就业指导材料

就业指导材料第一章就业形势1、2013年，我国应届毕业生人数达699万2、大学生就业难，主要表现在：一是大学生对自己的定位不够清晰。二是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。三是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。四是大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少。五是过分强调专业对口、工作稳定等因素。3、大学生就业难的主要原因(1)社会原因：①大学毕业生就业与劳动力市场的供需错位;②就业市场不完善，用人单位盲目人才高消费。(2)高校原因：①学科设置缺乏实践性;②学校的就业服务、就业指导欠缺。(3)个人原因：①就业观念存在误区;②学业不精导致就业难;③综合素质不高。4、当前大学生应该树立怎样的就业观念?(1)找准自己的职业定位----能发挥自己作用的职位就是“体面职位”(2)从“一步到位”到“骑马找马”：李开复：先就业后择业，并不是对现实的妥协。①在目前形势下，改变一个职业定终身的观念，树立“锻炼为先，成长为重”的观念。②不片面追求专业对口，不片面追求工作稳定(民办学校、培训机构、非公有制企业、服务行业为就业拓宽渠道)③不要因为暂时就业就放弃追求，在就业过程中要加强能力锻炼，努力提升自己，求得更好的发展。(3)从“眼高手低”到“从最基层做起”：①大学生支援西部计划;②三支一扶，服务农村;③降低期望值，工作从基层做起，再寻求发展;④到西部、到基层、到农村、到中小企业就业,是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道，是解决毕业生就业矛盾的根本措施。(4)由“被动就业”向“自主创业”转变：“毕业生将愈来愈不仅仅是求职者，他们将成为工作岗位的创造者。”①中国青年报社调研中心日前公布的一项调查数据显示，2009年应届大学生中，有21.6%的人选择“自主创业”，同比去年的6.3%增长了15.3%，在金融危机严峻的形势下，选择自主创业的大学生比例明显上升。②国家、社会和高校也越来越重视大学生创业教育和创新能力的培养，并在政策上予以鼓励，扶持创业。第二章就业准备5、就业准备包括(思想准备、心理准备、能力准备、材料准备)6、思想准备包括(找准自己的职业定位、从“一步到位”到“骑马找马”、从“眼高手低”到“从最基层做起”、由“被动就业”向“自主创业”转变)7、大学生择业中常见的矛盾心理(1)渴望竞争，但缺乏竞争的勇气(2)有较强的自我观念，但缺乏客观的自我评价(3)有远大的理想，但往往不能正视现实(4)渴望实现自己的人生价值，但缺乏艰苦创业的心理准备8、毕业生就业的不良心态总结盲目求高心理、求“名”心理、攀比心理、求闲心理、从众心理、依赖心理、张望心理、偏执心理9、心理调试的具体方法(一)保持积极的心态--积极心态来自于积极理念缓释心理压力，摆脱情绪困扰行家支招：认知调节法、投入做事法、宣泄法、想象法、放松法(二)知己知彼客观选择将自己的职业期望与当前的就业形势结合起来，选择适当的目标对，将要应聘的职业及招聘单位作初步的调查了解。(三)从容应对面试留下良好的第一印象面试能不能成功，也许在你踏进大门后的最初3秒钟就被决定了。面试首先考核的就是应聘者的外在气质，应聘者的衣着、发型、走姿，以及与面试人员打招呼、接送文件的举止，这些不经意间动作，正是公司对他们外在气质的考察过程。仪表与外在气质的表现，展示真实、自然、不卑不亢的自我状态。应聘者最被看重的内在气质——自信。提高自信的方法：优点列举法、自我暗示法、积累成功体验法。10、就业能力准备就业能力：是指从事某种职业必须具备的，并在该职业活动中表现出来的多种能力的综合，即职业的胜任力。就业能力可分为专业能力和通用能力，同时还应具备良好的意志品质。(1)专业能力一般是指专业知识、专业技能等与职业直接相关的基础能力，如学习能力、知识管理能力、专项技能等(2)通用能力是人们在参与社会活动的过程中，自我形象的设定和自我角色的认定能力。