【推选】读书活动方案(案例)范例锦集精选4篇

【推选】读书活动方案(案例)范例锦集精选4篇推荐阅读活动计划范本纪读书活动方案篇【第一篇】关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知各院(系、部)、机关各处室：1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。活动安排如下：一、活动时间：20xx年4月1日～20xx年4月30日二、主办单位：xx小学图书馆三、活动对象：全校师生四、活动内容(一)书香校园——海报创意大赛活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求：1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间：20xx年4月23日4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。1、内容要求：(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。2、征集办法：(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限，字数3000字以内。2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期：20xx年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。读书活动方案篇【第二篇】全校师生：根据学校工作计划，本学年，我校将深入开展xxxx学年“书海远航”读书节活动。本次“读书节”活动，旨在进一步深入贯彻落实弘扬优秀中华传统文化，进一步全面推进素质教育和“轻负担、高质量”的实施，进一步加强校园环境文化建设，丰富学生校园文化生活。通过倡导师生多读书，读好书，促进良好读书习惯的养成，推进书香校园、书香家庭建设，进而营造健康向上的文化氛围，把读书活动推向更广阔的领域，更高的层次。一、活动主题成长因阅读而更精彩二、参加对象全校师生三、领导小组组长：xxxxx副组长：xxxx组员：xxx各语文学科组长四、活动时间xxxx年4月20日至xxxx年5月11日五、活动分工教务处：负责本届读书节活动方案的计划制订、总体安排、组织联络、报道宣传等工作。语文学科组长：负责读书节各项活动的组织安排工作，商议制订年级特色读书活动的计划，并全程落实组员开展活动，做好过程性资料、成果材料的采集与整理，制作本年级读书活动成果展示PPT（要将图片、视频与文字结合），以及年级特色活动报道的撰写、网络微信、微博平台的宣传等，充分晒好学生们的读书成果。各班主任：组织好本班学生积极参加年级与学校读书节的活动，采集读书活动过程性的素材（照片、视频等），提炼班级特色活动成果，力争让每位学生通过在班级内开展有特色的读书活动，保证活动的有序高效完成。六、活动安排（一）第一阶段：启动阶段（4月20日～4月22日）1.4月20日中午11：40-12：40，五年级全体学生及省少年作家协会全体会员聆听省少年作家协会名家导师朱小莉老师的文学讲座《作文魔法棒》，五年级由各班班主任带队，三、四、六年级的会员由语文学科组长带队。要求：11：30准时到达5号楼报告厅，并全程管理。（笔记本电脑、PPT调试与话筒、摄像准备等：信息技术组；主持、拍照与报道:潘燕红；摄像：孙美花）3.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。①校园LED屏展示读书节主题、活动项目、读书名言及学生读书感言（各学科组15日前传教务处）。②各班完善班级图书角的建设与读书环境布置，语文学科组长落实并检查。（二）第二阶段：活动阶段（4月23日～5月3日）序号时间项目地点参与对象负责人14月28日中午《三字经》氧吧升旗台一年级沈丽云24月30日中午微童话创作表演报告厅二年级陈群利34月30日下午第1节“动物小说”之旅报告厅三年级周亚辉44月29日中午和下午第1节课绘本故事创编工厂各班教室四年级许梅芬54月28日中午名著电影配音秀报告厅五年级潘燕红64月30日下午第2节模拟TED演讲之“评头论足”报告厅六年级施建中（三）第三阶段：交流、总结展示阶段（5月4日～5月11日）1.开展校读书排行榜（个人与班级）评比活动（图书馆负责）。2.国旗下读书活动成果展示及读书节闭幕式（综合报道：教务处）序号时间项目地点参与对象负责人拍照与分报道撰写15月5日中午11：40-12：40汪晓华老师悦读会报告厅一至三年级学生（每班15人）一至三语学科组长周亚辉25月6日中午11：40-12：40罗佳萍老师悦读会报告厅四至六年级学生代表（每班15人）四至六语学科组长许梅芬35月4日国旗下读书活动成果展示（一）（主持：董李琳）升旗台一、二年级沈丽云、陈群利拍照：黄靖梭；摄像与分报道撰写：沈丽云45月11日闭幕式暨国旗下读书活动成果展示（二）（主持：朱秋月）升旗台五、六年级潘燕红、施建中55月8日红领巾广播：成长因阅读而更精彩红领巾广播室三至六年级学生姜凌佳拍照：姜凌佳3.各语文学科组：（1）完成读书节活动总结与相关材料的搜集整理；（2）制作活动成果微视频PPT，通过多种平台进行读书活动成果展示，突显学科组特色。xxxx县xxxx小学xxxx年4月19日附件：年级读书特色活动方案活动主题名称——几年级xxxx学年“书海远航”读书节特色活动方案一、活动主题二、活动目的三、活动宗旨四、活动地点五、活动时间六、活动程序七、活动总体要求（含活动规则）八、活动具体安排（含活动过程及成果展示中的各项分工）读书活动方案篇【第三篇】一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3.在成长中学习，在学习中成长4.推进学风建设，营造学习氛围。5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会五、活动策划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：20xx年4月22-23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：(一)Love&Care·爱心捐书1.活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。3)、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。(二)旧书互换--以书会友1.活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的'成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。读书活动方案篇【第四篇】为弘扬中华民族的优秀传统化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推进校园化建设,营造积极向上、健康明、团结友善的校园化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于20xx年4月份开展“营造书香校园，弘扬人精神”读书月活动。一、活动目标：1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提升学生的人素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。二、活动主题：营造书香氛围，弘扬人精神。三、活动内容：1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。2、每周招募-4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美，讲述背后的故事。3、征比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展读书心得比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。5、化晚餐：本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、化晚餐及参与活动情况统一评奖。