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龙台中学教学工作总结范文(精选5篇)【导读引言】网友为您整理收集的“龙台中学教学工作总结范文(精选5篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!二龙中学教育教学工作总结1XX中学2008-2009学年度下学期教育教学工作总结在学校管理教育教学工作中,我们坚定不移的走以德立校,科研兴校,质量强校的办学路子,努力更新教育观念,紧跟课程改革步伐,以课堂教学为主阵地,认真抓教学常规和各项教学教研计划,取得了一些成绩。一、执行新课程计划,搞好实验教学,促进学生全面发展。1、我们严格执行课程计划,按要求开全课程,上足课时,音、体、美、劳、信息等课安排专职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组,每个兴趣小组都有专任辅导教师,活动有计划,有记录,教师定时定期开展辅导或自主活动,使学生的演出水平大为提高,每年的艺术节活动都搞的红红火火。通过开展劳动课等活动,使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观,学生热爱劳动,勤于动手,勇于实践,积极学习劳动技术和本领,学生自立自强成为生活的强者意识大大加强,为学生健康成长打下了坚实的基础。2、为切实搞好实验教学,提高学生的实际操作能力,激发学生学习兴趣,深化理性认识,达到牢固掌握知识的目的,学校立足实际,搞好了实验室的建设,学校有专职实验管理员3人,1个物理实验室,1个化学实验室,1个生物实验室,配有仪器和准备室,建筑和使用面积均符合《规范》要求,各类仪器按要求配备,仪器存放整齐,定期检查维修、防尘、防霉,完好率在95℅以上。实验室内各种制度完善,张贴、悬挂整齐,所有仪器设备的说明书、实验记录、报告完整,室内布置科学合理,体现了学科特点。在此基础上,学校要求教师按照理、化、生教材中的学生实验,认真备好实验课,学校则按教材中的实验数目检查教师的实验备课,查看学生的操作过程。促进了我校理化生实验教学的快速发展。二、紧跟课改步伐,认真搞好教科研1、为实施好新课程,搞好教研教改工作,学校成立了以校长为组长的教科研领导小组,学校健全了教研教改制度,围绕总校学习东庐“教学合一”先进教改理念,在讲学稿批阅的研究基础上,今年又对讲学稿的课堂环节进行了研究,通过教师们谈困惑,找困难,有针对性的对课堂教学进行了研究。另外每位教师都有自己的研究小课题,针对自己在课堂教学等方面存在的问题或困惑,制定计划,理论学习等进行了小课题研究,也见到了一点成效。2、更新教育观念,落实“四个转变”,进一步学习何时是好新课程,把握好新课程标准的教学思想,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、搜集处理信息、获取新知识的能力,分析和解决问题及交流合作的能力,在开展新课程标准研讨活动中,老师们集体备课、说课、上公开壳等活动,思想观念实现了四个转变:①便单纯知识目标为综合素质教学目标。②变学生被动接受为积极能动的学习。③变向学生加压力为教师自我加压。④变相时间要质量为向科研要质量。4、对新课程单独制定了实验方案,建立制定和实施计划,在实施新课程方面,我们首先加强了教师对新课程标准的学习,①严格学习制度,规定每周一下午为固定学习时间,制定学习计划,明确学习内容,落实保障措施,将学习情况纳入对教师的考核量化,通过学习,教师本学期做新课程学习笔记都在3000字以上。②积极组织有关新课程方面的论文撰写、评选及征文活动和教案评选活动,教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施开展了进一步的讨论,并结合自己在实践新课程中的教学体会,写出了具有独到见解的优秀论文和精心设计的教案。③我们将引用、借鉴相结合,通过走出去和请进来的办法,促进了新课程的学习,本学期学校积极组织教师参加县教研室组织的外出学习和培训,并组织教师到其他学校进行听课学习活动,学校规定外出学习的老师回校后,把新学的东西进行系统整理,并结合自己的体会、感悟,以公开课报告会学习形式进行有效的二次培训,通过这些措施使教师提高了对新课程的认识,增强了教育改革的责任感,提高了主体意识,让学生成为学习的主人,也提高了能力意识,树立了新的教育质量观。