李丹在XXXX年电教软件建设工作会议上的培训稿-Open

李丹中央电教馆国家教育信息化工程提高中小学每百名学生拥有计算机台数，逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学；建设有效共享的覆盖各级各类教育的国家数字化教学资源库和公共服务平台；基本建成较完备的国家级和省级教育基础信息库以及教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统。——国家中长期教育改革和发展规划纲要第二十一章重大项目和改革试点班班通定义班班通实施方案班班通实施原则班班通实施参考未来课堂未来的课堂技术环境：无线网络笔记本（学生、老师）投影仪未来的课堂教师互动方式更多样，教学更灵活（班内、班外、课上、课下）未来的课堂学习内容更丰富，呈现方式更多样未来的课堂学生：书包更轻便，学习方式更多元班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。——班班通综合解决方案一、通的层次（班班通三要素）1.通硬件2.通资源3.通应用（包括课堂信息化教学、网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等）二、通的目的实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。基础设施和资源建设推进与保障教学应用简易多媒体教室常规教室多媒体教室网络教室移动网络教室教师备课教室数字化语言实验室专用教室数字化科学实验室录播教室学校主控室区域综合性应用平台简易型多媒体教室硬件环境电视机+DVD机电视机+机顶盒教学资源媒体素材、教学案例、电视教材教学课件教学活动演示、讲解、问答、讨论、练习多媒体教室硬件环境计算机+电视机（25人班级）计算机+投影仪+幕布计算机+投影仪+交互式电子白板教学资源媒体素材、文献资料、教学案例、课件、学科工具、通用工具、目录索引、试卷试题、评测工具教学活动演示（生成性、交互性）、讲解、问答、讨论、练习（计算机辅助）、探究网络教室硬件环境计算机（学生、教师）+投影仪+幕布（电子白板）+多媒体教室系统+网络教学平台+交换机教学资源媒体素材、文献资料、教学案例、课件、学科工具、通用工具、目录索引、试卷试题、评测工具、网络课程教学活动演示（生成性、交互性）、讲解、问答、讨论、练习（计算机辅助）、网上自主探究、网上合作探究移动网络教室硬件环境计算机（学生、教师）+投影仪+幕布（电子白板）+多媒体教室系统+网络教学平台+交换机+无线路由+充电设备教学资源媒体素材、文献资料、教学案例、课件、学科工具、通用工具、目录索引、试卷试题、评测工具、网络课程教学活动（课前、课中、课后）演示（生成性、交互性）、讲解、问答、讨论、练习（计算机辅助）、网上自主探究、网上合作探究教师备课教室硬件环境计算机+打（速）印机+扫描仪教学资源多媒体备课软件数字化语言实验教室数字化科学实验教室录播教室学校主控室（校本资源建设）区域综合性应用平台（区域资源建设）实事求是统一规划（环境的选型与升级、资源配套、教师培训）分步实施应用驱动《班班通综合解决方案》谢谢