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小班学会感恩教案样例范例教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,下面是小编网友给大家整理的多篇精选范例参考,仅供参考希望能够帮助到大家。小班学会感恩教案模板范文1活动目标1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。活动准备1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。活动过程开始部分(配乐《妈妈的吻》)师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:因为妈妈要过节了。师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。一.欣赏图片——世上只有妈妈好1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。”2.师:这是谁?幼:啄木鸟。师:啄木鸟在干什么?幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。“3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?幼:是犀牛。师:你知道小犀牛怎么了吗?幼:它累了。师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?幼:两只手扶着我们。幼:要弯着腰。师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:“妈妈,辛苦了。”因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。小班学会感恩教案模板范文2活动目标:1、发展幼儿的大胆表现力及动手操作的能力。2、在活动中感受母子相处的乐趣,激发幼儿对妈妈的爱。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、体验互相关心的美好情感。活动准备:各班级提前邀请妈妈参加活动设计:小班:1、幼儿集体为妈妈演唱一首歌《世上只有妈妈好》2、开展‘我为妈妈’系扣子的活动,组织宝宝为妈妈系扣子,看谁系的又快、有好。3、开展“妈妈找宝宝”活动,让妈妈蒙起眼睛在几个孩子中寻找自己的宝宝。中班:1、提前在班内组织‘我为妈妈画张像’的活动,在三八节妈妈来幼儿园时,作为节日礼物送给妈妈。2、开展“我帮妈妈做件事”的活动,幼儿分别完成帮妈妈剥桔子、洗苹果、喂水、扫垃圾四个任务后,跑到终点对妈妈说:“我爱你”,妈妈亲吻自己的宝宝。大班:1、开展“红花送妈妈”的活动,让幼儿学习折花,在三八节,妈妈到来时,亲手折一朵花送给亲爱的妈妈,向妈妈表达感恩之情。2、与妈妈一起玩《运运乐》的游戏,请妈妈蒙上眼睛,幼儿指挥左右前后,把沙包顺利投在箱子里,在规定的时间里,看谁投得多。教学反思:暮春三月,草色泛青,我们迎来了又一年的三八“妇女节”。值此佳节,我们幼儿园决定抓住这一机会,对孩子进行“感恩教育”。为此,我们特决定组织“庆三八”感恩母爱的活动。小班学会感恩教案模板范文3[教学目标]1、了解故事内容,感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。2、通过看图、理解故事内容的基础上,感受“大树”无私奉献、不求回报的美德,以及男孩自私自利,不断索取的特点。3、了解寓言故事的寓意,懂得感恩。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。[教学重难点]体会寓意,懂得感恩。通过看图、提问,体会故事表达作用,知道不能无度索取,懂得回报父母的事理。体会故事表达作用,知道不能无度索取,懂得回报父母的事理。[教学准备]视频展示仪、课件。[教学过程]激趣导入,引出故事内容孩子们,你们一定见过许许多多的树吧!那你们有没有见过一棵有爱心的树呢!今天我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。1、出示CAI课件这是一个老树墩,这是一个(孤独、忧伤)的老树墩。可它曾经是一棵大树。2、了解故事内容。看,这是一棵什么样的树?(好大好大的树)你还发现了什么?(树上结满了果子)从树杈露出的小脚丫你觉得这是一个怎样的孩子?(调皮)孩子告诉大树自己的苦恼时,大树怎样做的?孩子又是怎样做的?如果是你,你会不会把所有的果子都摘走?当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时,大树又是怎样做的?现在大树只剩下光秃秃的树干了,小男孩还会提出要求吗?他又提出了一个什么样的要求?大树最后只剩下什么了?3、再看视频,了解故事寓意。再看视频,感受:这是一棵怎样的大树?这个小男孩又是一个什么样的小男孩?4、拓展延伸:你认为文中的大树像我们生活中的谁呢?5教师总结:是呀!故事中的大树就像我们的父母,他们一心只想着我们,只要我们有要求,他们就会无条见的满足我们,直至付出了。孩子们,在以后的日子里,我们要学会自己的事情自己做,用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。教学反思:活动结束后,通过走访了解到,不少的孩子告诉家长不像故事中的小男孩学习,自己的事情争着自己做了,比如:会自己穿衣服、自己刷牙,还会帮助家长扫地、给家长捶背等,看到这些可喜的变化,我想我们的教育略见微效了。
本文标题:小班学会感恩教案样例范例
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