研修路上培训工作总结范文

研修路上培训工作总结范文7月11日上午8点，教育园暑期培训第一组的老师们在闷热的桑拿天气里早早来到了幼儿园。简单交流后，我们总结了昨天的学习，浏览了今天的课程简报和学习园地，并交流了其他成员的想法和反思.正当我们沉浸在精选的精美文章和深刻专业的专家点评中时，‘快点，华老师的讲座开始了！’不知道谁喊了一声。每个人都在电脑前集思广益.都快12点了！老师们连午饭都没吃，大家围着桌子坐着，睁大眼睛讨论上午的讲座。‘我们的地域材料比较封闭，开放度比较低，所以孩子自主学习的空间会受到限制。’、‘作为区域活动的参与者，要和孩子一起玩，观察孩子，研究孩子，引导孩子’，‘给孩子足够的玩耍空间，孩子舒服了，我们也就舒服了’.下午3点，华爱华老师的讲座一结束，大家就一起来到了活动区。本文针对华先生的观点，论述了幼儿活动的区域材料的分布与安排，以及如何指导区域活动。我们应该为游戏提供更多的材料，而不是家庭作业，让孩子们在游戏中发展。‘材料要放在孩子容易拿和放的地方，所有的材料都要为孩子投入服务。‘在我们指导孩子之前，一定要观察他们，不要随便打断他们。……老师们结合刚学的理论和实践，热烈讨论。7月11日上午八点整，冒着闷热的桑拿天气，教育园暑期研修第一小组的教师们，早早地来到幼儿园。简单的沟通交流之后，大家一起汇总了昨天的学习情况，浏览了今天的课程简报、学习园地，一起交流探讨其他成员的作业、感悟和反思……正当大家沉浸在1篇篇美文、一句句深刻、专业的专家点评中，快点快点，华老师的讲座开始了!不知道谁喊了一声，大家一齐把脑袋凑到了电脑前……快12点了!老师们连午饭都顾不得吃，大家一齐围坐在桌子前，针对上午的讲座七嘴八舌的讨论起来。我们的区域材料是封闭性的多，开放性的少，孩子的自主学习的空间会受到限制，我们要作为区域活动的参与者，和孩子一起游戏，观察幼儿，研究幼儿，指导幼儿，给孩子足够玩的空间，孩子舒服了，我们也就舒服了……下午3点，华爱华老师的讲座刚一结束，大家马上一起来到活动区。针对华老师提出的观点，对幼儿活动区域材料的投放、布置和如何进行区域活动指导进行交流探讨。我们提供的材料要多些游戏性材料，而非作业性材料，要让孩子在游戏中得到发展，材料要放在孩子容易取放的位置，所有材料的投放都是为孩子服务的，我们在指导孩子之前，一定先要观察，不要随便打断孩子……老师们把刚刚学到的理论和实践结合起来，讨论得热火朝天。