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参考资料,少熬夜!【精品】小班体育教案范例(5篇)作为一名教职员工,精心备课是很有必要的,这样可以有效的提高自己的教学能力。写教案要注意哪些格式?以下是网友为大家整理的小班体育教案精选。我们欢迎你向他们学习,希望能帮助到你。小班体育教案【第一篇】一、活动名称:《会滚动的坦克》二、活动目标:1、引导幼儿体验身体滚动带的快乐。2、培养节奏感和身体的协调性。3、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体,是物体动起来的方法。三、活动准备:废旧纸箱若干,上面涂上鲜艳的颜色。四、活动过程:(一)开始部分;组织教学引起兴趣。(二)基本部分:1、组织幼儿谈话:小朋友的身体哪些地方可以转动?2、学习儿歌并表演〈轱辘歌〉。3、出示纸箱子,请幼儿自由探索,怎样让纸箱子动起来。通过探索,让幼儿知道侧身滚动或手脚着地爬都能带动着纸箱子走。4、游戏,〈会动的坦克〉幼儿钻入纸箱内,躺在里面,身体侧身滚动或手脚、漆盖着地爬,带动纸箱向前运动,比一比看谁的纸箱动的快。〈三〉结束部分:老师对上课认真听讲的幼儿进行表扬。五、活动延伸:户外活动时教师和幼儿继续做会动的坦克游戏。小班体育教案【第二篇】一、活动目标1、引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。2、让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。二、活动准备1、人手1份皮球,体操圈;2、指偶1个。三、活动过程1、游戏小鸭拍皮球师:小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。参考资料,少熬夜!2、引导幼儿用多种方法玩皮球(1)、幼儿独自玩皮球师:你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?师:你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。(幼儿练习)师:还可以怎么玩呢?谁来说?幼儿练习抛接球,夹球走,接球。(2)、两个人合作玩球师:刚才我们是自己在玩皮球,现在我们来找一个好朋友一起玩,好吗?师:请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?幼儿练习滚接球,合作抱球走等。师:我们变成小火车吧!(3)、借助器械玩皮球师:玩的有点累了,我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师:你们看,这是什么呀?(皮球)师:谁来试一试,体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范,其余幼儿练习。3、结束活动开火车。小班体育教案【第三篇】活动目标1.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。2.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。3.愿意参加体育游戏,体验参与游戏的快乐。重点难点重点:学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。难点:发展幼儿动作的协调性及灵敏性。活动准备音乐(兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫声音)、兔妈妈头饰1个、黑兔妈妈头饰1个、大灰狼头饰1个、小兔子贴饰16个、小蘑菇若干、小圆圈若干。活动过程一、开始部分。1.热身运动。播放兔子舞音乐,教师扮演兔妈妈,带领幼儿扮演的小兔子们来到场地,跟随音乐,有节奏的双脚并拢向前行进跳。二、基本部分。1.情景导入:小兔子们,你们瞧,前面森林里有好多蘑菇地呀,跟着兔妈妈去森林里采蘑菇吧!2.小兔子采蘑菇。带领幼儿双脚并拢向前行进跳,采摘草地上的小蘑菇,并将采好的蘑菇放回兔妈妈的篮筐里。