信息技术类职业资格四级证传真所在单位兰州石化职业技术学院机械工程系[e-mail]通信地址（邮编）兰州石化职业技术学院机械工程系(730060)教学与技术专长计算机在力学教学中的应用简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）参加工作后一直在学院从事工程力学及计算机应用等课程的教学。2⑶-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年讲授的课程：工程力学理论课（含实践）周学时6节2届210人计算机应用基础理论课（含实践）周学时6节3届720人计算机程序设计理论课（含实践）周学时6节3届720人实践教学8计算机程序设计实训340人工程力学实验2届210人教学研究论文启发性和直观性教学在理论力学教学中的应用；《化工职业技术教育》2000年第1期梁变形挠曲线微分方程问题的探讨；《化工职业技术教育》2000年第4期获得的教学表彰“优秀教师”“教书育人先进个人”、“教学质量优秀奖”、“青年教师讲课比赛二等奖”、“学院多媒体教学竞赛二等奖”2⑶-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）2003年主持完成学院科技基金项目《教学资源管理系统》。2004年制作了《工程力学》多媒体教学课件并获学院多媒体教学竞赛二等奖。2006年参与了院级精品课程《机械工程学》的建设。作为第一作者完成以下论文：用Pascal程序实现圆形阶梯轴的设计；《西北师范大学学报》2000年第36卷浅析Email的安全与保护；《内蒙古石油化工》2001年第4期强度设计中安全系数的计算；《机械研究与应用》2001年第4期应力状态分析的计算机实现方法；《兰州石化学院学报》2002年第1期应力圆与Visualbasic的探析；《机械研究与应用》2003年第4期图形文件在数据库中的存储；《兰州石化学院学报》2004年第2期9开发连续梁力学分析软件的探讨；《内蒙古石油化工》2004年第4期基于VB的数据采集及对IO端口访问的研究；《兰州石化学院学报》2006年第1期基于VB与EXCEL的连接实现报表的设计及打印；《内蒙古石油化工》2006年第4期课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课3.教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职李建民男1965.8副教授工程力学主讲教师陈兰新男1958，2副教授化工机械主讲教师张明艳女1967，7副教授机械制造主讲教师丁文溪男1962，7副教授机械加工主讲教师张思敏女1962，8副教授化工机械主讲教师康占军男1953.5实验师化工机械试验指导教师李芸女1966.10讲师化工机械主讲教师马丽芳女1962讲师机械工程主讲教师3-2教学队伍整体结构含辅导教师及与学生的比例本课题组现有教师8人，其中硕士2人，高级职称教师5人。教学队伍职称结构与年龄结构合理，在多年从事机械类专业基础课及专业课的理论及实践的同时，绝大多数教师能够保持与生产实际紧密联系，是一支理论知识扎实，动手能力强的教师队伍，师资配置合理，年终考核成绩均在良好以上。八位教师毕业于七所不同的学校。师生比为1：120。103-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益本课程组教学改革与研究活动主要涉及以下几个方面：课程教学内容的整合，现代教育技术在工程力学教学中的应用（多媒体课件开发与制作、网络课程、电子教案、试题库等教学软件的综合应用尝试），工程力学课程考试方法的改革。3-4师资培养近五年培养青年教师的措施与成效近年来我们打破传统由教研室教师单独开展工程力学精品课程建设的教学队伍构成模式，按照精品课程建设目标要求，多方吸纳有利于工程力学课程改革与建设的各种师资参与工程力学精品课程的建设，使得教师队伍建设有了较大的改观。我们依据新的教师队伍建设模式和教师专业及学术造诣，不断调整课程建设中的目标，尽可能地发挥每个参与课程建设教师的工作积极性，依靠课程建设目标的驱动,来不断地加强师资队伍建设。与此同时，我们还积极鼓励本课程组教师攻读硕士、博士学位，2005年本课题组有两名教师获得硕士学位，进一步提高工程力学课程的师资队伍水