大班体育教案：玩梯子

参考资料，少熬夜！大班体育教案：玩梯子作为教师，备课总是必要的，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是网友为大家收集的大班体育教案：打梯子，仅供参考，希望能帮到大家。大班体育教案：玩梯子1一、活动目标：1.通过探索梯子的各种玩法，提高平衡能力。2.在情景游戏营救小动物的过程中，体验游戏带来的快乐和成功感。二、活动准备：轮胎、竹梯、爬梯、平衡木、音乐、动物毛绒玩具、口哨。三、活动过程:1.热身运动：队列变换：（小松鼠进行曲）由六路纵队变成三路纵队，从三路纵队变成螺旋形，再从螺旋形变成六路纵队。2.直接引题激发兴趣，幼儿尝试探索第一次：平地上请幼儿自由探索梯子的各种玩法，教师进行观察指导语：老师为小朋友提供了很多的梯子，大家可以分组玩，你可以想出各种玩法并试一试。探索结束教师组织幼儿讨论交流自己的玩法指导语：刚才你是怎么玩的？需要注意什么？（幼儿主动探索发现平衡在活动中的作用）教师用儿歌的形式提炼平衡的基本要领。第二次：幼儿学习用平衡的动作要领进行再次练习。3．难度递增，激发挑战第一次：高度的提升，用两个轮胎把梯子架起来，幼儿进行练习。第二次：辅助材料的摆放形式，如可以把梯子摆成高低起伏，与其他材料进行组.合运用。幼儿讨论交流经验4．情境游戏：营救小动物，对经验进行提升。师：小朋友，你们刚才成功的秘诀是什么？引出情境游戏：今天有很多实施了魔法的小动物需要我们去营救，营救的路途会很辛苦，需要我们小朋友走过小桥，跨过小河，爬过小山。这个环节主要是：通过情景把整个活动的每个环节内容进行串连，从简到难。幼儿分组游戏。5.放松运动参考资料，少熬夜！（虫儿飞）和自己就出来的小动物们一起做放松运动大班体育教案：玩梯子2【设计意图】户外活动时，有的孩子会悄悄把墙边干零活用梯子放在地上踩着玩。几次活动下来，竟然看到他们在梯子上跑跑跳跳，很有兴趣，于是我就把梯子搬到宽敞的平地上，鼓励孩子按自己喜欢的方式去玩，一时间，有的爬、有的倒着走、有的两个朋友手拉手……根据幼儿的年龄特点和幼儿的和活动技能，精心设计了这节先易后难的闯关游戏，目的是引起幼儿对活动的.兴趣，激发他们的探究欲望。【活动目标】1.喜欢参加体育活动。2.学习主动探索梯子在不同难度下的玩法。3.能在一定高度物体上走、爬、跑、跳、保持身体平衡，培养合作、不怕困难的精神。【活动准备】1.梯子10架，轮胎12个。2.《去郊游》音乐。3.闯关示意图。【活动过程】1.师：今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车。放《去郊游》的音乐，带领幼儿做放松活动。师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。哇!这里有梯子呢，还有轮胎。师：今天我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有3关，每一关都有不同的要求和规则。大家要齐心协力进行闯关，还有一定要注意安全。想玩吗?(想)，闯关开始。2.老师宣布规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。幼儿用自己喜欢的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等)，高高兴兴顺利通过第一关。(这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准备。)教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。3：在梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关成功。幼儿开始用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，慢慢的胆子大了些，能参考资料，少熬夜！自如地在上面玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走。如果有新想法，可以再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。(有了第一关的练习，孩子们应该很有信心过第二关，但也可能有胆小的孩子，先鼓励她，然后让她寻求小朋友的帮助，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮助别人的自豪感。提醒幼儿要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要勇敢可以用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴。)师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经验，准备进入第三关。4.两个高架梯之间利用一架长梯子连接，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要鼓励幼儿想出和别人不同的方法。师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师和孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心。5.游戏：比赛运西瓜，规则：幼儿分成两队比赛，在规定的时间内，看一看哪一队运回的西瓜最多，即为胜利。6、放音乐，高兴的跳起来做做放松活动。【活动反思】本节课是幼儿平时活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中寻找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。本次活动体现的教学思想：1.幼儿的活动安排由易到难，梯子先是放在平地上，然后下面加上由少到多的轮胎，让幼儿有成就感，激发了他们的兴趣。2.照顾到每个幼儿的想法，每个幼儿都可以按自己的想法去玩，在心理上得到满足。鼓励幼儿尽量想出和别人不同的玩法，又激发了他们的探究欲望。通过本次活动，幼儿不但在活动技能上有了提高，而且在整个活动过程中勇敢团结、互相帮助，培养了他们良好的品质，这是更大的收获。大班体育教案：玩梯子3活动目标：1、尝试在梯子上通过障碍的多种动作方式，提高平衡能力和动作协调性。参考资料，少熬夜！2、敢于挑战不同难度的活动路径并积极展示方法。活动准备：1、长梯子2个，普通轮胎10个。2、教师活动前布置好场地。活动过程：1、热身活动幼儿跟随教师进行绕障碍慢跑、变速跑及行进间操节练习。2、基本游戏（1）第一次探索：幼儿依次用不同的方式自主从平放在地上的梯子上通过。教师观察并邀请个别幼儿展示动作方式。然后组织集体练习不同的动作方法从梯子上通过。如踩在两边通过、踩在横梁上通过、跳过等等。（2）第二次探索：教师在每个梯子上放上一个轮胎，请幼儿自主尝试通过障碍。教师观察，根据幼儿活动情况组织幼儿探索不同的动作方式。（3）挑战练习：教师利用轮胎将梯子设置成不同形式和难度的活动路径，幼儿自主选择场地练习。要求：从梯子上通过障碍并保持身体平衡。教师根据幼儿活动情况适当调整路径难度并请幼儿自主选择和练习。3、放松活动师幼共同整理场地，并进行放松活动。