表现为表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力、组织管理能力等(3)意志品质具体是指个体在追求预定目标中逐渐形成的比较稳定的意志特质，主要包括自信、自立、诚信、责任心等(比喻：电脑的专业配置、软件系统和防毒能力的关系)11、如何培养专业能力?专业能力的培养建立在学生主动学习的基础之上充分利用课堂内学习机会与重视课外自身培养的完美结合(一)课内学习(1)主动参与课堂教学充分利用学校现有的丰富的教学资源和条件，最大限度的摄取知识主动参与到课堂中的讨论、练习(包括口头、书面)、实际操作(模仿性的和创造性的)等活动中去(2)广泛参加课外学习实践活动学术讨论会、读书报告会、朗诵、演讲、写作、书法积极参与各种社团活动(二)课外培养(1)积极参与社会实践(2)通过网络自主学习12、通用能力的培养通用能力是人们在参与社会活动的过程中，自我形象的设和自我角色的认定能力。一个人在职场中要获得成功，关键不仅在于他的专业能力，还在于他所具有的通用能力。良好的通用能力是个人事业成功的基础，是大学生进入企业的“金钥匙”。从某种意义上说，通用能力有时比专业能力更为重要。专业能力和通用能力--智商与情商?通用能力是大学生应有的“基本能力”，是能应用在各种情境下的能力。大学生只具备专业能力是不完备的，还需要具备一定的通用能力。通用能力，包括良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力以及组织管理能力等，已经成为用人单位重要的择优标准。13、如何培养通用能力?(一)依托专业学习大学生应在大学的学习和工作中主动培养自己的组织管理能力。如组织管理好班、团集体，能设计并组织实施各种形式的课外活动等。可以通过参加科研学术活动和各类型竞赛，突出自身优势，随时注意培养创新精神和创新意识，为将来就业打造核心竞争力。(二)参与实践活动(三)自我总结与提高14、意志品质的培养意志品质是指人在行动中经常表现出来的意志特征。有位美国的心理学家说过：“一个人有没有成就与其智力不是完全相关的，而更重要的是取决于其个性品质。”意志品质是就业能力的内在基础，它影响甚至决定着专业和通用能力的发挥。一、职业与意志品质(一)自信：是基于自我评价的积极态度，其本身就是一种积极性。(二)自立：靠自己奋斗，不依赖他人。它是一种勤奋、进取、独立、自主、负责任、敢担当的精神状态(三)诚信：诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎、一诺千金。(四)责任心：指人们对某一具体事物的积极关注和心理投入。(五)勤奋：勤奋是一种人生态度。二、培养意志品质(一)主动创造条件，积极磨练(二)向别人学习，虚心修炼(三)积极参与实践，经受锤炼15、就业材料准备(一)就业信息及其作用就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的消息和情况。包括就业形式、就业政策、用人单位情况、招聘会信息等。就业信息是职业选择的基本前提就业信息是择业决策的重要依据就业信息是顺利就业的根本保障。(二)信息收集个人走访收集、向学校就业指导部门咨询、通过互联网搜索和查询、通过社会关系、社会实践和毕业实习、直接去人才招聘会现场咨询、新闻媒介16、就业信息的处理过程(1)鉴别获取的信息(2)按照自我标准，将信息排序，重点把握(3)寻求个人就业信息咨询“智囊团”(4)善于挖掘潜在信息(5)及时反馈信息17、求职应聘中常见的陷阱与对策试用陷阱、广告陷阱、抵押陷阱、高薪陷阱、职务陷阱、中介陷阱18、求职者应如何避免上当受骗提醒之一：培训费押金不能交提醒之二：非法传销高薪诱惑不能干提醒之三：手机单向联系不可信提醒之四：网上求职要多个心眼提醒之五：警惕中介连环诈骗提醒之六：职位太高不可能19、完整的求职材料包括哪几部分?封面、求职信、中英文简历、成绩表、推荐表、证书证明20、求职信的组成部分标题：在用纸上方用大写字体写上“求职信”，以显得美观、大方。称呼：如果用人单位明确，可以直接写上单位名称。如果用人单位不明确，则统统这样写“尊敬的领导”。千万别要冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感。