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参考资料,少熬夜!《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案作为一名敬业的教育工作者,他通常会被要求编写教案,教案是教材和教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。教案怎么写?以下是网友为大家整理的《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案。欢迎大家分享。《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案1活动目标:1、理解歌曲内容,学唱歌曲。2、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。活动重点:理解歌曲内容,学唱歌曲。活动难点:能用既欢快又抒情的.声音唱出对妈妈的爱。活动准备:妈妈的图片、ppt图谱活动过程:一、熟悉歌曲旋律1、在配班教师的音乐声中,启发幼儿用各种拍打节奏的方式,为歌曲打节奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。师:小朋友们,你们有没有见过妈妈微笑的时候?你妈妈在什么时候会笑呢?幼:在开心的时候......师:今天老师为大家带来了一首关于妈妈的歌曲,我们一起来为歌曲打节奏吧!”二、学唱歌曲1、完整播放歌曲两遍,熟悉歌曲旋律和歌词,并提问歌曲内容师:你听到歌曲里唱了些什么?幼:我听到了......(根据幼儿的回答,依次出示相关图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。)2、幼儿有节奏地跟念歌词,熟悉歌曲内容。师:我们一起看着图谱,把歌词念一遍。3、教师在钢琴伴奏下演唱歌曲。师:你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?幼:喜欢......师:这首歌曲的名字就叫《只要妈妈露笑脸》,你们想学唱这首歌曲吗?那小朋友们我们一起看着图谱,跟着钢琴伴奏,用开心快乐的声音来唱这首歌好吗?4、在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露参考资料,少熬夜!笑脸”。6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。7、幼儿完整演唱歌曲2—3遍。尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。三、创编动作,用自己的方式表现歌曲1、根据歌词,请幼儿示范创编简单的动作。师:我们大家现在都会唱这首歌了,我想请小朋友自己创编动作表现歌曲好吗?幼:好师:只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,我们讨论下用什么动作表现?(通过讨论让幼儿创编歌词的动作,在会唱歌曲的同时,进一步熟记、巩固,同时能感受歌曲带来的愉悦的情绪。)2、幼儿两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案2活动目标:1、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动准备:图片活动过程:1、感受歌曲的特点。欣赏教师完整演唱,幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈露出笑脸吗?为什么?2、学唱歌曲。教师演唱,并出示图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出亲爱的好妈妈、我的好妈妈等歌词。3、创编动作。根据歌词,幼儿创编简单的动作,表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍,尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。诗歌:只要妈妈露笑脸只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸;云中太阳放光芒,放呀放光芒;参考资料,少熬夜!只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸;美丽花儿齐开放,齐也齐开放;历尽苦难的好妈妈,我们的好妈妈;只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。满天乌云都消散,都呀都消散;满山遍野百花香,百呀百花香;祖国独立红旗扬,红呀红旗扬;到那时候好妈妈,要把歌儿唱;历尽苦难的好妈妈,我们的好妈妈;只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案3活动目标:1、感受歌曲活泼欢快和优美旋律。2、用欢快抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。活动准备:简笔画图片,如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。活动重难点:欢快柔声的演唱歌曲。感受歌曲所表现的对妈妈的爱,通过动作或表情表现出来。活动过程:1..感受歌曲特点。教师演唱用手拍出相应的节奏。歌曲唱了些什么?你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?附儿歌《只要妈妈露笑脸》只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,云中太阳放光芒,放呀放光芒。只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,美丽花儿齐开放,齐呀齐开放。历经苦难的好妈妈,我们的好妈妈,只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。满天乌云都消散,都呀都消散,满山遍野百花香,百呀百花香。祖国独立红旗扬,红呀红旗扬,到那时候好妈妈,要把歌儿唱。历经苦难的好妈妈,我们的好妈妈,只要您呀笑一笑,全家喜洋洋2、学唱歌曲。教师再次演唱歌曲,出示相关图片,帮幼儿理解并记忆歌词。参考资料,少熬夜!幼儿边看图边哼唱歌曲。用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。3、创编动作。根据歌词,创编简单动作,表现歌曲前后性质的不同。幼儿唱,用欢快抒情的声音唱出对妈妈的爱。两人一组表演唱,注意表情、眼神的交流。活动反思:《只要妈妈露笑脸》是一首歌深受幼儿喜欢的歌曲,既欢快跳跃又优美抒情。这是一首深受孩子喜爱的歌曲,整个活动幼儿学唱的兴趣自始自终比较浓厚,根据难点和幼儿的年龄特点,采用层层深入,多样性和形式,将音乐认识进行隐形处理,能化难为易。激起幼儿的主体意识,保护和发展了幼儿对音乐的光趣和爱好,促进了幼儿的音乐的感知、表现能力,让幼儿感到美的熏陶。不足之处:自身的语言精练不够到位,在拍打节奏时节奏感抓的也不是很好。
本文标题:《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案
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