PLE--个人学习环境

PLE--个人学习环境作者：佚名厚朴教育来源：sociallearnlab点击数：504更新时间：2009-11-25PLE，是PersonalLearningEnvironment（个人学习环境、个性化学习环境）的缩写，被Stephen描述为“一种工具、服务、人和资源的松散集合体，是利用网络力量的一种新方式”。我理解中的PLE并不一定局限于网络之中，实际其反映出的一种理念是人对环境的能动性，我们以往总是在别人安排的场所或条件下进行学习。个人学习环境概念的提出使学习者自主设计环境成为可能。那人如何构建自己的PLE呢？目录1PLE技术工具o1.1PLE必备工具o1.2PLE工具组合运用法则2PLE实施中的PKM3PLE实施案例4PLE构建与研究o4.1研究PLE的人物o4.2PLE主题资源5PLE实施常见问题6心得故事与FAQ问答7PLE拓展资源1PLE技术工具PLE(个人学习环境）可以大致分为网络环境和现实环境，这里我们主要先讨论网络环境。在Web2.0时代，由于软件技术的不断发展，各种可以辅助人们利用互联网进行学习的社会性软件大量涌现，如何根据个人学习需求，有效的把这些社会性软件纳入到个人学习环境要素中，有效的辅助学习，成为个人学习过程中一个必要的环节。PLE技术环境的介绍与研究就是要讨论和解决这一问题的。PLE技术环境可以称之为个人网络学习环境，它是个人在网络上为自己寻找和开辟的学习场所。在信息化浪潮席卷全球的今天，在终身学习成为普遍共识的当代，PLE环境的确立对于我们具有深刻的意义。从这一环境中，我们可以避免费劲周折才找到我们需要的东西，可以更快更及时地获得书本以外的更多的资源，只要你愿意，并且条件具备，我们可以很好地提高效率.1.1PLE必备工具社会书签RSS阅读1.2PLE工具组合运用法则2PLE实施中的PKMPKM行动学习策略案例3PLE实施案例每个人在构建自己的PLE时思考的角度和出发点都是不同的。以下是我通过del.icio.us查找到一些人他们所构建的自己的PLE。Ray所构建的自己的PLE概念图，在Ray的PLE中，他主要是从这几个方面来进行思考的：oText文本，oAudio音频，oWritingandDrawing写作和画图，oFormalTraining正规培训，oPeople人物，oDataandInformationHacks数据和信息，oPhysicalSpace物理空间，oReflection反思。MichleMartin构建的自己的PLE，她则是从信息的角度进行构建的，分为三个部分，收集信息、处理信息以及学习行动。另外，在她的文章中，还提到关于PLE的一个概念界定，是由RonLubensky提出的:APersonalLearningEnvironmentisafacilityforanindividualtoaccess,aggregate,configureandmanipulatedigitalartifactsoftheirongoinglearningexperiences.网络时代及终身学习的理念要求我们建立PLE，从而使自己不被社会所淘汰。那么我们该怎样建立自己的PLE呢？PLE的起点是信息，终点也是信息，建立PLE要围绕这个中心转。那么我需要哪些信息呢？我需要学习什么呢？一个是专业课，这是我的研究方向，也是我所喜爱的。一个是WEB2.0工具的学习，这是我建立PLE所必需的掌握的操作。当然我还有别的信息要获取，不过时间不允许，就先用其实验，领会其精神後，以後再拓展也不迟。人和网站是资源的来源，找到好的有用的网站，找到能够一起谈天说地和讨论的人，你才有可能获得进步。另外，就是要保持与时俱进，掌握网站的最新咨讯。这一点想明白之後，我就去找和学习相应工具，并开始实践。老师向我们介绍了多个个工具软件网站：DEL.CIO.US；GOOGLEGROUP；HAOKANBU；ZHUAXIA；SLIDESHARE；GOOGLEREADER，并简略叙述了一下它的操作和功用。回来以後，我用了其中的四个：DEL.CIO.US；GOOGLEGROUP；HAOKANBU；ZHUAXIA。下面是我的学习过程：1.注册GMAIL，加入GOOGLE论坛。考虑到学习WEB2.0需要别人指导，论坛是最好的交流和获得信息的地方。在老师的鼓励下，就先申请了GMAIL邮箱，加入了SOCIALLEARN论坛。发现这里确实有许多人可以帮助我。无奈我表达能力不清，许多网上名词术语我不知道该怎么表达。有些问题别人不知我在说些什么。不过这个问题最後在我学HAOKANBU的时候被我解决了。2.学习制作好看簿。出于好奇和喜欢，我注册了haokanbu，发现那里也是一个学习的好地方，不只是一个欣赏的地方。那里面有许多配有图片的教学故事，你可以通过他来学习你想学的一些基础操作。图片生动，文字简洁，让我们初学者非常轻松就可以掌握故事里的内容。而且它的旁边还有评论，你可以在里面提出疑问，可以提出新问题，作者可以帮助你解决这些问题。此外，你可以把你的学习也编成故事，并形成故事系列。这样，自己可以回首改进学习，别人也可以得到受益和启发。我在看我们同学写的教育掘客的例子，就又想起上面的问题，如果我也像他们一样，用图来表达我的问题。那不是别人就明白了，于是，我就问那位同学怎样抓图。他告诉我用snagit8，回去用了以後，效果挺好的。