申请职位：目标明确，表达对目标职位的兴趣。技能、能力描述：胜任特征描述。结尾：表达对用人单位的谢意。不要提出要求。落款：署具体日期，以及亲笔签名。第三章简历21、简历的组成部分求职意向、个人信息、个人技能、教育背景、获得奖励、实习实践、其他22、“PAR”法则：问题、背景(Problem，P)行动(Action，A)结果、成就(Result，R)23、简历求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是(薪资及福利待遇、求职的目标、招聘方的需求)24、撰写简历需要注意的事项1)简短。简历不要太长，一般大学生个人简历有一页A4纸即可。简历中不要出现大段文字，一般为句段式。2)清晰。确保简历的读者一眼就能看你到他们需要的信息，即一目了然;使用简单、清晰、易懂的语言，不要写些高深莫测的语句;尽量不要使用缩略语或学生中流行的时髦词汇;若打印应选择合适的字体和字号。3)整洁。注意简历版面的选择和设计，做到版面干净、整洁、赏心悦目，让招聘方看到内容之前就已经产生了好感，这样才会产生阅读的兴趣。4)真实。即不夸张(自负)也不消极的评价自己(过分谦虚)，更不能编造。简历一定要自己用心设计。5)正确。文字、印刷、语法、标点符号等都要正确。简历是求职者的第一张脸，招聘方在大多数情况下实现见到简历后见到本人，简历质量将直接影响简历阅读者对求职者的印象25、面试前的准备(一)明确3W：When(时间).Where(地点).Who(联系人)(二)知己知彼(1)了解应聘企业情况，如企业的性质规模、主要业务、企业文化、主要竞争对手等。(2)根据招聘岗位任职要求，准备精彩的自我介绍。(3)准备问题。对企业HR可能问到的问题准备答案。(4)进行模拟面试练习。(三)着装、材料准备(1)着装：服装要简洁大方，保证干净，适合此行业穿着。尤其是去外企，一定要穿比较职业的着装。男士应着西装，女士应穿套装。(2)求职材料：多备几份，以备不时之需。26、大学生就业问题如今已经成为全社会关注的焦点，造成现阶段大学生就业难的最关键因素是(不合理的社会关注和就业制度、家庭和学校对大学生就业的不正确的指导作用、大学生本身缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差)第四章面试礼仪与技巧27、面试礼仪(仪容仪表)男士仪容仪表发型要保持整齐不染发、不烫发前不覆额、后不蔽领、侧不掩耳穿好外套,根据西装款式，扣好纽扣。袜子颜色与皮鞋颜色协调。每天都要剃胡须，清洁面部。衬衫颜色应与西服协调。领带长度以达皮带扣上端为宜，与西服、衬衫颜色的协调。皮鞋擦亮，与西服的颜色协调。男士服饰“三三原则”“三色原则”全套装束颜色不超过三种。“三一定律”皮鞋、公文包、皮带的颜色保持一致。“三大禁忌”1.穿西装必须打领带，不可无领带。2.西装上的标签必须拆除。3.范伟式的西服配运动鞋。西装款式(1)单粒扣西装单粒扣西装还没有成为职场主流装扮，但越来越被年轻人喜欢。单粒扣西装给人带来随性洒脱的精神面貌。单粒扣面试时扣上扣子。(2)单排两粒扣不扣表示随意、轻松;扣上面一粒表示郑重;全扣表示无知。(3)单排三粒扣扣子全部不扣表示随意、轻松;只扣中间一粒表示正宗;扣上面两粒表示郑重;全扣表示无知。(4)双排扣西装双排扣西装，扣子全扣，亦可只扣上面一粒表示轻松时髦，但是不可以不扣。28、面试中的站姿站姿五要素：头正、肩平、臂垂、躯挺、腿并。女士的双膝和双腿要靠紧，双脚也可调成“v”字型或“T”字型;男士的双脚间可稍分开距离，但也不宜超过肩宽，双脚也可调成“v”字型，最好是平行式。面试中的坐姿(女性坐姿标准式、侧腿式、重叠式、前交叉式)(1)、从座位左边入座，只坐椅子的2/3，不要坐满或者坐一点边。(2)、女士入座时，若是裙装，应用手将裙子稍微拢一下，坐定后，身子中心垂直向下，上身保持正直，两眼平视，可将右手搭在左手上，轻放于腿面，双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠。(3)、男士可双手掌心向下，自然地放在膝上，也可放在椅子或者沙发的扶