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“规范仪容仪表从着装做起”国旗下的讲话稿范例【导语】网友为您精心整理收集的““规范仪容仪表从着装做起”国旗下的讲话稿范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。尊敬的领导、老师,同学们:大家早上好!我是xxxx,今天我的题目是:规范仪容仪表从着装做起。我们学校在一直提倡穿校服,大部分同学集体意识很强,积极穿上了校服,但仍有少数同学没有穿,有一部分同学把校服放在抽屉里,有一部分同学抱在手上,看见老师立即穿上,还有的同学早上穿着,下午就脱了,很难坚持,甚至有的同学随意乱丢校服,毫不珍惜。针对这一现象,我觉得可能是有些同学比较偏重注意自身的形象,没有意识到穿校服给我们带来的意义和好处。在这里,我想给大家说一说穿校服的好处:校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现,也是校园文化建设的组成部分。学生的统一着装除了具有服装的一般功能外,还具有潜移默化的德育效果,特别是校服上印制了学校校徽,它的意义就更加凸显了。我认为学生着装校服的意义与好处有以下几点:第一、校服可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样,服饰方面攀比现象比较盛行。如果在学校我们穿一样的服装,这样同学相互之间的感觉是平等的,容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。第二、校服可以具有约束力。使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌等,这些方面校服都可以起到内在约束的作用,一种象征的作用,对我们学生起到一种潜移默化d的培养作用。杜绝学生的奇装异服,也容易形成学生正确的审美观、价值观。第三,校服对学生有规范行为的功能。统一着装,是一种职业特点。学生统一穿校服,利于规则意识、规范意识的培养。学校是一个神圣、特殊的地方,它不同于外面的社会,我们学生正在学习成长的过程中,因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应进行规范。也便于学生对自己有一个定位,不管是在校内,还是在校外,都会因为自己是一名学生而有一种约束。第四、校服是一种责任感。校服在身就是要好好学习,增长知识,学会做人。中国传统伦理之规、奠定成功人生道德基础的《弟子规》:“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家。”“由俭入奢易,由奢入俭难。俭朴与勤奋是紧密联系的,衣着简朴的学生往往学习更勤奋,成绩也更好。若不穿校服,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间。上课前,想着今天该怎么穿的问题想好了,又会想别人看自己的穿着又会怎么评价,直接穿校服,又省时间,又不麻烦。著名教育家魏书生认为学生着装校服好处,一是省钱、省时;二是养成俭朴的好品质;三是杜绝攀比之风;四是有利于形成良好的班风。第五,学生统一穿校服,便于管理,宣传学校。学生穿统一的校服,学校能够及时准确地确定学生身份,便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐的校服也是一所学校整体面貌的展现,有利于学校的对外宣传。总之,学生统一穿着校服是:校园文化的载体,集体归属的标志,自律自重的尊严,平等相处的约定。同学们,让我们积极行动起来,重视起来,全员、全身、全天穿校服,把校服标准的穿起来,让校园靓起来,让活动精彩起来!谢谢大家,我的演讲到此结束!
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