实现了由传授知识教学向培养学生学会学习的教学转变,实现了由单向交流向多维互动的转变,实现了有封闭性课堂向选择性、开放性、时间性课堂的转变,其次是在提高教师素质上下功夫。①把年轻的教学能手、教学骨干作为时间新课程的领头兵,鼓励他们积极投身于新课程的教学实践和研究,为他们创造展现才能的时空。②有重点的培养,寻找一切可能性,让他们参加大型的或较高层次的理论学习研讨会,增强了课程改革意识和改革能力。③充分发挥教师的能动作用,鼓励教师从教学中发现问题,主动研究,从备课、上课、作业和课外活动等教学环节上发现值得探究的问题,在教育理论的指导下,不断进行教学改革尝试,探索解决问题的有效方法。④发挥示范作用,提高整体素质,采取一帮一结对子的形式营造出一个互相激励、互相支持、互相帮助的改革氛围,用集体的智慧来解决新课程实践过程中碰到的问题。三、狠抓常规落实,搞好课堂教学1、更新教育观念,根据县教研室的指示精神,“真抓实管,严抓细管,管抓善管”,从新、高、细、严、实方面抓好常规落实,紧跟课改步伐,推陈出新,高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查,做过细的工作,从教学实际出发,把各项制度措施落到实处。2、教师备课有明确要求,学校要求教师备课必须要有四备:即学期备课、集体备课、单元备课和课时备课;在灵活运用东庐教学模式的基础上,鼓励教师大胆创新,自己探索新模式。教师们深研教材,重备教法学法、教学手段及学生活动,精心设计问题情景,当堂巩固练习。练习题侧重训练学生运用、整合能力,内容要有一定的梯度。要求教师注重教学过程的反思与教学经验的积累,写好教后记,有效指导以后教学。每学期各学部至少检查两次教师备课,每单元学习结束,有复习计划和复习教案,教案中有精选训练题组,单元检测后,有切实可行的讲评备课,包括统计各题得分率,找出知识缺陷、原因,并有补偿措施。3、认真搞好课堂教学。以县教研室下发的《课堂教学流程》为标准指导评价教师课堂教学,改变过去重结构,看程序的评价思路,凸现教学方法、学生活动、教学效果,以此促进教师的角色转变,确立学生在课堂中的主体地位。真正面向全体,着眼于学生整体素质的提高,使学生从压抑状态中释放出来,课堂教学过程变成了学生动脑、动口、动手的学习过程,变成了学生追求、探索、创新的过程,今学期,我校开展了一系列的活动,每月举行一至两次观摩课,意在推广先进教法,把东庐教学模式灵活贯穿于新课程教学之中。学校每学期举办一次教学能手公开课周,教师可跨科听课,优势互补,增强学科综合意识。每学期进行四个一评选即:一次优质课评选,一次优秀教师评选,一次优秀教案或讲学稿、优秀论文评选。4、对学生作业有明确要求,要求内容有针对性、典型性和层次性,要注重能力培养,避免题型单一、量小、主观性。各科作业批改要求及时、主批、主改,并做好批改纪录,批语要准确,有指导性,对学生可适当减少作业量和难度,并且提倡面批,当面指导,作文的批改要求教师批阅及在教师指导下的学生互批及自主评改。5、对于学生的辅导分两块进行,一是学科辅导,二是兴趣小组辅导,均制定了详细的辅导计划,要求辅导有记录,做到学生、内容、备课、作业、辅导、测评六到位。我们特别注重了优秀生的培养工作,在抓优秀生培养方面,我们建立了优秀生教学管理档案,每学期由班主任牵头,任课教师参与,综合评价学生,共同确定优秀生,协调制定优生辅导计划,合理安排辅导时间,设立优生辅导专用作业本,教师有优秀生备课,备课有专项训练内容,备课、辅导,体现了高起点、大密度、深层次,备课有优秀生弱科补偿措施,有强科能力提高办法,有阶段性能力测试,使优秀省有发展的空间,有进步的阶梯,优生培养现已收到明确效果。7、每学期二次教学质量分析会,设在期中和期末,让在本学期教学工作中有突出成绩的教师总结经验,形成材料进行交流,对自己独到的见解写成论文,及时上报,对在教学中碰到的困难、成绩提高不明显或存在问题的老师及时给予帮助,,找出问题,帮助解决,使校教学质量和水平又上新台阶。