北师大数学小学五年级下册课件《分数除法》教学课件PPT模板下载

完整课件直接使用分数除法第3课时分数除法（二）北师大版数学五年级下册1、继续体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算，能根据除数的大小判断商的大小。2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。3、培养学生愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中相关实际问题的能力。【重点】能正确的进行分数除法计算，并能根据除数的大小判断商的大小。【难点】在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。计算下列各题，把得数大于6的算式圈起来，你发现了什么？与同伴交流。除数小于1，商比被除数大。除数等于1，商等于被除数。除数大于1，商比被除数小。=6×53=106÷356÷38=6×83=166÷1=16÷32=6×23=46÷53=6×35=185在里填上“＞”“＜”或“＝”，说一说你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞811÷2811811÷1811811÷1281114÷314×325÷225×12712÷17712×17先计算，再观察商和除数的变化，与同伴说一说你发现了什么？34÷3234÷1=34×1334÷3434÷3534÷3=14=12=34×1=34=34×23=1=34×43=54=34×53除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。下面哪道题的商大于被除数？那道题的商小于被除数？那道题的商等于被除数？与同学交流，并说一说为什么？⑵311÷32⑶34÷1⑷512÷125⑸34÷35⑴67÷12⑴⑸商比除数大，因为除数小于1，商比被除数大；⑶⑹商和被除数相等，因为除数等于1，商等于被除数；⑵⑷商比除数小，因为除数大于1，商比被除数小。⑹322÷1把一根8米长的绳子，截成25米长的小段，可以截成多少段？8÷25=8×52=20（段）答：可以截成20段。想一想，把得数小于5的算式圈起来。除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞49×3449÷34415÷14415×14811×2811÷225÷225×2不计算，说一说哪些算式的商比除数大，哪些算式的商比除数小？哪些算式的商和被除数相等？⑵37÷52⑶38÷1⑷311÷311⑸34÷35⑴16÷3⑷⑸商比除数大，因为除数小于1，商比被除数大；⑶商和被除数相等，因为除数等于1，商等于被除数；⑴⑵商比除数小，因为除数大于1，商比被除数小。一个长方形的面积是2425平方米。它的长是25米，宽是多少米？2425÷25=2425×52=125（米）答：宽是125米。一根铜线34米重1120千克，50米重多少千克？1120÷34=1120×43=1115（千克）50×1115=50×1115=1103（千克）答：50米重1103千克。食堂运来18袋面，每天吃掉14袋，可以吃多少天？18÷14=18×4=72（天）答：可以吃72天。修一条长80km的公路，如果每天修83km，多少天可以修完？80÷83=80×38=30（天）答：30天可以修完。一个数（0除外）除以分数，如果除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。（1）611÷2的商（）被除数，611÷67的商（）被除数。（本题括号中填“大于”“小于”或“等于）（2）a×72=57×b，且a、b、都不为0，则（）大，（）小。（3）一个数的89是56的17，则这个数是（）。填空。小于大于ba9判断正误。（对的在括号中画“√”，错的画“×”）（1）56÷6=65×6=5（）（2）325÷43和325×34，它们的结果相同。（）（3）a表示一个任意数，那么a÷27a（）（4）除法中，当商大于被除数时，除数的分子等于分母。（）×√××不计算，把得数大于8的算式圈起来。8÷158÷3118÷18÷948÷5138÷728÷1208÷125除数小于1，商比被除数大。8÷117修一条路，平均每天修17，多少天可以修完？把一条路看作整体1。1÷17=1×7=7（天）答：7天可以修完。解方程。8𝑥÷8=25÷8𝑥=25×18𝑥=1208𝑥=2559𝑥÷59=25÷59解：𝑥=25×95𝑥＝4559𝑥=25解：38𝑥=49𝑥=49×83𝑥=322738𝑥÷38＝49÷38解：一辆汽车23小时行驶40千米，平均每小时行驶多少千米？40÷23=40×32=60（千米）答：平均每小时行驶60千米。一个正方形的周长是127米。它的面积是多少平方米？127÷4=127×14=37（米）37×37=3×37×7=949（平方米）答：它的面积是949平方米。完整课件直接使用感谢聆听第3课时分数除法（二）北师大版数学五年级下册