《水墨表现——梅花》的教案

参考资料，少熬夜！《水墨表现——梅花》的教案《水墨表现——梅花》教案《水墨表现——梅花》教案李老师教学目标：1了解中国写意画的艺术特点，体会其美感。2运用国画技法中的中锋、侧锋、点厾等方法表现梅花及枝干。3培养学生热爱中国传统艺术的情感，在造型表现中，培养学生的探索精神和创新意识。教学重点：让学生了解中国写意画的艺术特点及创作表现手法。教学难点：画梅花枝干的用笔、用墨，花头的点写，小枝的穿插，及画面的布局。教学方法：演示法探究法学具准备：毛笔、墨汁、中国画颜料、生宣纸、调色盘等。教学过程:一、导入：直接出示题目——水墨表现——梅花二、新授：(一)赏梅：介绍：1、喜阳、耐旱，先开花、后发叶。一至二月开花，分布在长江流域一带。颜色多样，有紫红、粉红、淡黄、淡墨、纯白等。2、有俯、仰、侧、卧等多种形态，树干有一种很强的力度和线的'韵律感。梅有五瓣，是五福的象征，即快乐、幸运、长寿、顺利和和平。3、春天万物复苏。百花争艳的大好时光即将到来，梅花傲雪耐寒的品格，清雅的风韵，代表中华民族的性格。(二)咏梅：古往今来有很多文人墨客都留下了对梅花的赞美之言。同学们知道有哪些咏梅佳句吗?ppt展示咏梅诗词：毛泽东词《咏梅》、王安石诗《梅花》引导学生朗诵诗句，诵读出梅花的精神品格——坚韧不拔的意志、傲然挺拔的铁骨。（三）画梅：1、欣赏：梅兰芳的《春消息》、董寿平的《红梅》简单分析构图、色彩、笔墨特点。2、介绍并演示画、枝干的画法：(1)、画枝干：调墨时注意笔上要有色阶变化，水参考资料，少熬夜！分不宜过大，中锋、侧锋并用画梅花主干，中锋用笔写小枝。(2)、点花瓣：点厾法：点花瓣用朱砂调曙红色，也可用其它色，要注意色阶变化，点花时笔上水分可适当大些，花瓣不易过圆，花要有方向变化。（A）用中锋变侧锋渐次点出可呈现浓淡变化。（师生反复示范练习。）（B）对比：请你来仔细观察一下，在画面的构图中，你会发现写什么呢？（C）点蕊：正面的花丝画全，侧面花宜过半，背面花交界下方及花蕾的下方点花萼。(5)落款：写作画时间、姓名、印章。三、学生实践1、作业内容：用中国画技法画一幅梅花小品。2、作业要求：认真作画，画面体现墨色的变化。（注意枝干的用笔用墨以及花朵正、侧面的变化。）3、分析作业步骤：(1)画干：先从树干转弯处，向右下方侧锋运笔，使主干笔触出现飞白,再向右横出，向右上斜出主枝。(2)画枝：从主枝向前生出新枝。(3)点花瓣：用中锋变侧锋渐次点出可呈现浓淡变化。(4)点蕊：正面的花丝画全，侧面花宜过半，背面花交界下方及花蕾的下方点花萼。鼓励：看谁能把梅花清幽的芳香散溢在我们的画纸上。(5)落款：写作画时间、姓名。四、教师辅导辅导形式：教师巡回辅导辅导重点：⑴注意学生的用笔用墨，注意画面的洁净和环境卫生。⑵画面安排要有主次前后关系，构图要饱满，墨色变化丰富，创作出生动有韵味的作品。⑶学生作画习惯的培养。五、作品展示由学生将自己满意的作品展示在黑板上六、作品讲评1.评价形式：采用自评、互评、师评结合的方式2.评价要点：（1）学生画面构图安排是否合理。（2）墨色的浓淡变化是否有层次。（3）枝干、梅花的绘画是否具有美感。参考资料，少熬夜！七、课堂小结与拓展1、课下多练习点厾法。2、本节课不仅学习了梅花的画法，更要学习梅花的品格，在学习、生活中勇于面并克服对困难，有积极乐观的心态。