参考资料,少熬夜!提出要求:小兔子们在采蘑菇时,必须双脚并拢向前行进跳着去。师:小兔子们,你们今天采摘了好多的蘑菇呀,真厉害!兔妈妈真为你们感到骄傲!3.小兔子和大灰狼。师:(黑兔妈妈)小兔子们,你们去森林里玩一玩,我先去准备蘑菇汤了,等你们玩累了,回家就有香喷喷的蘑菇汤喝啦!教师带领幼儿双脚并拢向前行进跳,你们看前面有好多山洞呀(地面摆满小圆圈)。森林里虽然很美,但是还住着很多凶猛的动物,有老虎、狮子、还有可怕的大灰狼。那我们遇到可怕的动物怎么保护自己呀?我们可以跳进山洞躲在里面,保护自己,这样那些动物就伤害不了我们啦!4.游戏:小兔子丛林探险。⑴播放音乐森林狂想曲,带领小兔子们边做动作,下肢双脚并拢向前行进跳。大灰狼的音乐,大灰狼:我的肚子真饿,要抓些食物回家当晚餐。小兔子们听到声音,赶紧躲到山洞里(圆圈)。幼儿迅速跳进山洞,个别幼儿未跳进圆圈内,被大灰狼抓住。提示要双脚并拢向前行进跳。等大灰狼走后,兔妈妈带领小兔子们从山洞里跳出来,代表胜利!⑵游戏再玩一遍。这次拿走一个山洞,尝试让幼儿团结合作。一只小兔子找不找山洞躲藏,兔妈妈引导这只小兔子一起躲在一个山洞里。师:小兔子们,这只小兔子找不找山洞了,我们怎么帮助它不让被大灰狼抓走呀?小结:原来,我们可以和小伙伴一起躲在山洞里,保护自己不被抓走。⑶再次进行游戏。这次拿走3个山洞,看看幼儿是否掌握,并团结合作。三、结束部分。1.播放音乐兔子舞,跟随教师双脚蹦跳,自然结束。小兔子们,今天玩的开心吗?天黑了,我们赶紧回家去喝香喷喷的蘑菇汤吧!活动总结本次活动中虽然只是跳来跳去,幼儿都很喜欢这个游戏活动,而且贴上小兔子贴纸后,很快进入了角色。活动开始吸引了幼儿的注意力,他们跳着采了一个又一个蘑菇,很有成就感。幼儿的体能不但获得了最大限度的锻炼,并且不感觉累。但在后面的游戏环节时,我对整个游戏的把控还不太紧密,在带领幼儿们在森林里玩时,应该在山洞的外面游戏,他们听到大灰狼声音时,反应的区别才会更明显一些,这方面还不够清晰。在参考资料,少熬夜!幼儿游戏时,游戏太单一了,只是跟着我做动作,可以适当加入有趣一点的游戏,比如:老鹰捉小鸡等小班幼儿喜欢的游戏加入其中,使得幼儿能够更加积极乐于参与进来。总体来说这节体育游戏,幼儿很喜欢,积极性很高,兴趣很浓厚。小班体育教案【第四篇】活动目标:1.练习双手持物走和跑。2.发展躲闪的能力。3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。活动准备:◎用纸箱制作的碰碰车(见资源包)若干,铃鼓1个。活动过程:☆导入创设情境,请幼儿做走、跑等动作活动身体。教师:今天,老师要带小朋友到游乐场去玩,现在,我们就出发吧!☆开碰碰车1.出示箱子,让幼儿把箱子套在身上模仿开车,自由地在场地上四散跑。教师:请每个小朋友选一辆车上车,一起来开碰碰车吧。2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞,并注意保持身体平衡,幼儿也可以及时躲闪。教师:碰碰车不怕碰,我们都来碰一碰。☆碰碰车大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。1.在指定范围内游戏:在场地上画一大圆圈,让幼儿在指定范围内躲闪。2.听口令游戏:听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。3.追逐游戏:将幼儿分两组,听到铃鼓声后,一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。☆结束活动:幼儿开车离开场地。教师:今天我们玩得真开心,天快黑了,我们回家吧。活动反思:活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验,来调动幼儿参与活动的积极性,幼儿在模仿碰碰车的时候,必须两只手拿着纸箱,通过玩碰碰车,来锻炼幼参考资料,少熬夜!儿双手持物走和跑的技能。活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法,制作碰碰车,也可以充分的利用家长教育资源,将制作方法传授给家长,让家长给幼儿制作碰碰车。