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体质自查报告【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“体质自查报告【精选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初级小学体质达标自查报告【第一篇】农村初级小学学生体质达标情况自查报告根据《云南省教育厅关于强化体育课和课外锻炼的意见》云教体201534号,对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:一、建立强化学校体育工作机制情况我校建立了学校体育工作领导小组,由校长全面负责管理学校的体育工作,健全“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,制定相关安全保障措施以及相应的应急方案。切实加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。(一)学校体育管理网络:校长:负责负责体育工作的发展规划、师资、经费总务:体育设施、后勤保障教导处:体育工作开展、实施、协调、体育日常工作、活动开展少先队辅导员:设施安全、活动安全宣传体育教研组:开展各类训练、教学研究及竞赛(二)学校体育工作小组名单:组长:XXX组员:XXXXXXXXXXXXXX(三)各部门职责(1)校长:明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性,明确体育组年度工作计划及重点。(2)学校教导处:严格遵循人体活动规律和场地容量的规定,科学地排课,并严格控制教师自行调课的现象。参加体育教研组工作会,随时查看体育课及体育工作,并提出意见和建议。(3)学校体育教研组组长:制定计划并带头执行计划,组织好每周一次的教研组会,了解各备课组的工作情况,打破情面严格管理。通过看课认真交换意见,如有必要还可以在教研组会上做专题讨论,形成共识,同时做好记录与备课组长一起进行研究,以形成有特点的校本课程。(4)体育器材保管员:了解各位教师近期的教材,随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》,还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》,减少体育教师上课的随意性。制定有《体育器材保管制度》《体育教学质量监测和评价暂行办法》《小倮份小学体育教师教学规范》《小倮份小学体育活动事故处置预案》等体育工作实施方案及制度。二、学校体育办学条件建设情况基本情况:我校是XX边远山区最穷困薄弱的农村初级小学之一,现有4个教学班,在校学生202人,教职工8人,平均每个班51名学生,大班额占100%我校每个班都配有一名兼职体育教师,4个班级共计4名体育教师,每年选派相应体育教师参加各级组织的体育教师培训,体育教师的职称评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他教师同等对待,具体见《江边中心校绩效工资考核方案》。参考《国家体育卫生条件基本标准》,小于等于18班的学校体育场地,应有200米田径场(环形)1块,篮球场两块,排球场1块,器械体操+游戏区1块200平方米,我校均为达标,田径场、排球场、器械体操+游戏区无,只有篮球场1块。参考《国家体育卫生条件基本标准》和《中学/小学体育器材与设施配备目录》,我校的体育设备器材未达标,其中实心球、发令枪、垒球、跳高架等体育器材无,亟待改善。近两年体育经费投入不多,2015年投入经费为万元,2016年体育经费投入为万元.三、落实学生每天一小时校园体育活动情况1、我校制定了加强体育教学工作的制度、措施;包括:《小倮份小学体育教学质量监测和评价暂行办法》《小倮份小学体育教师教学规范》等,但尚未建立学校、社区、家庭配合指导学校课外锻炼机制;2、我校按要求开齐开足体育课,一、二年级每周4节,三、四年级每周3节;3、我校每天开展一次大课间体育活动,主要是武术操,体育实施率100%;4、我校每天下午课外活动时间坚持一小时校园体育活动,活动形式多样,一小时体育保证率100%。四、学校体育竞赛活动开展情况我校建立有班级、年级、校级联赛制度,但由于班级数较少、学生岁数小、场地狭窄等客观因素的限制,在本校实施效果不太理想;我校建立有课余训练方面的制度措施,组建多种兴趣小组,定期开展活动,开设多种体育活动兴趣小组,如:xxx负责的篮球兴趣小组,xxx负责的乒乓球兴趣小组、xxx负责的跳远兴趣小组、xxx负责的跳绳兴趣小组、xxx负责的短跑兴趣小组等,其中篮球、乒乓球、跳绳长期开展竞赛活动;我校每年都积极组织50多名的师生参加江边中心学校组织的一年两次的体育运动会,并取得不错的名次。五、学生体质达标情况近两年我校学生体质健康监测达标率100%,2016年达标率100%,良好率80%,优秀率20%。六、学生体育安全风险防范情况我校全面实施《学校体育运动风险防控暂行办法》,为学生缴纳校方责任险,实施学生运动伤害意外险,入保率100%,详见入保名单。学生体质健康自查报告【第二篇】学生体质健康标准专项检查自查报告学生体质健康标准专项检查自查报告为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》,全面落实“健康第一”的指导思想,切实提高我校学生的体质水平。在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我校把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我校本着边查边改的原则,对我校体育教育工作进行了全面的自评,现将自查情况汇报如下:一、领导机构为了加强实施《国家学生体质健康标准》工作的指导与调控,学校专门成立了体育工作领导小组。校长***为组长,***为副组长,艺体部主任、体育教师为成员,负责调配《国家学生体质健康标准》在我校实施过程中所需的人力、经费和物资,研究有关事项,并及时解决工作中随时事宜,协调各项工作的高效运转。二、实施方案1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。3.开展大课间体育活动。确定多种活动内容和组织方式(,学校每天上午安排20分钟大课间体育活动。4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。5.建立普及“四球”、“两操”实施方案。6.学校开展了班级之间的各类体育比赛,如秋季运会、拔河比赛,跳绳、踢毽子比赛,为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织,开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。