小学科学“我们关心天气”优秀教案范例

小学科学“我们关心天气”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学科学“我们关心天气”优秀教案范例”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。教学目标∶科学知识∶初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2.知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法∶1.能对各种天气现象进行分类。2.运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观∶意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。教学重难点∶知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备∶1.用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；2.每组一套天气符号卡片∶3.天气现象归类表格和关于天气网状图各一份；4.每个学生科学记录本各一本。教学活动过程∶一、认识天气现象1.出示一张城市天气预报图∶这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象?2.根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。3.提问∶你们还知道哪些天气现象?（根据学生回答出示相应符号）4.发给每一组一套天气符号∶请大家对这些天气现象进行分类。5.汇报交流。二、描述今天的天气怎样?1.今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。（出示观察要求；请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。）2.字全教育，并落实小组长进行管理。3.认识网状图的使用∶刚才同学们在汇报的时候想到一点说一点，有没有办法把天气和我们生活的关系更直观地表示出来的方法呢?打开书本第3页，看看书本上向我们介绍了怎样的一个好方法?4.看明白了吗?有不明白的请提问。5.请你学着书本上的方法，在科学记录本上为今天的天气和我们生活的关系作-张网状图。