关于小班体育教案范例【实用4篇】

参考资料，少熬夜！关于小班体育教案范例【实用4篇】作为一个勤奋的教育工作者，写教案是不可避免的。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。写教案要注意哪些格式？以下是网友整理的小班体育教案精选。欢迎阅读，希望你能喜欢。小班体育教案【第一篇】吹泡泡〔活动目标〕1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。2、训练幼儿根据教师的指令联系走、跑等动作。〔活动准备〕1、吹泡泡工具一套。2、幼儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地。〔活动过程〕1、导入：教师出示泡泡工具，引起幼儿兴趣。2、展开：（1）教师吹泡泡幼儿观察，并让幼儿说一说泡泡是什么形状的？（2）让孩子和泡泡自由玩耍，进一步观察泡泡。（3）教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。（4）全体幼儿做“泡泡”，教师与幼儿一起边说儿歌边做吹泡泡状，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。（5）教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈，根据教师儿歌中的要求将泡泡（圈）或变大、或变小、或飞低、或飞高、或爆炸。3、结束到户外继续玩游戏。小班体育教案【第二篇】一、教学背景：讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演，幼儿园小班孩子都十分专注，教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式，以满足孩子对小动物场景表演的兴致。幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升，他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部，而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当，总是要碰到别人或碰倒物件等。参考资料，少熬夜！雨天孩子带来了很多伞，幼儿教师以此为道具，启发孩子学习2人合撑一把伞，尝试把自个儿的身体所有隐藏起来，在游戏场景中进一步提高孩子对自个儿身体与四周环境的空间了解能力。二、教学目标1、通过与兔母亲做游戏的模式进一步提高身体灵敏躲避能力，令身体动作越发配合得当。2、在游戏中尝试2人合用一把伞，体会与小伙伴一致游戏的愉快感情。三、教学重点和难点1、要点：尝试两至3人合用一把伞，学习灵敏地隐藏，不摩擦。2、难点：游戏中可以留意把身体所有藏在伞下。四、教学预备1、场所安排：圈圈作河内的石子，如果干小伞作蘑菇(数目为孩子人数的二分之一)，垫子作草坪，长小椅子拦开一块场所作小兔子家。2、小狐狸与兔母亲头部装饰各一。《小兔子舞》Music+打雷下雨声。简易舞蹈动作。3、孩子听小故事《爱心伞》。有在伞下避雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。五、教学组织与提议1、以兔母亲带孩子做游戏的模式导入，创建游戏场景，协助孩子熟识教学场所。师戴兔母亲头部装饰：“兔孩子们，此刻天气非常好，母亲带你们去玩，好不好?”2、以教师跟幼儿一致游戏的模式通过练习双脚跳跃、往后拔物的肢体动作练习，进一步提高身体配合得当能力，为游戏完成预备。师：母亲与你们一块儿去采蘑菇、吃小草、拔胡萝卜好不好?(1)、以教师跟幼儿双脚跳跃的模式过小溪，进一步提高跳跃能力。师：前方有条小溪挡住了去路，应当如何是好?(2)以到草坪吃小草、两手拔胡萝卜的模式，提升身体平衡能力。师：这儿有很多胡萝卜，我们一块儿来拔胡萝卜吧!(3)以到蘑菇地大伙儿摘蘑菇的模式，启发孩子2个人合撑一把伞。初步探究合撑伞的方式。3、游戏：“机灵的小兔子”。(1)、清楚明了游戏玩法：初步学习两两合撑伞的技能，明白树林里有敌人小狐狸，留意戒备。(Music变为了打雷下雨声)，师(兔母亲)：“小孩们，下雨啦，如何是好呀?”母亲启发孩子们两两合用参考资料，少熬夜！伞。兔母亲以要回家收衣衫为借口，嘱咐孩子们留意戒备树林里的敌人：小狐狸，例如果小狐狸来了要赶紧找一个地方躲起来，把身体所有藏起来，别漏出屁股、腿脚等，不可以动不可以有声音。(2)、通过游戏，探究在伞中灵敏躲避的最好方式。①以“小狐狸来了”的模式创建游戏的场景。(师换上小狐狸头部装饰)孩子马上躲到蘑菇伞下，配班幼儿教师叮嘱孩子把所有身体都藏好。②以小狐狸来查验、搜寻没隐藏好的小兔子的模式，示意孩子要尽可能彻底隐藏。③沟通怎样方可更加好隐藏，启发孩子探讨准确的隐藏方式。(3)完好无损游戏2遍，教师跟幼儿相互交换游戏角色。4、以庆贺自个儿成功躲过小狐狸的模式，一致跳“小兔子舞”。5、以“天晚啦，我们要回家了”的模式，教师跟幼儿一致做放松运动，完结教学。小班体育教案【第三篇】活动目标：1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。2.懂得遵守游戏规则，不相互推闪、不拥挤等。3.感受参加集体活动的'乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1.布置活动场地。2.小奖品（桃子）若干。活动过程：一、开始部分。幼儿跟着教师起做动物模仿操。二、基本部分。1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣。师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈，我们一起去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师讲解游戏规则：对面山上有许多许多桃子，但要摘到桃子可不容易。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。3.教师示范。4.请两至三名幼儿示范。参考资料，少熬夜！5.开始游戏。集体游戏三遍，教师即时指导，表彰遵守游戏规则的幼儿。三、结束部分。游戏：拉个圆圈走走。提醒幼儿松衣，入厕，喝水。小百科：猴子是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。小班体育教案【第四篇】主题背景：秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢!由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。活动内容(一)内容安排：活动一：苹果活动二：香香的水果活动三：小乌龟去看爷爷活动四：橘子船活动五：猜一猜活动六：奇怪的汽车活动七：丰收的水果活动八：好吃的橘子活动九：好吃的苹果活动十：水果全家福活动十一：一个苹果许多梨(二)活动方案：活动一：苹果活动目标：1、根据歌词内容做相应的动作。2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：参考资料，少熬夜！1、立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2、幼儿已对这些水果有初步的认识。3、音乐磁带。活动过程：1、学唱歌曲——出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?——出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。3、请个别幼儿摘“苹果。期于幼儿拍手念歌词。4、教师范唱，幼儿跟唱。5、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。仿编歌曲。1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。