医学影像个人工作总结范文5篇

医学影像个人工作总结范文5篇医学影像是指为了医疗或医学研究，以无创的方式获取人体或人体某一部位的内部组织图像的技术和处理过程。以下是网友整理的医学影像个人工作总结，仅供参考，希望对你有所帮助。医学影像个人工作总结1光阴似箭，岁月如梭，转眼20_年已经过去了。一年来我科室在医院董事会及院部的正确领导下;继续实行以病人为中心、以质量为核心的办院宗旨;视医疗安全为医院的生命线，以严谨的工作态度和高尚的医德医风作行为准则。通过全科工作人员的共同努力，顺利完成了医院下达的各项工作任务。具体总结如下：一、政治思想方面：端正思想、统一认识。我们多次组织全科同志认真学习国内、国际时事政治和卫生部的有关文件。通过学习使我们明白国家正在鼓励发展民营医院，提高民营医院的待遇。通过学习使我们认清了当前的形式，从而激发了大家的工作积极性。在医德医风建设上，我们继续强化学习，要求科室每位工作人员以身作则、敬岗爱业、热情周到服务。发挥影像中心是医院的窗口科室效应。在医疗安全教育上，我们视医疗安全为医务工作者的生命线。我们努力将各项工作制度落到实处;优化医疗程序;加强业务学习和培训，以提高自身素质加以防范。二、科室管理方面：20_年我们科室成立了医院影像中心，实现了CT与CR的大整合。使我们科室的医疗资源与医疗业务水平有了质的飞跃。为了给患者和医生提供更高的就医和工作环境。医院为科室新购置了一台北京万东公司的500MA大型拍片造影机器，同时还改造了阅片室。为了提高科室医疗业务水平，我们对工作人员进行了技术、诊断分组。诊断组实现了CT、CR同一规范阅片报告;技术组实现了CT、CR轮换操作;以提高自身业务水平，精益求精。全体工作人员严格按照标准化操作规程使用各种仪器设备，坚持每天做好设备日常维护工作，当设备运行出现故障现象，操作人员及时上报，为保证正常工作顺利开展，科内主动与相关工程师联系，以求尽早排除故障。三、业务收入情况：20_年CT共检查10041人次，收入是1651521元(含优惠57人次及免费29人次)。CR共检查12225人次，收入是803210元。业务量比去年有了明显增长，社会效益、经济效益极其显著。四、不足之处及改变计划：过去的一年里，在董事会和院部的正确领导下，影像中心积极与全院同仁同道协作，取得了一定成绩。但是，在看到成绩的同时，我们更应该清晰地认识到存在的不足。1、过去一年，科室工作人员变动较大，既不利于开展工作，也不利于医疗质量控制。2、科室相关工作人员的业务水平及新知识方面上乃需进一步学习提高。3、值班室与急诊室紧邻，夜间太吵闹，值班医生休息不好，导致上班期间精力不足，存在医疗安全隐患。4、影像中心至今仍无水槽，工作人员和患者无法清洗。医生经常是双手沾满病人的鲜血或病人的呕吐物，要跑到厕所去清洗，这们的话，可能延误检查。患者也有冤言。5、展望与建议：20_年我科将添置MR机器，医院的影像检查手段将得到进一步提升。龙城中医院的明天一定会更上一个台阶，前景非常看好。我们作为医院的一分子，应该更加努力工作，用实际行动来为医院的发展做出应有的贡献!同时，我们也有一些建议：1、加强人才引进力度，把好人才引进关，定员定编定岗。2、希望医院能定期送有关医生去上级医院进修学习，以提高业务水平。3、多多开展增强CT检查，提高CT检出率，并常规配置碘造影剂(欧乃派克100ml/瓶)，使我院的影像诊断更上一个台阶。医学影像个人工作总结2在医院领导的正确领导下，为了加强影像医师的规范操作，提高诊断水平，拓展诊疗视野，院里特安排我参加20_年医师规范化培训计划，首先要感谢医院给予我这个宝贵的机会，放射科是我的第一站，X片照片技术、CT扫描、MRI扫描及其各类机器的维护保养等技术工作成为了我第一站“第一堂课”要学习的内容。通过两个月的学习工作，圆满完成了影像住院医师规范化培训技术岗位的要求，并对放射科的技术岗位有了更深一步的认识，这些都得感谢科主任及各位同事，因为他们的辛勤工作，因为他们的细心教授，才有我的收获。