【精】六年级倡议书

【精】六年级倡议书对六年级的建议六年级倡议书【第一篇】同学们：你们知道吗，近年来，中小学生因伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路？可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢！你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯行，绿灯行，做到文明走路。骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技！可不能拿自己的性命开玩笑呀！第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外，福州是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧！六（4）班全体队员六年级倡议书【第二篇】全体少先队员们：安全是生命的保障，我们的老师、父母等所有关心我们的人都高度重视我们的安全。学校和龙泉交警大队建立了交警护学岗，成立了文明乘车小队。交警叔叔每学期都来为我们作安全知识讲座，培训学生小交警，大家每天都可以看见他们冒着风雨，顶着烈日护送我们过马路，平时爸爸妈妈、老师也时刻提醒我们注意安全，并教给我们一些有效的安全防范措施，这些我们都铭记在心，我们感谢他们对我们的关心和爱护！为了不辜负他们对我们的期望，更为了我们自身的安全和幸福美好的明天，少先队大队部特向我校全体少先队员发出以下倡议：1、在放学和上学时，做到及时、直接回家和到校，不上网、不访友、不在途中逗留，若有事不能按时回家一定先告知家长并被许可后方可行动。2、上学、回家途中不到危险区域活动，不靠近发生斗殴的人群，不与陌生人攀谈和接受其物品，不单独为陌生人带路，不做高危体育活动。3、遵守交通规则，不乱穿马路，不抢道不越道行走，不骑自行车上学。4、若与他人发生矛盾，可与老师、同学、家长、亲朋交流，保证坚决不负气出走，以免给亲人和关心我们的人造成经济和精神上的重大伤害。5、途中若被劫持，坚持求生第一的原则，不盲目反抗，巧妙地将信息传递给亲友或警方。6、若有同学存在先天性生理或心理疾病，或在学习、活动过程中有不适应者要尽早告知老师和家长。7、上下楼梯慢步轻声，靠右行，不拥挤；不做危险游戏，不在教学楼上做剧烈活动。8、不私自游泳，若不慎落入水中要大声呼救。9、在家中做到不玩火，正确使用电器，讲究用气安全，不让陌生人到家里去，不擅自外出，若外出一定告诉家长：外出时间、地点、同伴及事件，家长同意后再外出。少先队员们，请积极响应吧！倡议人：XXX时间：20xx年X月X日六年级倡议书【第三篇】亲爱的朋友们：大家好!冬季是雾霾天气的高发季节。为有效降低污染程度，提高保护环境意识，实现城市高质量发展，提出如下倡议：1、绿色低碳出行。尽量乘坐公共交通工具，减少私家车出行，不在昼间加油，减少怠速排放。党政机关和党员干部要带头坚持绿色出行，企业和社会团体可采取调休、错峰上下班和网络远程办公等措施。2、绿色节能生活。居民生活使用清洁能源，不使用散煤，减少清洁型煤用量，不到露天烧烤就餐，使用无镉铅电池、无磷洗涤剂、无砩发用摩丝，减少对水与空气的污染。3、生活垃圾分类。区分干、湿、可回收和有毒有害垃圾，将垃圾分类投放。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾废物;搞好回收，变废为宝，使资源循环再生。4、减少白色污染。不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐盒。自备购物口袋或提篮，重复使用多次利用。5、保护生态环境。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟，不制造各类噪音。为保护家乡环境、造福后代贡献自己的力量。倡议人：__20__年__月__日六年级倡议书【第四篇】亲爱的青少年朋友们：随着中国的科技发展，电子产品层出不穷，就像电脑，手机，游戏机，平板电脑，学习机等，年龄越来越小的人开始使用电子产品，越来越多的人使用时间更长，越来越多的人使用频率更高。虽然电子产品在各方面都很方便，但也会不同程度的危害我们的身心健康。有人因沉迷于电子产品，是近视度数不断增高，有人因长时间受电子辐射，对脑部神经造成危害，引起头疼，记忆力减退，作息不规律，睡眠失调等问题，有人在电子产品上消耗的时间过多，使自己和家人沟通的越来越少，时间久了，和家长之间就难免会有误会。为了不让我们沉迷于电子产品，保持我们的身心健康，让我们努力做到以下几点建议？：一、严格规划作息时间，每天玩游戏不超过40分钟。二、走出房间，多走走，多参加一些活动，如爬山，游泳，打羽毛球等，使身体更健康。三、多吃蔬菜，水果，枸杞等可以明目的食品，增强体质。四、每天不少于九个小时的睡眠时间，确保精力充沛。五、每天至少做两次以上眼保健操，预防近视。我提议：请大家放下手机，多陪陪家人，多参加组织活动，多运动，就会有一个快乐而美好的生活。朱奕洁9月18日六年级倡议书【第五篇】亲爱的同学们：你们好!要想给自己和他人营造一个良好的生活环境,就要注意身边的生活。由于世界环保卫生过差,这些都表现在生活垃圾的处理上,它会给人类带来环境污染的影响,所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：1.不要乱扔垃圾，不随地吐痰。2.节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸;用打印过的纸的背面再打印。3.为环保作出贡献：多种花草树木。4.爱护好自己身边的环境。5.用完水或电就及时关紧。我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。从现在起，从我做起，不管去到那，不乱丢垃圾，都不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。倡议人：xxx20xx年xx月xx日六年级倡议书【第六篇】敬爱的老师、亲爱的同学们：水电，“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。