幼儿园中班音乐《小金鱼》教案

参考资料，少熬夜！幼儿园中班音乐《小金鱼》教案活动设计背景因幼儿对动物了解较为缺乏，所以制作这个活动。活动目标1、幼儿会读儿歌。2、幼儿理解并会认：金鱼美丽这两个字宝宝。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过肢体律动，感应固定拍。5、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点重点是会读，难点是理解儿歌含义。活动准备1、制作小金鱼的头饰2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡活动过程(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室，并做课前律动。(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)1、小朋友们好，今天老师带来了一个神秘魔术箱，小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好，那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。2、让小朋友们观察图片。(引出教学挂图)教师：小朋友们看看，图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛，大大的.肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩，做游戏)3、引入儿歌(1)教师示范读(2)幼儿跟读(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌4、认识字宝宝(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心，它们还送了礼物给我们，小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡，幼儿跟读。(2)游戏一(摸摸字卡)教师手里拿着字卡，走到幼儿面前，请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝，读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。游戏二(送字宝宝回家)教师给每个幼儿发字卡，并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家，并贴在相应的位置。(三)课后总结今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌，并且还学会了儿歌里的：金鱼、美丽两个字宝宝，还知道了金鱼的参考资料，少熬夜！样子，那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗?(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏教学反思1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。小百科：金鱼在我国观赏鱼出口贸易中占有十分重要的地位。金鱼体态优美、品种繁多，其体色有红、黄、蓝、紫、黑、白、双色、三色、五花色等，其体形有狮头、高头、水泡、龙睛、绒球、珍珠鳞、蝶尾、虎头等。