在制作碰碰车的时候,一定要在纸箱上端系上绳子,绳子的长短可视幼儿的身高来定,便于幼儿双手拿着箱子。在开碰碰车的'游戏中,教师要提醒幼儿注意持物的方法,两只手要手尖朝下、手背朝上,握在身体两侧的纸箱面上,要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候,一定要握住纸箱,不要松手。幼儿在练习开碰碰车的时候,教师也要提醒幼儿轻轻碰撞,不要太用力,在撞别人的同时,自己也要及时躲闪。在最后的碰碰车游戏中,教师可根据本班幼儿的能力水平,选择相应难度的游戏,使幼儿得到适当的发展。资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状,大小以幼儿身体能钻进去为宜,在纸箱上端系上绳子,幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。小百科:碰碰车是一种机动游戏设施。设备包括碰碰车车辆及一个室内的场地。天花板上有通电的电网。场内有供乘客驾驶的小型电动碰碰车。碰碰车的四周有由橡胶做成的围裙,并由接到天花板的垂直电杆取电。车上一般最多坐二人,有加速用的脚踏,和转向的方向盘。小班体育教案【第五篇】活动目标:1.练习肩上挥臂投掷。2.能动作协调的与同伴一起参加投掷游戏活动。3.体验投掷的乐趣。活动重难点重点:活动上肢和腰部关节。难点:练习将投掷物经肩上方向前上方抛出。活动准备:1.老师扮演“大灰狼”,距离分别为米,2米,米。2.投掷物重量分别为40克,60克,125克左右的沙包。3.兔妈妈头饰一个,幼儿人手一个小兔头饰,蘑菇图片若干,小篮子一个。4.活动音乐:《小兔乖乖》,《小了白了兔》,《狼叫声》,《春天在哪里伴奏》。活动过程:一、准备活动。1.教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝,唱着》《小兔乖乖》的歌曲蹦蹦跳跳的来到场地。2.教师:“今天的阳光好舒服呀!跟妈妈一起来活参考资料,少熬夜!动一下身体吧!”3.听《小了白了兔》音乐做热身运动,重点活动上肢和腰部关节。教师:《宝贝们,这么暖和的天气妈妈带你们去森林里采蘑菇吧!唱着我们的魔法小儿歌出发喽!》。二、介绍游戏场地,引出游戏。1.动作练习。教师:“宝贝们你们看,这条小路就是通向森林的路,你们还记得《小兔乖乖》的故事吗?听说在这条路的对面也经常会有大灰狼出现,咱们真遇到了可怎么办呢”?在投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌“小石头,放肩上,小手使劲往上扔,看谁能够打到它。”边向投掷物“大灰狼”投掷,练习将投掷物经肩上向前上方抛出。教师重点对幼儿的投掷动作进行指导,启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远击中“大灰狼”。2.鼓励能力强的幼儿和老师一起为幼儿示范玩法。3.游戏“打老狼”:听《狼叫声》音乐,进入情景,激发幼儿游戏兴趣,幼儿选择投掷物,分别向米“大灰狼”投掷,2米“大灰狼”投掷,米“大灰狼”投掷。三、放松活动。教师:“宝贝们,大灰狼被我们打跑了,我们胜利了,你们看,那边好多蘑菇,快点去采蘑菇吧!”听活动音乐《春天在哪里伴奏》采蘑菇,将采到的蘑菇放到篮子里,请采完蘑菇的幼儿相互捏捏肩,捶捶背,活动手脚,进行放松。教师:“宝贝们,太阳快要下山啦,跟着妈妈回家啦”课后反思:本次活动设计以情感体验为主线,特别是“大灰狼”的出现,把游戏推向高潮,这个游戏活动给小朋友带来了很大的乐趣,总的来说,孩子们玩得很开心,有的孩子在游戏中比较随性,一定要打中大灰狼才肯罢休,是因为太专注于角色的扮演,所以忘记游戏规则,平时要带孩子多玩,这样游戏时就懂得遵守规则。游戏活动有助于孩子们良好性格的养成,以及发展智力,提高运动能力,每天有良好的游戏活动开展,相信我们的孩子会有更大的进步。
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