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《身心健康劳动赋能》国旗下的讲话稿范例【导语】网友为您精心整理收集的“《身心健康劳动赋能》国旗下的讲话稿范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:早上好!我的题目是《身心健康劳动赋能》。花开四月、草长莺飞,万物呈现一派生机勃勃的景象,四月不仅是美丽的季节,还是我校“心理健康教育月”和“劳动实践主题月”。这的确不是巧合,劳动实践与身心健康有着相互促进、密不可分的关系。劳动愉悦身心。大家都有这样的感受,当你走进一间邋遢、脏乱、物品摆放杂乱无章、很久没有打扫的房间,你的心情顿时会感觉低落、压抑、甚至烦躁,如果长期在这样的情绪下生活,久而久之会影响人体免疫力和内分泌系统,并容易诱发心理和身体方面的疾病。其实劳动是一味神奇的良药,假如此时你能拿起劳动工具,来一场酣畅淋漓的家务劳动,对房间进行彻底打扫、精心整理,会达到意想不到的效果。据统计,扫地拖地1小时,可消耗153卡路里的热量,同时锻炼了肱二头肌和腹直肌;擦玻璃30分钟可消耗167卡路里热量,同时锻炼了三角肌和背阔肌;手洗衣物、洗刷餐具1小时可以消耗136卡路里的热量,同时锻炼了肱三头肌和前臂肌。这些看似微不足道的家务劳动,每周如果能消耗2000卡路里热量,因心血管疾病而死亡的可能性就会比不做家务劳动的人低75%,寿命也可延长5年至10年。当你把房间收拾得干净整洁,物品摆放有序、井井有条,你的心情顿时会豁然开朗、情绪也会变得舒缓愉悦,这不是一举多得吗?莎士比亚曾说“愉快的劳动,能医治心灵的创伤”。劳动不仅能医治人的病痛,还能医治人的心灵。在劳动的过程中,人们挥洒的不仅是汗水同时还有身体里的毒素;疏通的不仅是经络还有心情。劳动先于学习。近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,这是相当危险的信号,有的家庭认为只要成绩好,会不会劳动不要紧,能不能自理无所谓,“衣来伸手,饭来张口”,有的家长甚至认为,家务劳动耽误了孩子的学习时间,不让孩子从事家务劳动和学校劳动,这些都是相当短视和错误的做法。曾被誉为“东方神童”的学霸魏永康,8岁时,连跳几级考入重点高中,拿下物理、化学竞赛一等奖;13岁考上国内重点大学,17岁硕博连读,进入中科院高能物理研究所,却因生活不能自理,在20岁时被中科院退学。殊不知《弟子规》有云:“有余力,则学文”,古人认为人生应该以修身齐家、孝顺仁爱为首要任务,且能够生活自理、自食其力再学文,否则“文灭其质”;晚清中兴名臣、理学大师曾国藩非常重视“耕读传家”提倡“半耕半读”“先耕再读”,提出八字家训“书蔬鱼猪,早扫考宝”,意思是读书、种菜、养鱼、喂猪,为居家之事,起早、打扫洁净、诚修祭祀、善待亲族邻里是治家之法,很形象地阐清了劳动和读书的辩证关系。新中国成立后,毛泽东主席号召广大知识青年“上山下乡”到农村参加劳动,广阔天地大有作为,为社会主义革命和社会主义建设贡献自己的力量;习近平总书记曾在陕西省梁家河村插队七年,七年的知青岁月里,习近平总书记同乡亲们一起劳动、一起学习、一起生活。白天在地里劳动,晚上在窑洞学习,为我们完美地诠释了劳动与学习的关系,是我们学习的榜样。劳动贵在实践。“四体不勤,五谷不分”,不参加劳动实践就不能在劳动中认知自然、认识世界。去年,我校在全市率先启动德、体、美、劳百分制评价改革,全面推进“五育并举”,常德市劳动教育工作坊也在我校挂牌成立,初中部校园农场火爆开耕,“一班一块地,人人学耕种”成为校园新风尚,学校劳动教育开展得到上级好评,常德市六中“三维五位”劳动教育案例被评为“常德市劳动教育典型案例”推荐至省教育厅。在“劳动实践主题月”里,学校为师生精心打造的“校外劳动实践基地”将于本周举行开耕仪式,高中部“每班一块地,人人学耕种”即将成为现实,(位置就在距学校1公里处)。俗语说,“不负春光惜农时,春耕备耕正当时”“清明前后,种瓜种豆”。本周内学校将组织部分高中部师生前往劳动实践基地开荒翻土、下地劳作,希望同学们积极参加,安全有序,收获满满。其实,劳动并不局限于课程教育,劳动实践就在身边,就在你我跟前。打扫班级的卫生清洁区,积极参加学校志愿者服务活动,学生自治自管执勤,弯弯腰捡起身旁的一片垃圾一片纸屑,动动手为父母做力所能及的家务……只要你们躬行践履、投身其中,就能愉悦身心、启发心智,从劳动实践中体会到劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的道理。
本文标题:《身心健康 劳动赋能》国旗下的讲话稿范例
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