第7－5《溶液组成的表示方法》学案 —— 初中化学第二册教案

参考资料，少熬夜！第7－5《溶液组成的表示方法》学案——初中化学第二册教案第7-5《溶液组成的表示方法》号案件第7-5《溶液组成的表示方法》号案件[学习目标]知识技能目标1、掌握溶质的质量分数的概念。2、掌握有关溶质的质量分数的概念和计算。过程方法目标１、通过对溶液的“浓”和“稀”具体分析，提出溶液组成的表示方法——溶质质量分数，使学生的感性认识上升到理性认识奠定基础。２、讨论影响溶质质量分数大小的因素，加深对溶质质量分数概念的理解。情感态度价值观目标通过阅读和练习，对有关溶质的质量分数的计算能做到步骤完整、字迹工整有逻辑性。知道化学计算格式美。教学重点：有关溶质的质量分数的计算。教学难点：理解溶液组成的.含义。[学习过程]一、溶液的组成与“浓溶液”和“稀溶液”的关系（阅读）课本143页第一，二段。（讨论）怎样判断两杯糖水的浓度大小。（小结）。（观察）两杯不同浓度硫酸铜溶液。（讨论）怎样判断两杯硫酸铜溶液浓度的大小。.（小结）。（讨论）决定溶液浓或稀的因素是什么呢？（小结）。参考资料，少熬夜！（观察）将一杯硫酸铜溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸铜固体。（讨论）（1）、每一份溶液的溶质质量分数是否改变？（2）、将其中一份加入少量的水，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？（3）、将另一份加入少量硫酸铜固体，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？（4）、原溶液减少溶质，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？（5）、原溶液蒸发溶剂，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？（小结）：溶质质量溶剂质量溶液质量溶液的组成每一份加水蒸发水加入溶质减少溶质参考资料，少熬夜！二、溶液组成的表示方法——溶质的质量分数１、溶质的质量分数（提问）什么叫溶质的质量分数？。（提问）溶质的质量分数的数学表达式如何？。（提问）怎样理解？质量：。溶质的质量分数：。（提问）某硝酸钾溶液的溶质的质量分数为20%，解释其含义？。２、有关溶质的质量分数的计算。（讨论）：下表中的数据：硝酸钾溶液水KNO3固体溶质的质量分数100克96克？？200克？10克参考资料，少熬夜！？150克？？16%？100克25克？（小结）溶质的质量分数的计算的关键是。（阅读）课本例题1和例题3以及解题格式。（讨论）找出溶质、溶剂，溶液的质量。（练习）蒸干20克食盐溶液得到克氯化钠。计算原溶液中溶质的质量分数三、当堂训练1、将10克蔗糖溶于90克蒸馏水中，所得溶液的溶质质量分数是（）A小于10%B等于10%C大于10%D无法判断2、从200毫升20%的氢氧化钠溶液中取出10毫升。取出溶液的质量分数为（）A.%B.2%C.10%D.20%3、将6克食盐溶于94克水中，多少所得溶液的溶质质量分数是多少？答：。1）若将溶液分为二等份，每一份的溶质质量分数呢？答：。2）取一份，向其中加入10克水，求溶质的质量分数？参考资料，少熬夜！答：。3）向一份中加入2克食盐，求溶液中溶质的质量分数？答：。四、反思评价：１、我能理解溶质质量分数的概念吗？２、我能说出溶质质量分数计算的关键吗？３、我掌握溶质质量分数计算的格式吗？五推荐作业１、说明：本保健盐主要用于补充腹泻病人脱水而导致盐分损失。成分：主要是NaCl、KCl以及人体必须的矿物盐质量：克用法：溶于100毫升水复用。小明的爷爷因腹泻去医院看病，医生说脱水需要补盐，拿回的药品中有一包保健盐，其说明如右：1）小明的爷爷复用保健盐的溶质质量分数是多少？2）小明如何帮助爷爷配制保健盐溶液？写出具体操作和用品。2、课本145页习题一和146页习题四。