交通安全班会的教案样例（4篇）

参考资料，少熬夜！交通安全班会的教案样例（4篇）作为教师，备课是不可避免的，备课有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。写教案要注意哪些格式？以下是网友整理的交通安全班会教案模板(几个总选)。希望对大家有帮助。交通安全班会的教案【第一篇】活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动地点：多媒体教室教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。活动准备：1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。2、制作Powerpoint课件，主要内容有：①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全标语⑤知识竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音3、确定两名主持人（分甲和乙），4、选定3人排练小品《在路上》：5、学生试唱《祝你平安》。6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。教学过程：导入篇――看影视（3分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边，参考资料，少熬夜！乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的'美人，也因为车祸而早早的离开了我们！悲剧篇――看小品（4分钟）甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《在路上》：小品《在路上》的故事情节在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示：交通安全事故资料１、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片２、交通事故统计资料(1)2003—2005年交通事故统计：2003年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。2004年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客参考资料，少熬夜！货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。2004年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。2005年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失亿元。农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。(2)三起惨剧：《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，参考资料，少熬夜！头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示：安全知识表演词语）1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）合：宣布结果。行动篇――书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟）甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示：交通安全标语）道路千万条，安全第一条安全来自警惕，事故出于麻痹红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生红灯停，绿灯行，不越线，不抢行讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人人的生命只有一次，请您注意交通安全珍爱宝贵生命、拒绝交通违法倡导文明交通意识、塑造良好学生形象安全与守法同在，事故与违法相随抵制交通违法行为，树立交通文明意识良药苦口利于病，交通法规利于行横穿马路：一看、二等、三通过行万里平安路，做百年快乐人。但愿人长久，千里路畅通。人生美好，步步小心。路无规不畅，国无法不宁。狭路相逢“让”者胜。处罚违章不留情，看似无情最深情。爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。乱穿马路，失道无助。参考资料，少熬夜！超载超速，危机四伏。酒后驾车，拿命赌博。一秒钟车祸，一辈子痛苦。遵守交规，储蓄安全。礼让礼让，人车无恙。心有交规，路无坎坷。遵守交通法规，关爱生命旅程。实线虚线斑马线，都是生命安全线。出了车祸速报警，救死扶伤见真情。心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。礼让三先，路畅民安。宁绕百步远，不抢一步险。千里之行，慎于足下。一人出车全家念，一人平安全家福人病不上车，车病不上路。同为行车人，相见礼为先。虽为坦途，超速者戒。减速慢行勿争先，关照生命到永远十次肇事九次快，自行车族当自爱。有酒即无舵，早晚要闯祸。大路朝天，请走右边。道路连着你和他，安全系着千万家。祸起瞬间，防患未然。认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，争做现代文明好学生学生写，评委巡视并确定３－６名优秀的作品班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖２－５人），优秀者每人给该组加10分。（展示优秀作品）甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答３道有关交通安全的问题。乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：交通知识竞赛内容）一、交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）1、常见交通标志14种易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行2、常见禁令标志3种：禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行3、常见交通警告标志3种参考资料，少熬夜！注意儿童、事故易发路段、注意危险二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）１．行人在没有人行道的路上行走，应该：Ａ．靠路边行走Ｂ．随意走２．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：Ａ．抢跑过马路Ｂ．等候绿灯亮后再走３．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：Ａ．左转Ｂ．右转４．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？Ａ．能Ｂ．不能５．乘坐轿车时从哪边下车最安全？Ａ．左边Ｂ．右边６．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：Ａ．记下车牌号Ｂ．告诉老师或家长Ｃ．不需要做任何事７．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？Ａ．在车厢内随意站立Ｂ．行车时扶好扶手Ｃ．将手或身体置于车窗外８．在有人行道的路上，你应该：Ａ．走人行道Ｂ．走非机动车道Ｃ．随心所欲，哪儿没车走哪儿９．我国的道路通行原则是：Ａ．右侧通行原则Ｂ．左侧通行原则Ｃ．中间通行原则１０．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：Ａ．前进Ｂ．倒车１１．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？Ａ．能Ｂ．不能１２．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：Ａ．前排乘车人可以不系安全带Ｂ．司机和前排乘车人必须系安全带１３．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。Ａ．８岁Ｂ．１２岁Ｃ．１４岁１４．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：Ａ．直接从铁路上穿过去Ｂ．看看左右没火车就快速走过去Ｃ．在准许通过的信号灯亮时通过１５．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。参考资料，少熬夜！请问，下面哪些说法是正确的？Ａ．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定Ｂ．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车Ｃ．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：交通安全班会的教案【第二篇】教学目标：1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。