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参考资料,少熬夜!清明主题班会教案【精编5篇】作为一名有良心的人民教师,经常需要备课,备课是实施教学的主要依据,起着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是网友为大家整理的清明主题班会教案。欢迎阅读收藏。清明主题班会教案【第一篇】教学目标:1、认知目标:通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。班会过程:一、引入[清明]清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。二、释题:1、清明:最开始是一个很重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。3、清明与谜语、天气、节日谚语三、清明节的来源谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只参考资料,少熬夜!能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。四、清明节的古老风俗1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。(1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。(2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。(3)鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。(4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。(5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。2、清明节除了这些古老风俗外,它还是一个纪念祖先的节日,主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓,你知道多少?(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。一年级下学期清明节主题活动班会记录(2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)3、提到烈士,说说自己知道的烈士。4、很快就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的`文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。五、诗朗诵1、《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借参考资料,少熬夜!问酒家何处有?牧童遥指杏花村。2、《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。六、活动总结我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。清明主题班会教案【第二篇】一、活动目标:清明节是我国的传统节日,也是最主要的祭奠节日,是祭祖跟扫墓的日子。通过查材料、家庭采访以及社会实际等运动,让同窗们懂得清明节的由来、风俗、诗歌等。让学生晓得传承中华民族的优良文明,是爱国主义教导的详细体现。二、活动程序:1、通过查找资料了解清明节的由来(课件出示)应用午会课进行交换。让班级同学全员参加。2、了解清明节的习俗(课件出示)清明节的习俗是丰盛有趣的,除了讲求禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放鹞子、打马球、插柳植树等一系列风气体育活动。3、复习有关清明节的诗句(课件出示)《清明》、《途中寒食》、《寒食》4、先容烈士陵园,讲述义士的故事怀念革命先烈三、活动总结:通过活动,同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌,发挥中华传统美德,感触清明祭祖。清明主题班会教案【第三篇】一、活动目的:清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。二、活动程序:1、通过查找资料了解清明节的由来(课件出示)利用午会课进行交流。让班级同学全员参与。2、了解清明节的习俗(课件出示)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。3、温习有关清明节的诗句(课件出示)《清明》、《途中寒食》、《寒食》4、介绍烈士陵园,讲述烈士的故事缅怀革命先烈参考资料,少熬夜!三、活动总结:通过活动,同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌,发扬中华传统美德,感受清明祭祖。清明主题班会教案【第四篇】一、设计背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源,开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导,鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”清明节是我们中华民族的一个重要传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。因此召开此次主题班会,让学生在活动中感知传统民族文化、增强感恩思源精神。二、活动目标1、通过此次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确地了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极地过一个有意义的清明节。2、通过此次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。增强学生对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。3、通过这次主题班会,增强学生对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。三、活动准备1、组织观看爱国电影《冼星海》。2、学生课前搜集、整理与清明节相关的知识、图片、故事。3、布置每位同学书写“致已故的亲人或某位自己崇拜的人物的三行情书”。4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。5、制作PPT课件。四、活动时间与地点3月30日(周五)下午14:10——14:50,预初(5)班教室参考资料,少熬夜!五、活动过程1、开场主持人甲:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,在这个静默的节日,我们纪念远离的人。主持人乙:再过几天就是清明,三点为清,日月为明,我们追思逝去的人。主持人甲:今天,就让我们一起“走近清明,感受传统”吧。主持人乙:那么,对于清明,你究竟了解多少呢?主持人甲:下面让我们进入“竞答交流”环节,让大家一起来说说清明节的由来和清明节的习俗吧。2、活动:竞答交流——说一说清明节的由来和清明节的习俗学生交流:1、简述晋文公与介子推的故事(略)2、大约始于周代,已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合,到了隋唐年间(581至907年),清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。设计意图:通过学生自己搜集、整理并讲述清明节的由来更能让学生深入领会清明节的文化内涵。主持人甲:清明节的习俗是丰富的,最主要的还是祭祖扫墓。(播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片,最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。)主持人乙:看了最后一组图片影像,同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀,该如何缅怀?3、活动:小组讨论——说一说对待我们的先人我们该不该缅怀,该如何缅怀?学生讨论:(全班同学分成讨论小组,并由小组代表回答)主持人甲:清明祭祖不可少,“扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事业基础的真正内涵,能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志,更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识,让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之,面对先人的照片或墓碑,表达浓浓的思念和真诚的敬意,是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。主持人乙:祭祖方式寄托哀思的同时也要爱护城市环境,采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不随地燃烧纸币等祭祀用品,不乱堆乱倒等。参考资料,少熬夜!设计意图:在这里适当指导学生通过自己搜集讲述清明节的由来,能够让其更加深入地领会清明祭祖扫墓的文化内涵。4、活动:三行情书。主持人甲:在召开此次班会以前,我们班委发起了“三行情书”的活动,希望同学们能够用“三行情书”的方式表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的人的哀思,接下来,我们一起来交流下自己的三行情书。学生交流:三行情书节选:宋逸楠13岁交大二附中预初(5)班学生:每次看到你那蜡黄的手编制的草帽,我会高兴的戴上,如今,那帽子早已没了因为它现在化一团气,戴在我的心头上。曾嘉伟13岁交大二附中预初(5)班学生:每当我在海边漫步总会有一个身影随伴着我和我一起面对明天的挑战在海边共同立下诺言——不离不弃永不分散张奕昕13岁交大二附中预初(5)班学生:曾经有您陪伴我度过美好与痛苦时光,您总是在我身边鼓励与支持我,您虽然不在了,但我会继续努力完成我们共同的心愿。主持人乙:没有我们的祖先就没有今天的我们,他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础,可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人,我们还要祭拜历史上为人民立过功,做过好事的人物。设计意图:通过“三行情书“的活动,让学生表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的人物的哀思,这是另一种纪念的方式。主持人甲:我们在召开此次主题班会以前一起观看了爱国电影《冼星海》,接下来,请同学们谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。四人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会。5、活动:观爱国电影《冼星海》后的体验交流学生交流:(略)设计意图:通过爱国电影的观看,让学生明确没有他们为我们抛头颅洒热血,也就没有我们今天的和谐,今天的幸福。因此,我们要珍惜今天的幸福生活。学生甲:祭祖扫墓是清明节的主题,但不是全部,还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这参考资料,少熬夜!些活动的有关知识吗
本文标题:清明主题班会教案【精编5篇】
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