西渠小学XXXX工作计划

西渠小学2012年度工作计划杨红军2012年是西渠小学各项工作实现跨越式发展的重要一年。本年度，我校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实市教育体育局2012年工作要点精神，坚持办人民满意教育，充分发挥教育职能，扎实开展各项活动，完善学校管理机制，不断创新，真抓实干，以饱满热情迎接中国共产党十八大的召开。一、学校基本情况郝家桥镇西渠小学地处郝家桥镇西约3公里处，银西高速公路、吴灵青公路及灵胡公路交汇于此，交通十分方便，又是少数民族聚居地，覆盖生员包含西渠村的幼儿上学，辐射半径大约2.5千米。我校始建于1982年，现有教学班7个（1个学前班），在校学生282人，教职工12人，属于原郝家桥学区管辖下的村完全小学，2007年，第二轮学校布局调整后，由于种种原因，该学校没有被撤并，划归现在郝家桥回民小学管辖，2011年，在灵武市委政府、灵武市教体局和社会力量的大力支持下，投资300多万元对旧校舍进行改造，现在学校面貌焕然一新。二、主要工作及措施（一）、狠抓教育队伍建设，提升管理水平，提高管理效益。1、加强教师队伍建设，全面提升教师素质与业务水平。教育要发展，关键在教师。本年度，将采取以下措施提升教师素养与业务水平。①、加强师德教育，强化学习培训提升。结合科学发展观的学习、创先争优活动的开展、常规教育教学理论及政治学习活动，铸就一支具有奉献意识、大局意识、责任意识、团队合作意识、良性竞争意识的教师队伍，内铸师魂，外塑教形，打造西渠小学的新形象。②、加强教师教育教学教研行为规范建设。规范是学校管理的永恒主题。教师的教育教学及教研是工作中心。本年度将建立教师教育教学及教研工作系列行为规范，逐步实施，取得实效。③、加强团队建设，通过外派学习、多边互动、开展学习活动等形式，努力确保人人之间有沟通，班班之间有沟通，取人之长，补己之短。2、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本年度将从规范班级管理体制、班级文化建设、班级开展和参加活动情况、班级常规工作评价、晨午检、学生安全卫生教育、参与两操和大课间活动等方面入手，提升班主任能力素养，切实提高班级管理新实效，做到班级管理检查和评价工作常态化（每周一次）。3、加强优秀学生干部队伍建设，整体推动学生工作水平的提升。各班必须加强优秀学生干部队伍的建设，通过培训、传帮带多种形式，提升学生管理能力，配合学校整体教育工作，切实提高老师管理班级的实效和质量。4、加强家长学校建设，实现家校联合共建教育新局面。开学初，各班要将学生家长中凡是移动用户的由学校统一免费加为飞信好友，每天坚持发一到两条飞信短信，内容可设置为学生的作业辅导、安全卫生教育、教育方法与策略、家长对学校要求、建议等，促进教师与家长、学校与家长的沟通协调。（二）、加强教育教学教研工作的常规过程管理力度，完善目标管理与督查评价体系。1、教育发展，德育为先，提升学校办学品味。德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。具体做法是：①、以良好行为习惯养成教育为重点，主抓规范，完善学校“三风”建设。进一步组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合。健全规章制度，积极开展“五好”（即做好人、读好书、写好字、健好体、劳动好，重点是读好书、写好字）活动、主题队会、校园之星评选等少先队活动。本年度，将在学校操场建立专门的橱窗，用于评选各班的校园之星活动的展示，为学生搭建一个展示自我的平台，为全校学生树立典型和模范。②、加强校园文化建设，发挥环境育人功能。2012年，是我校校园文化建设年，要精心布置校园文化环境，充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。③、加强“学校、社会、家庭”三位一体教育网络建设，营造共同育人的良好氛围。坚持家访制度，勤开家长会，加强家校沟通。本年度，继续开展“家长开放周”活动，逐步实行开门办学。④、关爱弱势群体，做好家庭困难学生和学习困难学生的摸排调查工作，制定计划，规范各项工作要求，实施教育关爱工程，让感恩教育、亲情教育贯穿教育始终，开展献爱心活动，着力解决部分困难学生的学习和生活，让他们感受到集体的温暖。⑤、加强流行性疾病、传染病、艾滋病等各方面教育。2、教学质量重抓内涵发展，切实加强课程实施与课堂教学的有效性。“以人为本”，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。①、加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。②、加强教育教学研究。继续坚持两会制度，组织开展新课改，新理念专题理论学习，逐步转变教师观念。