2022年度高考的介绍书籍有哪些

2022年度高考的介绍书籍有哪些读书需要意境，静下心来才是最适合参考下载的时候。只有这样，我们才能把所有的注意力都集中在书上，体会到读书的乐趣。以下是网友整理的高考入门书籍。欢迎大家向他们学习！高考书籍昨天，20__年高考北京卷《考试说明》发布。今年，各学科的考试内容基本保持稳定，相较之下语文学科的考试内容波动稍大。其中，增加12部文学和文化经典，对现代文阅读的考查内容更加细致，题型或将“耳目一新”。下面是小编帮大家整理的高考12本必读名著，希望大家喜欢。语文变化1现代文阅读增加3考点昨天，本市高中教师陆续收到2016年高考北京卷《考试说明》，北方交通大学附属中学高三语文教师杜明星告诉北京晨报记者，从今年对现代文阅读的考查点来看，较去年增加了3个考点。他解释，在以往要求考生对“文中信息的分析、筛选、整合”的基础上，增加了信息的“运用”“感悟和评价”以及“对多个信息的比较、辨析”。长阅读难度系数升级杜明星分析，2015年，长阅读以考题形式首次亮相北京语文高考试卷中，今年再次亮相，难度系数将增加，而这点从《考试说明》中也可略见一二。在高考试卷中，现代文以长阅读的形式出现，文章字数较多、信息量较大，去年侧重考查考生的阅读速度和信息提取能力，今年，则增加了对信息的“运用”“感悟和评价”以及“对多个信息的比较、辨析”。这意味着，考生在阅读过程中要更加细致。而“感悟和评价”则凸显出，这一题型会更多地考查考生与生活实际的联系，“而不是仅仅把文章当做阅读来做。”而根据《考试说明》中的“前言”部分所说，他特别提醒广大考生，今年将在吸收高考自主命题改革研究成果的基础上继续创新，因此，在现代文长阅读部分或许会出现令考生意想不到的题型。变化2增12部文学文化经典《考试说明》中提出，增加对阅读经典的要求。“附录”在保持原有“古诗文背诵篇目”不变的同时，增加“经典阅读篇目例举”，包括古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》。暂不列入考生必答范围虽然新增了12部阅读篇目，但《考试说明》中也提到，考虑到本届毕业生在高中三年的学习及复习的实际情况，2016年这12部经典阅读篇目暂不列入考生必须作答的范围，2017年、2018年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。杜明星分析，虽然不纳入必须作答范围，但有可能出现在大作文“二选一”的题目之一，以阅读材料出现。此外，《考试说明》对参考样题进行微调，其中，增加了2015年出现的新题，如散文《说起梅花》，作文“二选一”试题等。杜明星则分析，去年，《说起梅花》为阅读题目，并作为大作文的阅读材料出现，请考生以《深入灵魂的热爱》为题写作。由于2014年、2015年两年作文都以阅读题目的文章作为写作材料，这种方式或许将不会在2016年延续。备考建议老师可提炼名著“干货”对于新增的12部文学和文化经典，杜明星建议，考生可以利用这段时间把曾经接触过的名著拿出来重温，“接触过”可以是读过这本书籍或是看过有关的影视作品等，加深学生对书中细节的把握。但他不建议考生重新接触新的读物，但为了填补这部分名著的空白，他为考生提出了一个“捷径”：“大家可以看看这类书籍的书评或者介绍，大致了解一下内容。”他也以自身经验为老师们开出“偏方”——学校的高三语文教师，可以分配名著阅读任务，自己提取书中的重点内容作成阅读手册，通过老师提取“干货”。他认为，在最后的冲刺阶段，长阅读和微写作是提分的可控点，重点是加强对学生的熟练度训练。精华学校语文教研组组长张智钦则特别提醒考生，同学们一定要有“文体意识”。英语主题写作或延续“中国风”北京晨报记者对比发现，今年《考试说明》对英语科目的调整较少，但在“参考试卷”中更换了2道题，总分分值为35分，均集中在书面表达部分，即写作。北方交通大学附属中学高三英语教师、英语备课组组长任敏分析，《考试说明》将2014年写作题目替换，改为2015年题型，这表示今年的英语高考写作延续去年命题形式的几率较大。第1应用文将更趋向于开放性，以开放文的方式给学生更多的发挥空间。第2是主题写作，2015年以“捏泥人”的民间艺术为素材，今年或将依旧延续“中国风”。她解释：“会考一般是高考的风向标”，在刚刚结束的高中会考中，学生表示英语作文题目为“外国人在北京的一日游”，这也是高考作文题目的风向标之一。在复习建议方面，精华教育考试研究院执行院长赵志平则表示，在写作方面，首先强调其工具性，考生要掌握各应用类信件的书写要领，老师需要在教学中让学生熟悉各种相关的体裁和句式;其次，从内容上强调弘扬社会主义核心价值观，在传播优秀传统文化方面给学生们准备相应的分类词汇素材。高考励志文章高考励志文章1：梦想翱翔，才能翱翔距高考还有107天，这个时候最重要的就是相信自己，培养自己的自信心，不管面对的是什么困难，都要勇于克服，不能当逃兵。