关于小学体育教案汇集（通用4篇）

参考资料，少熬夜！关于小学体育教案汇集（通用4篇）在教学工作者的实际教学活动中，经常需要教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。教案应该怎么写？以下是网友为大家整理的小学体育教案精选。仅供参考，欢迎大家阅读。小学体育教案【第一篇】一、教学目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。二、教学内容：蹲距式跳远的单跳双落动作三、教学过程：1.情景导入A教师活动：(1).常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。(2).讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理同时培养学生诚实勇敢的良好作风。组织学生进行游戏活动。(3).改变规则后，再次进行游戏活动。B学生活动：(1).认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。(2).积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。2.合作探究掌握技能重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度A教师活动：(1).老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。(2).老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。(3).对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。[来源:学科网](4).跳跃比远。B学生活动：(1).认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练参考资料，少熬夜！习。(2).能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。(3)..积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。3.组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动：学生积极的回答教师提问。4.课后小结：在学生纪律严明的情况下，继续加大学生练习密度和质量，不断提高学生的练习效果．5.课后反思：小学体育教案【第二篇】一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的.基础。二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。2、集体练习搏击操，热身练习。3、体验：教师示范学生模仿学生示范集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏参考资料，少熬夜！5、恢复身心，放松练习。五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。小学体育教案【第三篇】一、指导思想1、教学内容的开放本节课依据新课标精神，结合三年级学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主学练，自主探究，团结协作，学会自我评价，尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动乐趣和成功的喜悦，诱导学生自己去寻找，去体会，去享受快乐，从而促进学生身心健康地发展。2、设计意图本课以生活中最常见的“绳”为素材，调动学生的积极性，发挥学生的创造力，通过合作，探究，展示自我的学习形式，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。以“绳”为教材主要器具，充分利用“绳”进行练习，激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生参与体育锻炼的意识，发挥学生自主创新的精神，让学生在欢乐的情景中，自主能动地学习成长和发展。二、教学策略1、挖掘学生潜能，发挥学生主体本节课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性；整节课通过学生自学、自创、自练、自评，达到加强学生情感体验和意志能力，使学生在教学活动中感受到运动乐趣，成功的快乐，从而养成学生终身体育的良好习惯。2、学练结合，学玩相间本节课围绕“绳”展开教学活动，启发、激励学生利用手中的“绳”以及场地器材，创编一系列活动内容。利用“绳”做“绳操”；发挥“绳”的多样化功能，激发学生主动参与设计开动脑筋自主创练，在学中练，在练中玩，充分展示自我的身体潜能和素质。3、合作探究，提高认识，反馈目标通过开发研究，发挥了“绳”的使用功能，培养了学生的创新意识。你从中学到了什么？获得了什么？创编了什么？你帮助了谁？等一些问题进行启发引导，开展评价，矫正，培养学生自主意识和评价能力。四、教学过程课堂常规→慢跑→绳操→持轻物掷远→参考资料，少熬夜！跳短绳→幸福拍手歌五、场地器材篮球场一块，跳绳40根，录音机一台，磁带2盒，垫子6块。全课设计教材1、投掷：持轻物掷远2、跳绳：跳短绳教学目标1、能体验活动的乐趣，大胆展现自我。2、了解侧向投掷的动作要领，做到蹬地转体、快速用力的动作。3、能积极参与、相互合作，学会跳绳。重点难点侧向投掷动作协调课的程序学习内容教师活动学生活动组织队形设计意图引趣3分钟1集合整队，检查报告人数。2师生问好3宣布内容及要求4安排见习生精神抖擞，语言亲切。教师与学生简短交流体育委员集合、整队。精神饱满集合快、静、齐明确教学内容和要求听从指挥，要求遵守纪律，注意安全激趣8分钟慢跑绳操组织：圆队形（自由围在教师周围）教法：随音乐带领学生集体做绳操目标：情绪活跃、乐于练习。学练法：看教师动作方法。随音乐跟老师做绳操。自我评价：我的动作很协调！调动学生的积极性，激发学习兴趣，做好准备活动。参考资料，少熬夜！恒趣25分钟投掷：持轻物掷远（侧向投掷）重点：上下肢协调配合跳绳：跳短绳重点：动作协调组织：四列横队散开教法：1组织做徒手侧向后脚蹬地、转体挥臂|、经肩上投出的模仿动作。2分组用绳结投掷空中球。3分组投掷练习。预期目标：乐于学习不断进步教法：1讲解示范单脚、并脚、加垫跳、不加垫跳绳的方法。2指导学生由并脚加垫脚跳过度到并脚边续跳动作。3趣味跳绳练习预期目标：体验互相合作学练法：1分散自由徒手模仿投掷动作，体会动作蹬地、转体、挥臂的协调动作。2分散自由听信号对准目标侧向投掷轻物。3分散自由组合“友伴”自选轻物进行练习，敢于自我表现。自我评价：我能掷得远！1通过观察教师演示，知道上下肢动作协调配合的方法。2分散练习，自我体验各种短绳跳的方法。3在教师的引导下进行趣味跳绳练习。自我评价；我的动作很协调！让学生通过自我体验,不断提高跳绳质量，培养学生不断进取精神。给学生自由练习的空间，发挥小组长的作用，养成服从命令听从指挥的习惯。延趣3分种一、放松练习二、课的小结带领学生随音乐进行放松练习组织学生一起小结互相交流布置课外作业随音乐放松愉快地进行交流：把各自的收获和体验告诉大家。参考资料，少熬夜！自我评价：我今天的课堂表现很好！通过自评、互评使学生认识自我。有成功的体验和喜悦。器材录音机1台，磁带2盒，跳绳40根，垫子6块，标志物四副小学体育教案【第四篇】教学目标：使学生搞清团结友爱的好处，知道人与人之间应该团结，协作和睦相处，养成尊重对方，尊重他人的好习惯。教学重点：怎样团结友爱。教学难点：怎样团结友爱。教具准备：挂图。教学内容及过程：教学内容：团结友爱一。谈话导入。二。板书课题，团结友爱好三。展开学习1。自学课文2。出示问题（1）性格，脾气不相同的人有哪些种类？（2）要团结，友爱要做到哪几点？3。讨论，评析4。板书（一）。相互尊重：尊重他人，别人，体谅（二）。帮助，共同进步（三）。谈心，解除烦恼四。教学小结：相互尊重：尊重他人，别人，体谅，帮助，共同进步，谈心，解除烦恼。五。作业：同学之间应怎样做到团结友爱？