虽然毕业已经两年了，但之前对于放射技术的理解仅仅局限于好像是个体力活，通过这次的规范化培训才深深的意识到自己的这种想法是多么的表面和可笑。首先来到一个岗位，必须先了解这个岗位的职责及规章制度，每天都看着墙上的放射科各岗位制度及职责，包括标准化的操作规程、严格的奖惩制度、各种设备的定期保养和检查等等，这些早已谨记于心。放射科医师区别于临床医师的主要原因之一是因为不会直接接触患者及其家属，但放射科技师不一样，每天接触的患者比任何临床医师都多，而且随着目前医疗水平的提高，特别是医疗设备的先进化，放射科技师每天接触的患者量直接反应着医院的门诊及住院量，可想而知那是一个相当大的数目，其中不乏脾气暴躁和蛮横的人，这就决定了技师的工作相对于医师风险较高，更重要的是直接要求了技师的处事能力及应急能力;每天上班时间大约就8小时，必须面对成百甚至几百的检查者，一边因为看病心急如焚却不得不等待着检查的人，一边因为检查量大而忙忙碌碌的技师，稍微有所差错，就会犹如导火索一样燃爆检查者的情绪，这进一步决定了技师工作的风险及工作重任;目前全国各个医院各个科室都在实行三好一满意服务，那么患者所能理解放射科的优质服务，大部分取决于他们直接面对的检查技师，这更加要求我们的技师工作必须优秀。在我的身边，他们就是这样一群人，他们让我懂得了也学会了放射科技师工作不是每天喊“进来、站好、憋气、可以走了”这样流水程序。每天跟着带教老师学习这些，我想在非专业技术的能力上我成功了。放射科技师在服务好患者的同时，还必须时时注意各个设备的使用情况，一旦出现大问题，这将是医院的重大损失。这些设备看似庞大结实，内部确是精细无比，有的时候一丁点轻微的声音，稍微高一点或低一点的湿度、温度，如不及时查看或纠正，都将影响设备的使用寿命，甚至产生故障。这一点不得不再一次佩服各位技师同事的听觉和观察能力，是他们每天细致的工作维护着放射科设备的正常运转。通过这两个月的学习，虽然不及各位技师同事，但我对各个设备的“习惯”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也会继续学习设备的维护的保养，争取能够为医院多增加一分力量。如果您和我以前一样以为放射科技师不需要诊断，那就完全错了。这两个月来，有着数不清的次数，如果没有技师们的诊断能力，那将会让许多患者接受不必要的辐射，并增加患者的就医流程。举个简单例子吧，临床医师申请单让一患者做胸部CT平扫+增强扫描，做平扫的时候发现肝脏有个病灶，但并未显示完全，那么他只需要扫描范围稍微向下扩大一些就免去了患者再一次做上腹部增强所受到的伤害，首先技师要发现肝脏这个病灶，其次他必须对肝脏的疾病有所了解，基本要明确这个病灶是不是应该进一步增强扫描，才能做出是否扩张扫描范围的判断。这样的例子举不胜举。在这期间，我更进一步学会了如何做好一名技师，也从带教老师那里学到了很多诊断方面的知识。最后回到这两个月的又一重点——检查技术，期间学习了《影像技术学》，并通过这一次学习工作，完全掌握了X片各个部位的照射条件、标准体位。能够完成16排、64排CT机、MRI机的各个扫描，并能够完成后处理工作。认真学习了造影剂过敏的处理原则，并作了针对性的应急演练，增强检查时造影剂出现过敏情况能够熟练处理。对于危重病人检查出现意外情况时，明确处理流程，并在护士长的安排下，去急诊科作了心肺复苏的急救演练且熟练掌握。总之，这是我的“第一堂课”，相当于我放射工作的“启蒙老师”，收获了很多，完成了影像医师规范化培训的阶段性任务，同时也知晓了自己的差距，在以后的工作中，我一定会不断努力，提高完善自己，不辜负医院对我的栽培。