做好课题的申报和研究工作。③、切实规范音、体、美、英语、地方、校本、信息技术等学科教学管理，大力推进素质教育。结合本校实际，认真开展好学科学生竞赛活动，完善学科评价机制，形成活力校园，促进学生全面发展。④、广泛开展心理健康教育及心理健康知识的宣传活动，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。⑤、重视和突出体卫艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。认真落实大课间活动，活动时间不少于25分钟。学校统一组织安排，形式多样要适合学生的年龄特点和兴趣爱好。⑥、认真开展学生国防教育，科学、规范、富有实效地实施国防教育，帮助学生树立“居安思危”的国防观念，激发大家爱军习武、献身国防和吃苦耐劳的精神。（三）、着力打造平安和谐校园，努力提高服务育人实效。安全是学校工作的重中之重，要牢固树立“安全第一”思想。进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识。坚持“以防为主，重在教育”的原则，建立校园安全巡查制度，健全突发事件应急处理机制。大力加强安全防范工作，努力消除校园安全隐患。建立安全管理工作长效机制。加强门卫管理。规范并细化门卫管理职责，为学校师生营造安全和谐的环境。深入开展安全教育活动，重点抓好交通安全、校园内物品及器械使用安全、食品卫生安全、消防、防溺水安全等。要加强各种演练工作，包括火灾、地震、突发事件等，做好学生上下学的路队检查与监督工作，定期整理路队，确立好路队长和包队老师，明确责任，特别是学生节假日到高速公路玩耍的监督与坚持。加强学生纪律教育，养成爱学校的好风气。加强学生卫生及食品安全教育，不购买零食和三无食品，注意合理的膳食营养，养成良好的卫生习惯，打造“平安校园”。（四）、争取支持，努力提高办学条件1、加大信息技术的投入力度，争取教体局早日配备多媒体教室和微机室，规范信息技术教学，强化信息技术课教学的有效性。2、加大装备投入。力争于本年度实现“班班通”。争取体音体美教学器材等早日进校园并安装。（五）、开展丰富多彩的学生活动，提高学生综合素质⑴、开展学科活动，促进学生全面发展。本年度学校将结合实际情况开展拼音过关、英语口语竞赛、手抄报比赛、书画大赛等专题活动。⑵开展以“读千年美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，营造书香校园。一是在教室侧面及学校围墙布置经典文化墙，在班级设立图书角，在学生中开展借书、换书阅读活动，加大图书室的利用率。二是加强经典诵读，养成良好的读书习惯。首先精选诵读内容：低年级：《弟子规》、《三字经》；中年级：《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》，选读《论语》；高年级：《弟子规》、《朱子家训》、《宋词三百首》，选读《诗经》、《大学》。其次以多种形式将诵读融入学校工作中。在语文学科教学中，每周安排一节经典诵读指导课；在学校大型活动和大课间活动中，安排主题诵读活动内容，在家庭中开展亲子共读活动。三是坚持清晨一读，午间一诵，晚间一省。（六）、严格规范收费，推动校务公开工作，加强公用经费及校产管理工作。1、坚持月工作有计划，周工作有重点，公开、公示校务，接受全体师生、家长监督。2、严格执行收费政策，规范公用经费管理工作。要加强规范收费，坚决杜绝乱收费，加强财务政务公开，所有收费必须由回民小学统一代管，绝对禁止坐收坐支，任何支出须经校长批准后方可执行。3、规范学校财产管理。落实学校财产管理有关规定，尤其做好财产的进账与出账的手续，借用物品和发放到各班的财产要做好登记工作。总之，在新的学年，我们全体教职工要振奋精神，克服困难，同心同德，以饱满的精神状态，求真务实的工作作风，真抓实干，努力拼搏，开创我校教育改革发展的新局面。附：具体工作安排2月份：1、安排部署开学工作，完成各种计划的制定。2、开学初安全检查及教育工作。3、学校工作自查。4、开学第一次升旗仪式5、义务教育“两免一补”宣传、发放免费教科书.3月份：1、健全、完善、学习各项制度;2、六年级家长工作会议;3、开展校园文化建设;4、安全知识讲座;5、学雷锋活动4月份：1．校园美化、绿化工作2、社会实践活动3．“爱校、爱己”教育4．班级环境布置。5、做好骨干教师的选拔和培养5月份：1、庆祝五一劳动节。2．行为习惯规范月。3．感恩、孝敬月活动4．消防、地震、突发事件演练5、安全大检查6、期中测试及质量分析会6月份：1、六一儿童节庆祝活动2、学生游泳安全知识教育和监督检查3、六年级毕业工作4、校园周边环境整治5、“读千年美文，做少年君子”经典诵读活动6、学生写好字活动比赛7月份1、庆祝建党节活动2、组织期末复习、考试、总结，积累工作资料，存档3、学生放暑假的有关安排。4、教师学习和培训工作。