小班幼儿园英语教案【精编8篇】

参考资料，少熬夜！小班幼儿园英语教案【精编8篇】作为一名无私的教师，可能需要编写教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是网友收集的小班幼儿园英语教案，希望对大家有所帮助。小班幼儿园英语教案【第一篇】活动目标：1、通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。2、培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。3、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。4、引导幼儿在游戏中复习单词。活动准备：室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团)，配班教师扮小熊和大灰狼。活动过程：一、小白兔起得早1.幼儿扮白兔，教师饰兔爸爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。2.边复习Walk，jump，run，fly，down，stand等动词，边做相应的动作练习。二、有礼貌的小白兔1.去小熊(配班教师饰)家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”2.情景表演《Whoisit?》：幼儿边表演边做敲门的动作。3.小熊拿出水果招待小白兔：出示pear，apple，banana，orange，让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。4.复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》，要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。三、爱劳动的小白兔1.组织幼儿到“草地上”做游戏：Iamarabbit2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词：蘑菇Mushroom，教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。3.组织幼儿比比：蘑菇的多少(…ten)、大小()四、勇敢的小白兔1.播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了(配班教师饰)。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音。2.启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头”躲好。3.乐曲再次响起，大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的参考资料，少熬夜！口令“wolf!wolf!goaway!”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。五、欢庆胜利1.小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家互相夸奖“rabbitrabbitverygood!”2.将采到的蘑菇抬回家，活动结束。小班幼儿园英语教案【第二篇】活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。2、学唱英文字母C的歌谣。教学活动准备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。教学活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Goodafternoon、boysandgirls)2、相互问好!(Goodafternoon、Misszhang)3、复习英文单词及儿童歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示英文单词图片。)二、复习英语单词(出示英文单词图片)T：Whatisthis?C：appleT：Whatisthis?C：pearT：Whatisthis?C：orange三、新授部分。Step1：Warm—up1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meowmeowmeow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出{si：}，问幼儿“whereisletterC”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。Step2：Practice(活动操练)1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meowmeowmeow”的叫声。4、教师用魔法棒点击书本上的“cisforcatccc”歌谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。参考资料，少熬夜！Step3：Production(创造巩固)1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。2、教师请幼儿把小猫送回家，边走边唱“cisforcatccc”(catcatcat，gogogo)，在说唱中结束本堂英文活动。四、活动结束。效果分析：英文字母教学效果小班幼儿园英语教案【第三篇】教学目标让小朋友学会字母AB及代表单词(aale.bbear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。教学准备单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书,VCD,磁带。教学过程1．让幼儿先听音乐做一个热身运动（goodmorning）.2．教师向幼儿问好：goodmorningeveryboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(Iammelody)教幼儿齐声向老师问好（goodmorningmelody）小朋友们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK3.今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片ale）,leontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Leontome.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，whenIsayaleyousayalewhenIsaybearyousaybearOK(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。Veryverygood.游戏继续进行：whenIsayale,yousayale.WhenIsaybear,Youstop.OK参考资料，少熬夜！(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，veryverygood,veryverywonderful,veryverycool.4．活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《goodmorning》.小班幼儿园英语教案【第四篇】为大家提供大量不同教师的教学经验和设计方案供您浏览和参考，今天呈现给大家的是幼儿园小班英语教案I’maboy/girl活动目标：1、让孩子能够正确区分自己和其他人的性别。2、培养孩子积极参与各种活动。3、让宝宝们从小感受英语的魅力。活动准备：1、不同性别的男孩、女孩胸饰2、枪、洋娃娃，裙子，裤子等男生和女生分别需要用的物品活动过程：1、首先老师告诉孩子们性别是什么？教会孩子boy/girl2、然后开始分组，男生站一边，女生站一边。3、请出一位男孩（老师给他穿裙子）并问其他孩子：Isheagirl?孩子回答：No(并且说出原因)4、老师再请出一位女生，将一把枪交给她。再问其他孩子：Issheaboy?孩子们回答：NO(并说出原因)小编希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助，祝愿各位工作愉快！小班幼儿园英语教案【第五篇】教学目标：听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”。语言点：orangepizzahamburgerIlike…教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个（六面贴有实物图片，详见游戏部分）。教学过程：（一）热身活动：表演歌曲《GoodMorning》及改编歌曲《GoodNight》。（二）卡通动画学习：参考资料，少熬夜！播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他们都在干什么呢？Teddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。（三）单词学习：老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，“hamburger”发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等。（四）游戏：《寻宝》。游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。如果小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到。（五）句型操练：因为小朋友以前学过“Ilike…”的句型，建议老师先启发。老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前是不是学过“Ilike…”，小朋友们也许回答出“apple”（如果小朋友忘记了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思。当小朋友回答后，老师总结“Ilikeapples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思。接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说，以此类推，提问“pizza””和“hamburgers”。老师和小朋友一起边做动作边说句型“Ilikeoranges.”、“Ilikepizza”、“Ilikehamburgers”。拍一拍自己表示I，微笑着飞吻一下表示like，边做动作边说出这三个句子。小班幼儿园英语教案【第六篇】活动目的：1、使幼儿在吃点心时不知不觉得学会说：“cookies”。2、让幼儿在学唱歌曲中初步感知学会说“Ilike…”。活动准备：饼干若干个，牛奶每人一杯，围兜一个。活动过程：1、以妈妈的身份引起孩子们的兴趣。T:TodyIamyourmum.T:Oh!mybabyIloveyouloveme?参考资料，少熬夜！T:Todymummakesomefoodforyou.T:Oh!Lookwhatisthis?(出示一个遮好布的饼干盆)T:Now,let’stwothreefourfive.(打开布)T:Followmesay“cookies”.(分别以三种不同的语调念cookies)2、发饼干T:Please,pickupmustsaythankyou.分发饼干给孩子每人自己拿一块，告诉孩子先不要吃。之后，让孩子边拿着饼干边唱歌，唱完后把饼干吃下去。T:Ilikemeans“我喜欢”.followmesayIlike.第二次让幼儿每人拿2个饼干，唱一个歌曲吃一个。3、发牛奶T:好像我们还有东西没有吃。啊，是这个。Saymilk（每人发给他们一杯牛奶）T:Ilikemilk.T:Please,onemouthmilk,onemouthcookie.T:Oh,it’syum!4、结束T:Cleanyourmouthaftereating.小班幼儿园英语教案【第七篇】教学目标：1、复习学过的动物名称oxrabbitdogpig2、学习wolf掌握正确的发音。3、对英语游戏活动感兴趣，能积极参与游戏活动，大胆表达。活动准备：歌曲磁带，动物表演的舞台，（oxrabbitdogpigwolf）的毛绒玩具，各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子！活动过程：1、warmup：song：lellersong复习巩固26个英文字母的顺序，播放lellersong伴奏磁带，与幼儿一起表演唱，调动孩子情趣！表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。2、新授词《Happyanimls（小班英语）》小班幼儿园英语教案【第八篇】教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear2．能正确朗读单词。3．积极踊跃参加游戏。4．学会帮助有困难的人。参考资料，少熬夜！教学重点：水果单词能正确发音。教学难点：认识并理解单词含义。教学方法：引导法、游戏法教学准备：1．水果实物。2．水果卡片若干，果树一棵，单词卡片4张。3．小狗玩偶一个。教学过程：一、导入1．复习：唱首abcsong.2．故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不同的水果，小狗dog看着满树的水果