当前，人们一方面面临水电资源短缺的困扰：全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界73亿多人口就靠饮用这0.8%的淡水。电力方面，许多地区在高峰时段一方面因电力资源不足拉闸限电，另一方面又存在着严重的浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛……长期以来，多数同学们认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。就在我们的校园里，就在我们的身边，浪费之现象随处可见：洗手间人来人去水龙头哗哗作响，教室里空无一人还灯火照亮如常……粮食，你是否见到浪费粮食的现象?在每日三餐的时候，你是否有将只吃两口的馒头、包子或是未吃就扔掉?你是否有过将只吃几口或未吃的饭菜就倒掉的现象呢?……我们发现，满潲水桶的馒头和剩菜剩饭，难道同学们不感到可惜吗?也许大家会想，浪费一点点算的了什么呢?然而，你知道吗?全球有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，因饥饿每年平均夺去1000万人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡!我国人口已超过13亿，人均耕地面积是世界人均值的1/4，全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口，乱占耕地、土质下降、荒漠化等种.种现象在蚕食着耕地。当前，全球粮食供应紧张，价格居高不下，我国粮食虽然连续多年丰收，但供需总量仍处于一种紧平衡状态。沿海大多省份粮食自给率只在40%左右，北京、天津、上海的粮食自给率只有2%左右，从我市的粮食供需平衡状况看，粮食也只能基本自给。现实绝对不容乐观!!同学们，我们都是社会的主人，生活在这个大家庭中，有水当思无水之苦，有电当思无电之愁，有吃当思饥饿痛啊!节约是一种美德，节约也是一个人的品质，节约更是每一个公民的责任义务。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约水电、节约粮食内化为自觉行动，成为习惯。在此，学校团委会、学生会向全校师生发出“节约伴我在校园，我把节约带回家”的倡议：一、节约每一滴水。不将饮用水作为他用，减少饮用水浪费;尤其洗碗、洗衣时不要大水冲洗，水龙头尽量开小，并做到随手关水。二、节约每一度电。尽量采用自然光，避免长明灯，做到随手关灯，人走关电。三、珍惜粮食，适量盛饭，不扔剩饭剩菜。四、看到浪费现象要勇敢地制止，尽力减少浪费。五、发现水管漏水，电器开关损坏现象，请及时报告总务处。六、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。七、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋成宣传浪费的可怕后果。八、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费水电、粮食的现象。老师、同学们：“节约”不是金钱，而是无价的生命之基。让我们从现在开始，从点滴做起，节约水电、节约粮食，创节约校园，展和谐新貌!六年级倡议书【第七篇】一、激兴趣，引课题1、播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示[课件2]关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？预设：生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……引起学生对环保的关注。2、谈话导入课题同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）二、读内容，明要求1、翻开书本，阅读习作内容。2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：[课件3]（1）倡议书的格式要正确。（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。三、拓思路，想问题1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？2．根据调查报告，生交流反馈。例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。3、巧设对立面，解决疑难点（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题产生的原因）（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）四、借例文，明格式1、[课件4]师出示一份有问题的倡议书。2、生再次回顾习作内容，明确格式。[课件5：格式要求]（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。（2）称号：倡议的对象。（3）正文：写清倡议的事项和原因。（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式要规范正确）3、[课件6]师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。五、谈收获，留作业1、说一说，学习了这节课，你有什么想法？2、写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。六年级倡议书【第八篇】同学们:书是人类进步的阶梯，读书可以坚定理想信念，提高道德操守，提高思想境界高尔基说:“书籍是青少年不可分离的生活和导师。”莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。”但是，很多人没有意识到读书的好处和重要性，他们不喜欢读书，甚至厌恶读书。读书是一项长期、有效、文明、健康的活动，为此，我诚挚地向同学问题出一下倡议书:1、每天花二十分钟到一个小时时间读书，养成读书的习