资助工作总结范例参考

资助工作总结范例参考各单位全面总结补助政策落实情况、补助教育活动开展和典型树立教育情况、发展性补助措施、补助工作创新情况、补助宣传工作开展情况等。重点介绍补贴工作的亮点和经验，分析工作中存在的不足和困难，形成总结报告。下面是网友分享的一些相关短文的例子，供大家参考和学习。欢迎阅读。资助工作总结文本参考【一】一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：（一）加强了资助队伍建设学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20xx年7月批文同意，挂靠x市职成教研室成立x市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。（二）规范了资助档案工作为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。20xx年，经研究，确定x市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、x一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。（三）实行了阳光操作制度全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动情况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。（四）加大了资助宣传力度今年，我市积极响应省“励志校园-感动x”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。x市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、x八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜；松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏；顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志x先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、x职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。由于工作业绩突出，x市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，x刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。（五）落实了资金监管措施今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改情况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠情况进行认真的检查，发现问题及时下达整改通知，并定时复查。通过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。（六）推进了生源地贷款工作为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了面对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮助家庭经济困难学生安心学习、积极迎考。（七）贯彻了国家惠民政策据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生；发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生；发放少数民族中学学生助学金万元，惠及173名学生；全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童；办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，开展了x市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改进。下一年工作计划（一）加强资助机构队伍建设工作，增强资助工作的使命感和责任感，切实抓好贯彻落实。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组，努力协调市编办充实市本级学生资助工作队伍，合理配置人力资源，完善工作机制，确保资助工作的顺利开展。督促县（市、区）成立由编办确认的学生资助管理机构，加强对资助人员的培训，提高资助队伍的工作水平，增强使命感和责任感，明确工作方向、目标、任务和战略，使资助工作更有针对性和指导性，切实做到“认识到位、责任落实、科学管理、提升水平”，扎扎实实做好各项资助工作。（二）继续做好学生资助档案建设工作。进一步建立健全学生资助档案管理体制机制，推进学生资助管理信息化建设，适时召开全市资助工作会议开展资助档案建设专项培训，指导各级资助中心建立资助档案库，并通过档案专项检查以进一步规范资助档案工作。（三）继续做好资助政策宣传工作。创新资助宣传形式，加强资助文化建设，引导各级各类学校开展诚信教育，收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动，努力营造资助育人的环境，创办资助工作期刊，多形式、多渠道宣传资助政策，强化学生的履约意识，提高公民对学生资助工作的知晓度和满意度。（四）继续做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制，加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年继续按省上文件要求，加强监管力度，严格把握资助免学费的条件，定期抽查资助资金的发放和使用情况，严防套取和骗取现象的发生。（五）协助中教科做好普通高中国家助学金发放工作。严格按照《财政部教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教（20xx）461号）文件精神，加强普通高中国家助学金管理，确保高中资助政策的贯彻落实。（六）协助初教科做好学前教育资助工作认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[20xx]41号）和《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教[20xx]413号）有关要求，扎实开展学前教育资助工作，以保障家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展。（七）进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县（市、区）教育局分管资助的领导参加的学生资助工作会议，加强教育与农商行（农信社）的合作，推动生源地助学贷款的开展。（八）进一步开展资助工作的课题研究。明确目标、调整思路、调动力量、深入调研、积极思考、宏观研究，努力完成省资助中心申报的教育规划专项课题《学生资助政策的实效性研究》的研究任务，发挥理论指导实践的引导作用。资助工作总结文本参考【二】资助中心2022年以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据国家和省各项学生资助政策文件要求，以“精准资助”为主线，以“资助育人”为抓手，全面落实学生资助各项政策，工作取得明显成效，现将情况汇报如下：一、2022年工作总结（一）学生资助发放到位1.学生资助资金按时发放。资助学前教育幼儿2773人，资金万元；发放普通高中学生国家助学金10642人，资金1410万元，普通高中学生免学杂费1631人，资金万元；发放中职国家助学金2991人，资金万元，中职免学费14664人，资金万元。职业技能教育资助2022年资助中职学生3816人，资金万元。2.建档立卡学生资助全覆盖。2022年已对普通高中1542名建档立卡家庭学生直接免除学杂费万元并发放国家助学金万元；为601名中职建档立卡家庭学生发放国家助学金万元；免除687名建档立卡家庭学生中职学费费万元；资助建档立卡学前幼儿1645人次，万元。3、生源地助学贷款办理生源地助学贷款申请5743人，资金万元。4、大学新生入学资助大学新生入学资助学生188名，资金万元。5、疫情影响家庭困难学生资助国家国开行拨付的新冠肺炎专项资金结合校内资助资金，发放资金86354元，惠及学生1337人，帮助家庭困难学生支付学习考试、流量购买等费用。（二）加强领导，扎实推进资助工作1.加强领导、强化工作落实。市教育局“一把手”负总责，各责任单位明确教育扶贫的主管领导，落实责任人员，建立岗位目标管理、落后约谈、责任追究等工作推进机制。2.制定各项规章制度，确保工作规范实施。科学制定我市各项规章制度，印发《x市2022年高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法》、《2022年x市学生资助工作要点的通知》、《x市学生资助宣传工作计划》、《2022年度学生资助月度工作计划》《关于开展教育扶贫自查自纠落实情况“回头看”的通知》等系列文件，确保民生工程项目顺利实施。（三）积极开展教育精准扶贫全面落实建档立卡贫困户家庭学生资助政策。细化工作流程，精准认定、精准奖助、精准管理，确保建档立卡贫困户家庭学生资助资助全覆盖。按时完成春季和秋季建档立卡贫困户家庭学生资助资金发放工作。在9月进行的全省脱贫攻坚普查中x市教育局工作扎实，全学段学生应助尽助，收到省厅领导表扬。（四）推进“立德树人”宣传教育。1.积极开展“诚信教育活动宣传月”活动。6月份与人民银行x市支行联合开展“诚信教育活动宣传月”活动，通过主题班会、播放诚信宣传片、发放诚信宣传资料等多种形式，全市数万学生参加诚信教育宣传月活动。2.组织开展学生资助工作“百千万”大走访活动。继续开展学生资助工作“百千万”大走访活动。以“脱贫攻坚”和“教育扶贫”为抓手，通过走基层、下乡村、进农户，充分细致了解建档立卡家庭经济困难学生的实际情况，把国家的扶贫政策、政府的关怀、老师的关爱、同学的温暖送到学生家里，促进学生身心健康成长。3.组织开展资助政策宣传“两节课”。市教育局要求一是各级各类学校在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助。二是在毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。4.开展“二封信”宣传活动。印发全国学生资助管理中心致初、高中毕业生二封信。6月份印发两封信2万余份，让广大初、高中毕业学生提前了解下一学段的国家资助政策，及时解除家庭经济困难学生的后顾之忧，鼓励困难学子奋发学习。5、加强“资助育人”教育。全方位开展资助政策及“资助育人”主题教育，印发《举办2022年度高中阶段学校“感恩、励志”征文等系列宣传活动的通知》，积极开展感恩、励志、诚信和社会责任感主题教育活动、把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，以“扶贫励志”教育为抓手，强化内生动力。（五）严格督查考核确保工作到位一是加大作风治理力度，认真贯彻民生工程脱贫攻坚作风建设各项要求，严肃查处违规违纪违法问题，强化廉政风险防控。二是加大专项巡视巡察