总之,我们抓住教学不放松,向管理要效率,向管理要质量,向着“教学思想现代化,学校管理规范化,设施配套规范化,学生质量优良化”的目标迈出了可喜的一步,但我们认识到摆在我们面前的问题还很多,我们深感肩上的压力和艰难,我们将在县教育局的领导下,以更大的决心和力气,克服困难,创造条件,使学校各项工作再上新台阶。XX中学龙台中学田径运动大会闭幕词2龙台中学春季田径运动会闭幕词各位运动员、裁判员、老师、同学们:龙台中学春季田径运动会胜利闭幕了,在此,我代表学校领导,向在本次大会中取得优异成绩的班级和运动员,表示热烈的祝贺!向在大会期间认真负责、努力工作的裁判员和班主任老师表示衷心的感谢!在历时两天的比赛中,各班运动健儿拼搏进取,奋勇争先,全体师生团结友爱、精诚协作,赛场上奋力拼搏,赛场下加油鼓劲。充分体现了“友谊第一,比赛第二”的运动精神。在比赛的进程中,全体班主任认真负责,确保班级纪律井然、卫生洁净、气氛浓郁、积极投稿,充分展示了我校师生全新的精神面貌。全体裁判员兢兢业业、秉公执法,公正裁判。所有的这一切,确保了大会的良好秩序和顺利进行。这次大会的成功举办,对于进一步提高我校的体育运动水平、培养学生的集体观念和竞争意识、推动我校各项工作的开展,都必将产生积极的影响。希望全校师生以本次运动会为契机,发扬成绩、克服不足,为龙台中学更加美好的明天,而努力拼搏!谢谢大家!观台中学教育教学工作总结3教育教学工作总结本学期,我校在县文教体局的正确领导下,在各级党委、政府的关心支持下,秉承悠远的优良文化传统,面对教育教学的改革大潮,把握时代脉搏,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻省、市县教育工作会议精神,用科学的发展观统领教育工作全局,坚持以发展为主题、以教育科研为指导、以创新为动力,大力推进课堂教学改革,解放思想、振奋精神、迎难而上、开拓进取,实现我校教育事业发展再上新台阶,办让人民满意的教育。一、大力加强师资队伍建设。1、加强师德师风建设,积极倡导“爱岗敬业,乐于奉献,务实创新”教风。认真组织教师学习了胡锦涛总书记《社会主义荣辱观》中的“八荣八耻”、《教师职业道德规范》和教育楷模的先进事迹,强化教师的责任意识、服务意识、发展意识、危机意识,合作意识和竞争意识,进一步端正教育思想,转变教育观念,积极投身到教育的改革实践中。本学期没有发生一起体罚或变相体罚学生的事件,在学生中树立了良好的师德形象;教师间团结协作、共同合作,体现了良好的集体意识、团队精神;许多教师放弃休息时间,课外辅导学生、教育学生,体现了无私的奉献精神。同时在校内进行了优秀教育工作者、优秀德育工作者和优秀班主任等评选活动,宣传他们的先进事迹,树立身边的典型和榜样,引起教师的危机、竞争意识,通过榜样的力量来带动全体教师。2、加强教研组建设工作,充分发挥教研组的管理职能。提倡教研组教师在备课上分工协作,突破重点,集体交流,实现智慧互补和共享,做好三个结合:个人备课与集体备课相结合,个人实践与集体评课相结合,个人反思与集体研讨相结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性,促进教师在合作中竞争,在竞争中合作。本学期结合青年教师汇报课、分年级调研课、骨干教师的评比课等活动,开展了各类教学研讨课共20节,校内听课人数达105人次,教学研讨气氛相当活跃,同时在农村中学中进行现代教学手段与学科整合的实用性、合理性、正确性和适度性等方面展开了认真仔细的探讨,收到了良好的效果。3、加强骨干教师的培养。定期组织教师理论学习,教学研讨等活动,通过请进来走出去等形式,提高我校青年教师的教学科研水平。积极鼓励青年教师参加各种形式的进修学习,进一步提高我校教师的学历达标率和高层次学历的比例。继续开展“以老带新”、“以新促老”的师徒结队帮带活动,促进青年教师尽快成长。组织青年教师汇报课、评优课等活动,加强岗位练兵,促进青年教师岗位成才。扎实推进名师工程,做到成熟一批,发展一批,本学期开展了校级教坛新秀的评选工作,逐步形成人才培养梯队,教师们积极撰写论
本文标题:龙台中学教学工作总结范文(精选5篇)
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