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初一第一学期班主任工作总结范文范例集合(最新4篇)【引语】小编为您整理收集的“初一第一学期班主任工作总结范文范例集合(最新4篇)”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。初一第一学期班主任工作总结范文集合8篇【第一篇】一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,半途接班,故事真是丰富多彩!我担任学校初一(5)班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名学生组成的集体,其中住校生30名左右。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了这一学期的班主任教育教学工作。一、思想工作是各项工作的根本我始终记得同事和我说过的那句话:对学生,必须攻心为上!何况我是半途接班,学生对“亲娘”有着深厚的感情,我这个“后妈”应该如何尽快取得学生的认同呢?攻心为上!一日之计在于晨,虽然不是语文英语科目的老师,但我总是在每天早读前的预备铃响前到达班级,看着前一天的值日班长向同学们汇报工作,我与学生分享新一天的朝气,然后全班开始进行晨诵。记得在同事的博客中看到一句话:一件事情坚持21天,便会成为一种习惯。每当我不想起床的时候,就会有强烈的罪恶感,学生似乎也习惯了我的每天准时报到,有天回原学校办事,没到班上,中午就接到学生的电话:老师,你怎么了,怎么一早上都没有到班上,看不见你很不习惯,总觉得缺什么……我嘴上固执的说:不过是一早上嘛,至于嘛,又不是小孩,天天要人跟着。可心里却是很温暖的感觉,挂上电话,嘴角不自觉地笑开了。与学生的平等交流,更多的是体现在文字上。生活中的我们可能大都时候都很难放下架子,但是在学生写“每周回顾”的本子上,那成为我们思想交流的阵地。最初只是很简单的想让学生回顾下一周的得与失,但慢慢的,发现学生的字数越来越多了,交流也越来越多,而且每次交“每周回顾”时学生都特别积极。在“每周回顾”里,我总是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们,分享他们的开心与失落。一女生在“每周回顾”上写着:youhaveacharmingsmile!Iloveyou!只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力有参与,才有收获。学校活动是促进班级同学团结的很好载体,因此在配合学校举办的各种活动时,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳,为了班级荣誉而战。比如,迎接“绿色班级”的评选,全班大部分的同学都为之出谋献策,积极劳动;每周的五项评比,在迎接评比的那些时刻;英语歌唱中为同学的加油;英语话剧中同学们利用课余时间,反复的练习;还有期中期末考试,为了班级的荣誉而奋战!在这些活动中,我们班同学都认真的对待,只为了后面墙壁上不断增多的奖状,为了每周的流动红旗,因为那是班级的荣誉感,因五班而荣,每个人都从参与中收获,都想成为班级离不开的一份子!三、认真组织教学,和任课教师及时沟通今天在“班团日志”里,看到了不经意的一句话:今天的历史课真精彩!历史课是我们班最活跃,最喜欢上的课堂了!虽然只是学生不经意的一句感叹,却温暖了我的心。毕竟,能够在教学上得到同学们的认可,是最大的安慰了。记得王副书记说过:要做学生的良师益友,什么叫良师益友,就是只能先是一个好的老师,你才能走进学生,当他的朋友。是呀,学生都喜欢良师益友,只有教学力得到学生的承认,他才能从心底里尊重你,也才有了做朋友的基础,若对于学生像对朋友一样好,而教学力得不到承认,那么是该反思的!所以,一直希望自己能做一个良师益友。我们班是比较活跃的班级,同学很多时候在课堂上的热烈参与会让部分老师无法控制!为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,引导学生上课参与课堂的方式,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期末考试中有些同学的成绩明显提高,各科不达A的人数有所降低。四、规范管理,制度严明无规矩不成方圆。班级工作细小而繁多,对于学生日常行为的规范是班级管理的很重要一部分。为了调动学生的积极性,本学期班级开始实行思品分制度。由值日班长负责,根据学生每天的表现适当的加分扣分,评出每周一星,并进行奖励和表扬。记得很多学生在“每周回顾”里写道:老师,我想要你手上的糖果,我想当每周一星!然后在本子上画了好多糖果。我笑了,我知道了,奖励不是目的,它只是一种手段,而效果真的达到了。而对学生来讲,我想,他们最想得到的并不是糖果,而是在每周放假前,能在全班面前受奖,照片能上墙!而如果同学们都能有这种追求进步和荣誉的想法,那么班级的班风就肯定可以更积极向上!五、需要改进的地方永不止步!是安踏的广告语,用在教学工作中也是如此!尽管班级在一学期中取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。在下学期的工作中,我想有几个方面还是必须要坚持的:一、爱的教育!坚持对学生的爱的教育,攻心为上的思想工作!二、抓好班级活动这个载体。通过形式多样的班级活动,加强学生的集体荣誉感,让同学多参与,那么一定也会多收获!三、完善班级管理制度。虽然思品分的推广取得一些成效,但也还存在这一些不足,在下学期时应进行完善,促进班级工作更好的运作!四、班干部的培养。班干部的培养在这学期做得不是很好,因此很多活动显得执行力度不够,因此下学期对班干部的培养应该更具规划性。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!初一第一学期班主任工作总结范文集合8篇【第二篇】一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。三、建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。2、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。四、重视与家长的联系,双向管好学生。学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。在与任课教师的'交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。六、存在的不足,需要改进的地方1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2、学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。初一第一学期班主任工作总结范文集合8篇【第三篇】一个学期的教育工作已经结束了。一学期以来,我担任初七年级x班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:(一)工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。3、教育学生努力学习,关心学生身心健康学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。(二)经验和体会当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友
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