医学影像个人工作总结3医学影像实习总结;就读院校：咸阳职业技术学院;系部名称：医学院;专业名称：医学影像技术;所在班级：1x级医学影像(2)班;学生姓名：杨晓芳学号，20_202977;实习单位：铜川市矿务局中心医院;实习时间：20_年6月18日至2015年4月2;一、对医学影像的了解简述：自1895年德国物理学家伦琴发现X线以后不久，;医学影像学是应用基础医学与临床医学就读院校：咸阳职业技术学院系部名称：医学院专业名称：医学影像技术所在班级：1x级医学影像(2)班学生姓名：杨晓芳学号，20_202977实习单位：铜川市矿务局中心医院实习时间：20_年6月18日至2015年4月26日二、对医学影像的了解简述：自1895年德国物理学家伦琴发现X线以后不久，在医学上，X线都被应用于人体检查，进行疾病诊断，形成了放射诊断学。随着科学技术的进步，由X线所形成的放射诊断也在不断发展，相继出现了电子计算机断层扫描(CT)、数字减影血管造影(DSA)、数字X线摄影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射学，加上超声、核素扫描，组成了医学影像学。医学影像学是应用基础医学与临床医学对疾病进行影像学诊断和治疗的新兴科学，它具有多学科的相互交叉与渗透，是一门综合性很强的学科。在诊断疾病方面，影像学是通过影像技术手段获得人体组织器官形态和功能改变的信息，结合临床有关资料进行综合分析作出诊断。而影像(介入性)治疗是在影像的监视下，利用导管或穿刺技术，对病变进行治疗或获得组织学、细胞学、生化或生理资料，以明确病变的性质。疾病的影像学诊断与基础医学、临床医学关系极为密切，如大叶肺炎，病理分为充血期、红色肝变期、灰色肝变期、消散期。在充血期，可有明显的临床表现，如发冷、发热，白细胞升高，但此期影像学(X表现)为阴性;在红色、灰肝变期，X线表现为大片状形态与解剖肺叶一致的典型致密影;在消散期，表现为散在斑片状致密阴形，若病人病程处在此期就诊，X线表现无法与肺结核区别，只有通过结合病史病程经过、实验室检查资料，进行综合分析，才可能获得正确的诊断。以上例子说明，医学影像学人才首先必须具备良好的基础医学和临床医学知识，可以说，一个影像学医师首先应是一个临床科的医师，在此基础上再深入扎实地学习影像专业的知识。这便决定了我们的教学内容，即：基础医学、临床医学、医学影像学。此外，结合本专业的发展情况，外语、医学电子学、计算机的医学应用也是学习的重要内容。医学影像学专业课的内容应包括各种影像仪器的操作，各种疾病影像学表现、诊断和介入影像学。一个高质量的影像学人才必须是熟练地操作各种仪器的能手，才能从中捕捉到更多对诊断有用的影像信息。在介人性治疗中，操作尤为显得重要，否则，就不可能把导管或穿刺针送到靶器官或组织内去完成相应的治疗或诊断，甚至还可能加重病人的痛苦或导致生命危险。影像诊断学是本专业教学的重点内容，不仅要传授各种疾病的影像学表现、诊断，而且要注重培养学生对疾病鉴别诊断的辨证思维。在临床，疾病的种类繁多，疾病的表现多种多样，可谓“同病异症”、“同症异病”;同样，影像学上亦有“同病异影”、“同影异病”，从错综复杂的现象中，进行恰如其分的鉴别、否定、肯定，形成影像学的诊断逻辑思维，从而提高诊断的正确性，准确判断病变所处的阶段、病变的程度、治疗手段的选择以及预后。三、我们影像专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学;5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。四、辐射防护及自我防护我觉得也很重要：1.划定区域：病人检查区域、医护人员工作区域、病人及家属等候区域，并设立标志。2.严格按照操作规程使用各种设备。3.在为病人检查时，要对病人的非检查部位做好防护。4.工作人员要佩带有效的、合格的辐射剂量仪器，按时送检。对接受辐射剂量超标人员要及时脱离接触射线，并及时查明原因，堵塞漏洞。5.放射线机工作时，要关闭所有防护门，打开所有防护装置，避免散射线危害。6.因需要工作人员暴露于射线下工