小学 比赛课活动方案(案例)（精选5篇）

小学比赛课活动方案(案例)（精选5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小学比赛课活动方案(案例)（精选5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学足球比赛活动方案1小学足球比赛活动方案为贯彻《中共中央国务院加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。一、指导思想在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。三、领导小组组长：骆x雄副组长：肖x锋谭x林雷x凯郭x石谭x喜黄x标谭x芳罗x阳罗x云及四五年级班主任总裁判长：肖x锋裁判员：谭x辉谭x林肖x锋王x华罗x云教练员：各班老师或特约教练后勤保障:雷x凯摄像:罗x云（二）比赛时间、地点拟于2019年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.（三）活动主题活动主题：活力足球阳光生活（四）参赛范围1、四年级4个班（只组建男队）2、五年级4个班（只组建男队）3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。（五）比赛具体要求：(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。(2)比赛必须职责明确，做到公平、公正、公开。(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。(4)比赛过程中，注意安全。(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。六、竞赛办法：1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间：2018年4月11日政务处进行。4、积分方式：赢一场积3分，平一场积2分，输一场积1分，弃权0分。七、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法1、班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分2、学生奖励：第一名的班级队员每人奖励笔记本一本，第二名的班级队员每人奖励一支笔。3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。九、体育道德风1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。十、大赛指导老师：肖x锋谭x林谭x辉小学跳绳比赛比赛活动方案2-白铁二小跳绳比赛比赛活动方案为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:一、比赛时间、地点时间:5月23日—5月25日地点:操场比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。参加范围:1---5年级全体同学二、裁判及比赛规则裁判安排:裁判长：崔景波（负责全面比赛工作）副裁判长：刘磊高红杰（负责组织比赛，解决突发事件）登记统计成绩：丁大鹏杜辉记录员：科任组教师三、比赛规则：比赛年段：1---5年级比赛时间：一分钟比赛人数：1、2年级每班男女各5人，3—5年级以班级为单位参可编辑-加比赛。比赛规则：在规定的一分钟的时间内，计跳绳次数，按班级内次数多与少排名。四、比赛要求1、各班在比赛前3天将报名表交于体育组。2、班主任老师向学生和家长宣传比赛意义，并以家庭作业的形式鼓励学生在课后进行比赛项目的练习。3、比赛要求全员参与，如有伤病情况由班主任向本校活动负责人提出申请。备注：希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。雨天顺延，未尽事宜，另行通知。2017年5月可编辑-白铁二小跳绳比赛实施方案白铁二小2017年5月可编辑小学课堂教学优质课比赛活动方案32016---2017学年度第二学期陶桥小学优质课活动评选方案一、指导思想：为了推进我校基础教育课程改革的各项工作，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，展示我校课堂教学改革的新成果，通过此项活动深入推进课程教学改革，全面提高教学质量。为使此项活动顺利进行，特制定此活动方案。二、组织机构：组长：王炜成员：王云苹尹艳艳丁罡宇王卫士三、竞赛地点：陶桥小学四、参赛对象：我校全体教师五、竞赛时间：2017年3月1日--2017年3月29日六、竞赛科目：小学所有科目七、竞赛要求：在教学设计上“三维”目标明确，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际;课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学整合应用现代远程教育资源，能积极有效地激发学生学习兴趣，基本体现“生本教育”理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。八、竞赛办法及活动步骤：（一）竞赛形式分学科进行竞赛。（二）活动步骤竞赛采用课堂教学展示方式，评选出每学科优秀的1位教师参加镇中心校竞赛。九、活动要求：1、学校精心组织，统筹安排。参赛教师将教学设计提前一周交教务处。2、参赛教师课堂教学要着重突出“新”和“实”。“新”即教学过程中渗透新课程理念；“实”即透过一节课课堂教学实际，能看到每节课课堂教学实际。3、努力营造“立足本岗，创先争优，合作交流”的教学氛围，加强教学竞赛活动的宣传教育，立足本校教学实际正确处理好竞赛活动与提高教学常规效率、提高教学质量之间的关系，做到两促进两不误，充分发动全体教师全程参与教学竞赛活动，组织教师研究教学，加强学习交流，转变教学观念，提升教师的教学能力和水平。十、奖励办法：各组设一等奖各一名，二等奖各一名，三等奖各一名。说课比赛活动方案4习水县二郎乡中心小学2013年秋季学期语、数教研组说课比赛活动方案为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，强化教师教学基本技能，从而全面提高学校教学质量，根据学校行政决定开展说课比赛活动，具体方案如下：一、指导思想随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，提高教师的教学基本功和教学水平，从而提高学校的教学质量。二、领导小组：组长：钟鑫副组长：汪政钟跃成员：胥朝霞丁瑞波敖登强何静周谟群翁昌容钟方文此次活动具体由胥朝霞负责业务操作，比赛过程由汪政主持，钟方文负责计分、统分及成绩汇总。三、参赛要求：1、参赛对象二郎乡中心小学全体教师。2、比赛内容由参赛教师按学期所教学科的内容（已上或未上课程）自选一课时进行说课。3、比赛方式每位教师按所授语、数学科抽签定先后顺序，按说课原则和要求说课。4、比赛时间11月7日（星期四）下午1：30。5、比赛地点学校多媒体室6、比赛要求：（1）各参赛教师的说稿课不得在网上下载，且要保证说课稿的质量。（2）建议参赛教师制作说课课件。（3）每个教师说课的时间不得超过10钟。（4）参赛教师要求精神面貌良好，说课时用普通话。7、评委及评分：（1）评委的组成：由乡中学领导及乡属各小学领导组成（2）评分：按10分制评分，保留两位小数，以去掉最高分和最低分后的平均分作为选手成绩。主持人现场报分。四、奖励办法本次比赛活动设语文一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，数学一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，优秀奖若干名。五、未尽事宜，另行通知。习水县二郎乡中心小学2013年10月21日小学数学优质课比赛活动方案5小学数学优质课比赛活动方案活动主题：“关注学生发展，体验课程新理念”二、活动目的：1、加强教学实践研究，优化教学过程，求真务实，高效创新，提高青年教师的数学素养和教学业务水平；2、引导教师树立正确的教学观，进一步探索小学数学课程改革的有效途径，提高教学质量。三、活动安排：1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序、上课班级，每班选用36名学生。每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的多媒体课。2、比赛时间：。请中心小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7：30到四楼多媒体抽签，安排相关事宜。3、比赛地点：中心小学四楼多媒体教室4、参赛选手：请各完小分别派一名选手报名参加比赛，并注明年级和课题。5、参赛评委：中小2名，各完小分别派一名评委。四、注意事项：各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2份。五、评分标准：见附表黄沙中心小学数学教研组