既要有梦想，还要敢于追梦!梦想翱翔，才能翱翔!1914年7月4日，在美国西雅图市举行的国庆庆祝活动现场，出现了一架飞机，在空中做着各种精彩的表演。人群中爆发出一阵阵掌声和呐喊——20世纪初期，飞机还是一个绝少有人接触的新鲜事物。飞机降落后，飞行员马罗尼便被潮水般的人群围住了。人们不但羡慕他的勇敢，更是对飞机这个怪物能够翱翔于高空充满了好奇。这时，马罗尼笑着问周围的群众：“有谁愿意和我一起飞上天去试一试吗?”连问三遍，无人应声——对飞机这种新鲜事物，人们好奇的同时，也对它生有无穷的恐惧：这东西飞在空中，上不着天下不挨地，谁知道它会不会摔下来?这时，一个青年人霍地站出来，大声对马罗尼说：“先生，我想我可以同你一起飞上天!”飞机在马罗尼的操纵下，稳稳地飞上了天空，然后在空中做着各种精彩的动作。那个青年人尽管平生第一次飞上天，心里有些害怕，可还是好奇地问这问那，不住地观察马罗尼驾机的每一个动作。20分钟过后，在人们的欢呼声中，飞机稳稳地降落下来，青年人面带微笑走出机舱，他大声向周围的人们呼喊：“真的不错，可以上去试一试!”观众包括飞行员马罗尼都为年轻人的勇气报以热烈的掌声。这个年轻人从此对飞机产生了浓厚的兴趣。不久，他就萌生了制造飞机的念头。在好友的帮助下，他用当地廉价的木材制造新型的轻便飞机。1916年，这个青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飞机。在人们惊讶的目光中，青年人亲自驾着自己研制的飞机进行飞行试验，一举成功!此后，这个青年人在西雅图郊区正式成立了“太平洋航空产品公司”，1917年改名为“波音公司”。这个敢于挑战蓝天的青年人就是“波音”公司的创始人——威廉·爱德华特·波音。90多年来，波音公司始终致力于新产品、新技术的探索和开发，从民用飞机、军用飞机到航天飞机、运载火箭、全球通信卫星网络、国际空间站，成为全世界最大的航空航天公司。(励志故事)第二次世界大战中赫赫有名的b-17、b-29轰炸机，以及东西方冷战时期著名的b-47和b-52战略轰炸机，美国空军中比较出名的kc-135空中加油机以及e-3预警机均是波音公司的产品，就连美国总统乘坐的专机“空军一号”也是由该公司出产的波音707以及波音747改装而成的。不管这个世界上有多少“不可能”，只要敢于“站出来”、敢于“站起来”，那么就会有创造奇迹的诸多“可能”!梦想翱翔、敢于翱翔的人，才能最终在万里长空纵横驰骋、自由翱翔。高三学子们，振翅高飞吧!请相信：一切皆有可能!高考励志文章2：花开不败花开不败啊!我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。高三开始的前一个星期，开了一次家长会。那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓成也高三，败也高三，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。高三真的很不一样。对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张杀进复旦的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着我要__，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。来自高三的第一次真正较量很快来临了。第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是幻想一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始1/4，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着每考一次，前进50的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。接下去的日子开始变得越来越平淡，越来越简单，单一得重复。每天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐，任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了，就立即被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的1关于放狗屁/狗放屁/放屁狗的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。老师说，这是一种高三综合症的表现，因为我们的生活太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为游戏日