幼儿园猪八戒教案怎么写样例（精选5篇）

幼儿园猪八戒教案怎么写样例（精选5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园猪八戒教案怎么写样例（精选5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园大班语言教案《猪八戒吃西瓜》1幼儿园大班语言教案：猪八戒吃西瓜活动目标：1.乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。2.能运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒，孙悟空的角色特征。3.感知故事语言幽默风趣的特点。活动准备：1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》2.会做律动《吃西瓜》。活动过程：一.组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子，说一说为什么会肚子疼。二.引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪八戒，孙悟空等主要角色的性格特点，提问：1.八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了吗?为什么?2.悟空走了之后，八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜，他是怎么说的?怎么做的?为什么?4.八戒四次绊倒，他分别都说了什么?5.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?6.你喜欢故事中的谁?为什么?三.引导幼儿表演故事，请幼儿自由选择故事中的角色和场景，进行夸张幽默的表演。活动延伸：观看《西游记》中的其他故事情节。活动反思：非常有意思的一节课，通过《吃西瓜》律动导入，孩子就表现出了很高的积极性，因为我班孩子比较好动，学习故事的过程中，孩子们似乎对故事听得很仔细，对于提到的问题，回答得很好，在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时，回答得尤其好，我没有想到的，孩子就已经说出来了，中间加入情感环节，让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点，但最后敢于承认错误，所以我们还是很喜欢猪八戒的，表演环节，孩子的表情动作都很认真，这也是本节课最活跃的地方。猪八戒读后感2读后感，希望对您有帮助！猪八戒读后感本文是读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。猪八戒读后感（一）上一个星期天，我读了《西游记》里的一个小故事，就是《猪八戒吃西瓜》。故事主要讲唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空到西天取经的路上，猪八戒撇开师父师兄弟，独自偷吃自己发现的大西瓜，四次踩着自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青脸肿，但最后还是承认了错误。说明了猪八戒是一个勇于承认错误的人。日常生活中，我也碰到需要勇于认错这样的事。昨天，妈妈从市场里买回了几个又大又红的苹果。我趁妈妈不注意的时候，偷吃了一个。妈妈在洗苹果的时候，发现少了一个，就对我说：“儿子，你是不是偷吃了一个？”我连忙摇头，说：“没……有。”于是妈妈去问爸爸了。这里，我突然想起猪八戒勇于承认错误的事。我便鼓起勇气对妈妈说：“妈，是我偷吃了苹果。”妈妈摸着我的头称赞说：“你勇于承认错误，还是一个好孩子。”听了妈妈的话，我由衷地感到欣慰，好像猪八戒也面带微笑地看着我呢。《猪八戒吃西瓜》虽然只是1篇很短的故事，但是猪八戒那勇于认错的好品质，却使我一生受用。猪八戒读后感（二）我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加读后感，希望对您有帮助！上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁读后感，希望对您有帮助！慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。猪八戒读后感（三）吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色……在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！，希望能帮助您！猪八戒读后感3猪八戒读后感猪八戒读后感（一）上一个星期天，我读了《西游记》里的一个小故事，就是《猪八戒吃西瓜》。故事主要讲唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空到西天取经的路上，猪八戒撇开师父师兄弟，独自偷吃自己发现的大西瓜，四次踩着自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青脸肿，但最后还是承认了错误。说明了猪八戒是一个勇于承认错误的人。日常生活中，我也碰到需要勇于认错这样的事。昨天，妈妈从市场里买回了几个又大又红的苹果。我趁妈妈不注意的时候，偷吃了一个。妈妈在洗苹果的时候，发现少了一个，就对我说：“儿子，你是不是偷吃了一个？”我连忙摇头，说：“没……有。”于是妈妈去问爸爸了。这里，我突然想起猪八戒勇于承认错误的事。我便鼓起勇气对妈妈说：“妈，是我偷吃了苹果。”妈妈摸着我的头称赞说：“你勇于承认错误，还是一个好孩子。”听了妈妈的话，我由衷地感到欣慰，好像猪八戒也面带微笑地看着我呢。《猪八戒吃西瓜》虽然只是1篇很短的故事，但是猪八戒那勇于认错的好品质，却使我一生受用。猪八戒读后感（二）我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的著作，是根据1唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅;唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁2慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。猪八戒读后感（三）吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色……在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。()他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！电影八公读后感关于孟子的读后感老猎狗读后感34幼儿园中班音乐教案：猪八戒娶媳妇4教学资料参考范文幼儿园中班音乐教案：猪八戒娶媳妇范文撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1/3活动目标1、熟习乐曲旋律，学习利用打击乐器随音乐进行欣喜。2、掌控常见乐器的演奏方法，根据图谱进行配器演奏。3、体验合作演奏带来的快乐。活动豫备1、白板课件《猪八戒娶媳妇》。2、圆舞板、三角铁、双响筒、小擦、大鼓等乐器若干。3、平板电脑、猪八戒面具、新娘头饰。活动过程（一）出示猪八戒的图片，激起幼儿爱好。教师：今天有一个客人来到了我们城北幼儿园，你们想不想熟习他？（二）熟习乐曲旋律，能用身体动作练习节奏。1、尝试创编与游戏情节符合的身体动作。（洗脸、照镜子、跑步、拍手）教师：今天猪八戒要往娶媳妇儿啦！可是身上很脏，怎样办呢？2、出示图谱，完全欣赏乐曲并表演。教师：刚才八戒往娶媳妇儿一共做了哪些事情呢？教师：音乐听完了，我们跟音乐来做一做八戒娶媳妇儿这件事吧！3、熟习停止符号，跟随乐曲拍打节奏。（三）熟习各种乐器，掌控常见乐器的演奏方法。1、介绍各种乐器，初步了解演奏方法。2/3教师：这是什么乐器呀？你知道它是再买演奏的吗？2、分组探索、练习常见乐器的演奏方法。教师：刚才宝贝们都学的怎样样啊？那现在我要来检验你们的成果了！哪一组先来试试呢？3、自主交换乐器并练习。4、根据符号顺序轮番演奏。（四）完全演奏，体验合作演奏带来的快乐。教师：看来我们的迎亲乐队蛮利害的嘛！赶紧拿起我们的乐器，和八戒一起娶媳妇儿往咯！活动延伸区域活动：在小舞台提供各种打击乐器和音乐，进一步掌控各种乐器的演奏方法。3/3猪八戒吃西瓜教案5大班语言活动：猪八戒吃西瓜马家小学张晓玲活动目标：1.认真、礼貌的倾听，清楚、响亮的发表自己的想法。2.能够运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。3.在语言活动中体验快乐，并愿意与他人分享。活动准备：《猪八戒吃西瓜》视频挂图活动过程：游戏导入二、欣赏故事，理解故事内容1.都有谁去摘果子？八戒为什么去？2.悟空走后，八戒发现了什么？他是怎么分西瓜？3.悟空回来后发现八戒吃西瓜?他是怎么说的？怎么做的？4.八戒绊倒几次？他分别都说了什么？5.后来大家都知道真相了吗？