Zhuaxi也是我在这里学的。所以我决定把它当成学习web2.0的主要地方之一。不过，就是我性子急，问问题後总想立马让人家回答我。有时别人不在线，我就把这个问题踢在一边不管了，等过後又忘了。这是我以後要注意改正的。3.加入delicious.上面的两项学了以後，现在要解决专业收集资料问题。浩瀚如海的网站我搜索得太累，能不能一下子就得到我想要的，专业一点的。美食书签可能是一个不错的选择。在那里把文章分门别类，并用tag标注，你可以按照tag找出你想要网站。同时，你可以把你的所有资料都搬上去，加上tag让别人从不同的角度来认识你，跟你取得联系。然後你们交流。你还可以订阅相关的主题，这样，我想要的主题的网站我就可以看到。4.抓虾。收藏的网站还是太多，一个一个打开还是太慢，怎么办？有没有一个显示所有更新的网站。让我只要上去就可以知道获得更新的那些内容。抓虾就是这样的一个阅读器。当我把按类收藏的网站订阅以後，我就可以上抓虾看到他们的更新内容。抓虾基本上算是从好看簿上自学得来的。如果没有好看簿我想到现在我可能还不会抓虾。由此可见他们对自我学习的帮助。我在抓虾上也看到一些好专题。就趁机把他们订阅了，还可以趁机看看其他订阅者，也算不错。不过，抓虾只支持有种子的网站，如果没有还是订阅不了。有一些我喜欢的网站，我就无法订阅，确实遗憾。问题：1.我们在delicious上收藏了若干网站，其实我们只要在delicious那里打开它显示的也是最新的内容，我在这一点上疑惑抓虾的作用。当然，我还没验证。2.抓虾也设有收藏，这个是不是与delicous异曲同工呢？4PLE构建与研究4.1研究PLE的人物一、在线学习领域国际着名的研究专家:StephenDownes（NationalResearchCouncil,Canada）“Stephen是学习对象(learningobject)和元数据(metadata)领域领先的研究者，以及正在出现中的weblog在教育和内容聚合领域应用的领先研究者，他可能因每天一封的研究型邮件列表OLDaily而最为知名。他的工作还包括开发教育内容聚合系统(Edu_RSS)，和设计学习资源的数字版权管理系统。Stephen是多家(在线)专业媒体的编辑或者顾问，经常会在在线学习领域发表报告和讲座，包括2004年10月在澳大利亚Perth，发表了着名的BuntineOration演讲。目前，他是位于NewBrunswick蒙克顿的加拿大国家研究委员会高级研究员，在信息技术学会的e-Learning研究组工作。”（eLearn杂志的介绍）Stephen的个人网站：Stephen'sWeb（）Stephen的个人介绍：Stephen的联络邮件：[e-mail]OLDaily研究型邮件列表：是在线学习领域国际着名的研究专家StephenDownes的研究型邮件列表，周一至周五，五个工作日每天发布一次，点评当天国际教育资讯。OLDaily中文版：中文版在英文版上线15小时内发布。二、SimsLearningConnections（RaySims的PLE思考及其他）aboutRay:RaySimshasnearlythirtyyearsofprofessionalexperienceindesign,processandqualityengineering;informationtechnologyconsulting;business(systems)analystwork;projectmanagement;knowledgemanagement(sixyearsastheleaderofaKMfunction)andlearning&development.Rayisapassionatelife-longlearnerwhobelievesthatthemosteffectivelearningandbehavioralchangeoccurswithinasocialcontext.HeiscurrentlylookingforanewcareeropportunitybasedintheBoston,ornorthofBoston,area.Foraditionaldetails,refertoLinkedInprofile.HeholdsaMBAfromCornell,aMSinMechanicalEngineeringfromUniversityofMichigan,andBSinMechanicalEngineering-AutomotiveDesignfrom(now)KetteringUniversity.RaylivesintheBostonareawithhiswifeandyoungsonwhoshareshisfather'spassionbothforallthingsmechanicalandtheoutdoors.EmailContact:[e-mail]rsimsondel.icio.us:站点：=84三、MarkvanHarmelen（UniversityofManchester）四、GrahamAttwell(Pontydysgu)他是PLE（个人学习环境）领域最有影响的专家之一，我是在slideshare中，他的PersonalLearningEnvironmentsLearningEnvironments（