高三政治学习方法

高三政治学习方法第一单元生活与消费高三政治学习方法11.加大对时政内容的备考高度重视对时政的理解，掌握必要的时政语言，学会理论联系实际。对时政内容的把握，要从单纯的记忆背诵过渡到理解其基本涵义，把握其精神实质和核心思想上来。为此，考生要拓宽自己的学习空间，通过电视、广播、报刊、互联网等渠道掌握时政信息，关注社会生活，把握时代脉搏，增强时政敏感度，关注国内外大事，特别是关心党和国家现行的重大政治经济政策的内容，了解时政热点的来龙去脉，并练习用学科知识多角度、多层次地去审视和分析，提出自己的见解，提高自己理论联系实际和解决问题的能力。2.加大对广东特色内容的了解:分析20xx—20xx年三年高考试卷，大题都是取材于广东省经济生活方面的背景材料。要求考生必须了解20xx年广东省经济、社会等各方面科学发展的原因和措施等。3.夯实基础知识，构建知识网络政治学科知识点繁多，要想准确记忆和理解这些知识点绝非易事。如果只重视对单个知识点的记忆，而忽视对教材知识体系的完整构建，是很难灵活运用知识分析和解决问题的。这就要求考生找到一个能将教材知识点串联起来的有效方法，把所有的知识点用大大小小的“红线”串起来，即使是一个“独立”的知识板块，也应当将其作为知识网络中的一个单元进行记忆，这样可以最大限度地避免记忆的缺失和知识的遗忘，以便在高考有限的时间里迅速准确地提取知识，解答试题。4.抓住各模块特点，对症下药，联系近几年的高考真题，总结规律，突出重点。A经济生活采取主干知识梳理法（主题梳理法、抓关键词法、主体梳理法）和重要经济规律整合法。B政治生活采取异同比较法、理解识记法和主体解题法（如按照公民、政府、党、国际关系等主体进行知识梳理和整合，并按照原因类、措施类、意义类等主观题题型进行训练。）C文化生活应对比分析找特点（从特殊中找一般，从个性中找共性。）；全面复习基础上抓重点（如“文化”的内涵和外延、文化的作用、文化多样性、传统文化、文化创新、民族精神、中华文化、大众文化、先进文化）；实战演练找着眼点（要通过实战演习，特别是通过真题训练、归纳解题方法）D哲学中的原理应采取归纳推理法（按照现行教材目录各单元主题进行归纳；第一课第三课为世界观、方法论、哲学发展史；第二课与第四、五课为唯物论、第六课为认识论，第七课至第十课为辩证法，第十一十二课为历史观、价值观、人生观），从世界观与方法论相结合（原理+方法论）的角度进行分析。5.加强典型例题训练，学会准确审题政治试题一般由立意、情境、设问三部分组成，准确审题是解答好题目的先决条件。一些考生主观题得分率低的主要原因就是审题能力不过关。选择不同类型的典型题目加以训练，是纠正思维偏差，提高审题准确率的有效途径之一。做选择题时，首先，必须抓住立意，即找准其中心思想；其次，要突出关键词，把握试题限定的范围、角度；再次，阅读选项时一定要阅读完整，避免草率决定。一般来说，做选择题,首先要排除错误选项；其次要排除与题意不相关的选项；最后要冷静分析题干，推敲题干的侧重点，从而作出正确选择。解答主观题，建议考生先读设问，后读材料。考生出于习惯常常先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的盲目性，如果遇到复杂的材料，容易产生惧怕心理，影响答题。因此，考生要练习先读题目设问，明确答题方向、目标，明确题目设定的解题角度（是要求运用经济生活的知识，还是运用政治生活、文化生活或生活与哲学的知识进行分析），然后带着问题去阅读材料，以便提高答题的准确性。要注意各类题型的解题训练。6.重视规范解题，强化书写格式书写不规范，卷面欠整洁或表述不当都会直接或间接地影响考试得分。规范解题，首先要运用学科术语进行表述，呈现教材的相关基本观点(对基本概念和基本原理的表述不可用随意性很强的日常生活用语）；其次要结合材料阐述，体现具体问题具体分析的要求；再次答案安排要做到详略得当，重点突出，让阅卷者一目了然；最后书写要认真，段落要分明，且每一段的要点要前置。高三政治学习方法2第三单元收入与分配1、我国初级阶段的个人消费品分配制度：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国的分配方式主要有：1)按劳分配(公有制)2)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)3)按生产要素分配(生产要素主要有劳动、资本、技术土地和管理等。)2、收入分配和社会公平1)收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。2)如何实现社会公平(缩小收入差距)?①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。(着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资的正常增长机制和支付保障机制)③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。完善分配政策，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，提高低收入者的收入，取缔非法收入。通过加强税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。调节财政支出，保护中低收入者的经济利益，减轻老百姓的经济负担。增加社会保障支出，使更多的人特别是中低收入者能够享受到改革和发展的成果。3、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一?(1)效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提，另一方面,公平是提高经济效率的保证第二，两者分别强调不同的方面，又存在矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。(2))怎样实现二者的统一?①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。②处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。4、财政收入的来源?影响因素有哪些?财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是财政收入的主要来源。影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平(基础性的)和分配政策。5、财政作用1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。2)国家财政具有促进资源合理配置的作用3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行6、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。增值税——对企业的增值额征税。个人所得税：是国家对个人所得征收的一种税。个税特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。个人所得税是国家财政收入的主要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。7、违反税法的行为有哪些?(偷税、欠税、骗税、抗税)8、公民如何做到依法纳税?(1)公民增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法诚信纳税，积极行使纳税人权利。(2)公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。高三政治学习方法3第二单元生产、劳动与经营1、生产与消费的辩证关系(1)生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。(2)消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展公有制的主体地位主要体现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。3、如何使公司(企业)不断发展壮大(公司如何经营才能成功)(1)要制定正确的经营战略。(2)要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。4、如何解决就业问题?(1)党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。(2)劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。①树立自主择业观②树立竞争就业观③树立职业平等观④树立多种方式就业观5、投资方式有哪几种?怎样投资才是科学的?投资方式有：(1)存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。(商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。)(2)购买股票：高风险、高收益(3)购买债券：稳健的投资(4)购买商业保险：规避风险的投资(5)直接投资等。注意：(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。(2)要注意投资的多样化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了跟多的投资机会。(3)投资要根据自己的经济实力量力而行。(4)投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。高三政治学习方法4一、坚定信心，充分利用和分配时间1．对自己学习政治要自信：政治学习中的基础差异没有数理化等学科大；所学内容与我们的社会生活比较密切；最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果；要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到；要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。2．要充分分配时间：充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多；特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上；考前几周甚至可以达到1/3?1/2（这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的）；每天复习政治（包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间）的时间应保障有1/6?1/5。3．充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰（包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响）；要有明确的学习目的、计划；讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法；虚心听从老师的引导，按部就班进行复习；上课认真听讲，不要开小差；切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力；对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。二、抓好书本（基础）是关键1．对课本内容要熟：对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍??这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。2．自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法：第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系??一定要对相关内容（可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点）进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出??政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统；同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容（一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮）后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。具体复习可以这样安排：每周（如周末）抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容；每天睡前或下午晚饭后抽一点时间（如15分钟）将近一、两天复习的主要内