三、合理配师资,规范设施管理。1.师资配备:我校现有体育专职教师7名,本科以上学历,兼职3名,平均每5个班一名体育教师,学校医务室配备1名校医,基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。2.体育教师岗位培训:我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训,全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。3.场地与器材:加强对场地与器材的管理,做到专人专管理,合理利用。同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行,体育场地和器材需求量不断增加,我校积极筹集资金,合理规划场地设施,购置常用器材,基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。4.安全工作:(1)我校每学年组织在校学生都进行一次健康体检,学生参检率100﹪;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,学校每学期都组织消防,地震逃生演习。学校还与家长沟通,为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传,加强消毒、通风等工作,将疾病预防和监控放在重要位置。四、建立健全评价与监控机制。1.建立体育考试制度:我校进行新生入学体质测试,并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核,并计入我校学生档案。2.学生体质健康达标测试:我校各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求,每学年组织一次测试和等级评定,并对测试数据进行统计分析,全面了解学生的体质健康状况。3.组织学生视力状况监测:我校每学年对学生视力状况进行1次监测,监测率达到了100﹪。4.建立新生入学体质查验制度:入学新生100﹪查验预防接种证,实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试,并将测试结果记录学生档案。五、主要工作成效在体育教学工作中,我校认真按照《标准》以此全面推进素质教育,学校体育卫生工作目的明确,思路清晰,方法科学,取得了显著成效。促进了学生体质健康发展,激励了学生进行身体锻炼的自觉性,推进了学校体育卫生工作的有序发展,各项指标均列全县前茅。通过一年的摸索和实践学校体育工作初见成效,2019年我校完全依照《国家学生体质健康标准》测试项目对学生进行测试,经测试学生体质健康合格率达到90%以上,良好率达到30%以上。由于学校领导高度重视,措施得当,我校贯彻实施《学生体质健康标准》中,学生的身体素质和健康水平不断提高,促进了我校素质教育一年一个台阶,受到了各界的好评。六、整改措施1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析,我校体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。2.把握大局,抓好工作细节。我们在工作实践中,在把握住大局的同时,应抓好工作细节,力求规范、细致。3.查缺补漏,做好专项督导“扫尾”工作。体质达标自查报告【第三篇】学生体质达标情况自查报告书**县***实验小学2016年9月7日学生体质达标情况自查报告为全面贯彻国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的精神,根据国务院办公厅《关于组织有关部门开展专项督查的通知》及《教育部办公厅关于组织开展学生体质达标情况专项督查工作的通知》(教体艺厅201632号)的安排,学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求,对我校学生体质达标情况进行了认真自查。现将自查情况汇报如下:一、建立强化学校体育工作机制情况学校明确体育分工管理和组织工作,形成以高庆军校长为组长,分管体育工作的副校长为副组长,各年级体育老师为组员的体育教育工作小组的管理机制。管理小组主要工作如下:1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2.深入教学一线,协调和处理教学工作中的矛盾,建立正常的教学秩序。3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法,并组织实施。4.制定、落实、开展体育活动。5.积极参与体育课堂听课、评课、指导。二、学校体育办学条件建设情况**实验小学从2016年4月26日迁入新的校址。目前,学校体育用地能满足学校所需田径场(含环形跑道和直跑道),篮(排)球、乒乓球、体育器械等运动场地,以及课间操和课外活动场地所需用地。并且还设有附带环形跑道的田径场地及球类场地,田径场为南北方向。田径场内设足球场和2个沙坑。每6个班设置一个篮排球场,篮排球场设置比例为2:1,且不设在田径场内。体育专用教学设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械,测量、计时工具和挂图、教学软件等,能满足学生的正常体育学习需要。三、保证学生每天一小时校园体育活动情况。学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材。班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式展现,绳操,广播体操等,我们实实在在的为学生铺设了活动的平台,使学生的身体得到了充实的健康发展。四、学校体育体育竞赛活动开展情况我校每年定期召开运动会,并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛,例如:跳绳、踢毽子、拔河等等。在平常体育课上,经常会举行男女子足球友谊赛,这样做不但丰富了校园体育文化生活,更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了体现。五、学生体质达标情况严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求,每学年组织一次测试和等级评定,并对测试数据进行统计分析,全面了解学生的体质健康状况。2015年学校参加体育健康测试的学生,优秀率为80%,及格率为98%。全部测试完成后,各体育教师根据原始资料测试得到的数据,进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