部编版五年级下册小学语文杨氏之子完整教学课件PPT模板

杨氏之子21---刘义庆部编版·小学语文五年级下册壹教学目标目录贰整体感知叁精读课文肆课后练习010203认识“诣、禽”等2个生字,会写“梁、诣”等3个字。正确、流利地朗读课文,读好句子中的停顿。背诵课文。能借助注释了解课文大意，并能说出表现杨氏之子机智的故事内容。教学目标同学们，在我们之前学过的文言故事里，有哪些小朋友的言行给你们留下了深刻的印象？司马光七岁砸缸救人，果敢智慧；王戎七岁善于观察思考，不取道旁李；车胤八岁囊萤夜读，刻苦求学。今天我们要学习的这篇课文中的小朋友，用一句话就巧妙地化解了尴尬，这究竟是怎么回事呢，我们一起去详细了解一下吧！教学导入“氏”,古代“姓”和“氏”分用。姓是总的,氏是分支,后来姓和氏不分,可以混用。“杨氏”,可以解释为杨家。“之”：的。“子”：儿子。“杨氏之子”的意思是姓杨人家的儿子。标题《杨氏之子》是什么意思？《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。刘义庆（403年-444年），彭城郡彭城县（今江苏省徐州市）人，南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕的侄子。作者简介生平作品创作背景著有《后汉书》、《徐州先贤传》、《江左名士传》、《世说新语》。梁组词房梁造句这个老房子的房梁上停了一只鸟。笔顺此处是“刅”，不要写成“刃”结构点、点、提、横折钩、撇、点、点、横、竖、撇、捺上下结构liánɡ诣组词造诣造句他在京剧表演艺术上有着高深的造诣。笔顺“诣”由“讠”+“旨”组成，注意跟“指”区分字义点、横折提、撇、竖弯钩、竖、横折、横、横到某人所在的地方；到某个地方去看人（多用于所尊敬的人；学业、技术等所达到的程度yì禽组词家禽造句农家常会饲养一些家禽作为副业。笔顺上部分的“撇”“捺”要张开，盖住下半部分字义点、横折提、撇、竖弯钩、竖、横折、横、横鸟类；古代是鸟兽的统称qín梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”试着给课文划分节奏自学课文，试着根据课文注释理解每句话的意思，再试着用自己的话说说这个故事。自学提示梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”注释：①本文选自《世说新语·言语》②惠：同“慧”。③诣：拜访。④乃：就，于是。⑤示：给......看。⑥夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。1、你怎样理解这句话？2、这句话有什么作用？翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。甚：非常。聪：聪明。惠：同慧。这句话点明了文章的人物及人物的特点，起到了总领全文的作用。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。翻译：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。乃：就，于是。其：这里代指孔君平为设果，果有杨梅。1、谁为谁设果？2、从这句话里你读懂了什么？翻译：杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。设：端来，摆上从这句话中可以看出杨氏子很有礼貌。孔指以示儿曰：“此是君家果。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。曰：说。此：这是，这里代指杨梅你能听出孔君平这句话的话外之音吗？孔君平看到杨梅，联想到杨氏子的姓，就故意逗他：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家。这信手拈来的玩笑话，很幽默很有趣。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”应声：马上回答。未闻：没有听说过。夫子：古代对男子的敬称，这里指孔君平。杨氏子马上作了回答，体现了杨氏之的反应很快。杨氏子为什么不直接说“孔雀非夫子家禽”?“孔雀非夫子家禽”和““未闻孔雀是夫子家禽”有什么区别？孔君平是客人，作为对客人的回答，“未闻孔雀是夫子家禽”既表达出了对“此是君家果”的反驳，语气更加委婉，没有对客人的不尊重，从中可以感受到杨氏之果真“甚聪慧”。你能说说杨氏之的回答巧妙在哪里吗？①孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；②最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。学习了本篇课文，你觉得杨氏之的”甚聪惠“体现在哪些方面呢？l待客热情l反应敏捷l能言善辩l很有礼貌课文总结学习了本课以后，你们又有哪些收获呢？巧妙得当的语言能使我们有效地跟别人交流、沟通；机智的语言能使我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言能愉悦我们的身心。板书设计孔君平杨梅---杨家果杨氏子孔雀---孔家禽---甚聪惠杨氏之子闻:A.听见;B.听见的事情,消息;C.出名,有名望;D.用鼻子嗅气味;E.名声。(1)你好,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊!（A)(2)西湖是全国闻名的风景区。（C)(3)今天晚间的新闻真耐人寻味。(B）(4)你闻出这是什么味道了吗?（D)一.给下列句中的“闻”字选择正确的解释。课后练习1、①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。(√)②梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。()2、①未闻/孔雀/是夫子/家禽。()②未闻/孔雀/是夫子家/禽。(√)二、读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”。《杨氏之子》选自《世说新语·言语》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。三、读一读,填一填。