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【推荐】小班体育教案样例汇编精选5篇【导读引言】网友为您整理收集的“【推荐】小班体育教案样例汇编精选5篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班体育教案篇【第一篇】活动目标:1、初步体验合作,及游戏带来的快乐。2、发展双手向各个方向的伸缩能力及协调性。活动准备:1、小方巾若干2、场地准备活动过程:一)准备活动:1、小朋友,现在是秋天了,树叶宝宝都从树上飘落下来了,快和老师去追树叶玩吧!(带领幼儿进行跑跳活动)2、玩了那么久,真热呀,树叶宝宝想慢慢走,我们跟着树叶宝宝走吧。3、看这里有个漂亮的澡盆,我们一起洗个澡吧,来我们先伸一只脚过去,然后再伸一只脚,小心,别把盆里的水给洒出来。二)洗澡过程:1、小朋友戏水这里有好多水呀,真好玩,(各种戏水动作,手脚,互相泼水)我们身上都湿了,赶快洗洗澡吧,我们从头上开始洗,先洗洗头,洗洗脸,洗洗胳膊,再洗洗身子,还有别忘记我们的腿。还有拿我们没有洗过呢?(背上)2、重点介绍洗背环节小朋友试试自己用毛巾来洗洗背吧!(幼儿自由操作)我教你们一个洗背的好办法吧!(教师示范)幼儿操作,教师巡回指导。3、体验合作1、我发现自己洗还有地方没洗干净,请小朋友来帮我洗洗吧!(幼儿帮老师洗背)2、我发现有人帮我洗背可真舒服,你们也去找你的好朋友帮你洗洗背吧!(幼儿合作洗背)3、我发现躺着洗澡也很舒服呢!你们快试试!(幼儿再次合作)4、结束部分今天的澡洗的可真舒服!不但自己会洗澡,还有小朋友帮着洗澡,我来闻闻,那些小朋友洗的香喷喷了,现在我们帮小毛巾也洗个澡吧!(幼儿模仿洗毛巾),并晾晒好!我们现在洗完澡了,再和我去别的地方玩玩吧!小班体育教案篇【第二篇】活动设计《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料,取材于幼儿生活中易得的废旧材料,既安全又环保,且成本低下,装饰简易,更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩,小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣,都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法,想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能,且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外,手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作,在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的,教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架,以此来促进其最近发展区的形成。活动目标1、探索多种让“坦克”动起来的方法。2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。3、喜欢和同伴一起探索、游戏,乐于表达自己的感受。4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。活动准备物质准备:1、自制纸箱“坦克”若干。2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。经验准备:能手脚协调向前走。活动过程一、热身活动。教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。二、探索活动。1、第一次探索:幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。提问:(1)你们组的坦克动起来了吗?用了什么办法让坦克动起来了?,请你和你的同伴给大家表演下(幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法,鼓励幼儿用语言表述)(2)教师根据幼儿示范,第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法(如:两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法)。2、第二次探索:幼儿再次在渔网下自由探索爬行。提问:(1)哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法?请你们给大家表演一下。(幼儿动作示范,鼓励语言表述)(2)刚才这么多办法里,哪种办法能让坦克开的最高?(小士兵站起来走的时候坦克最高。)(3)教师小结。3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。三、游戏:坦克总动员。1、游戏场地布置。2、游戏玩法。四、放松活动:士兵表彰。教师播放音乐《颁奖进行曲》,带领孩子一起做放松整理运动。教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小班体育教案篇【第三篇】活动目标:1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围的同伴。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备:1、小鼓一只,供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。2、录音机、磁带、干毛巾若干。3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。活动过程:一、热身运动:扮演角色活动身体。师:小朋友!今天我们来扮演一种小动物,你们看它是谁?(教师模仿狗叫声)老师做狗妈妈,你们做我的宝宝吧!那你们是我的……(狗宝宝),我们一起听着音乐,活动一下身体吧!(师生跟着音乐一起做准备动作(活动头、膝关节、四只等关节)老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。)二、开始部分:变换方式朝制定目标爬行。1、幼儿自由爬行,比一比谁爬的快。2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里,小狗就朝妈妈方向爬。三、基本部分:学习倒退爬1、教师示范倒退爬。2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。3、幼儿练习倒退爬,提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴?(指定起点到终点)4、游戏《听信号变换方法爬》(1)组织幼儿听鼓声变换方向爬。(2)提出游戏要求:鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。四、放松活动:调整活动量“小狗打滚、洗澡”。师:狗宝宝,伸出你们的小手看一看,(好脏)妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上,妈妈的水龙头过来时,就洗洗自己的小手、小脚、身体,看一看哪只狗宝宝洗的最干净。(教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空,小狗自由地翻滚或活动身体。)五、结束部分:全体幼儿“洗完澡”,汪汪叫着回家。小班体育教案篇【第四篇】活动目标增强身体的灵活性,练习四散追逐跑。关注幼儿情绪,和孩子建立亲密关系活动准备场地活动重点跑的方法活动指导1.宝不推不挤2.在老师身边游戏,和小朋友一起游戏。设计意图以游戏的方式吸引幼儿的'兴趣。引出今天的主题创设情景,激发幼儿学习如何做客在娃娃家中幼儿进行模仿活动反思以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景,激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客,在模仿的过程中感受到了快乐。小班体育教案篇【第五篇】活动目的:1、培养幼儿的快速反应能力。2、培养幼儿的肌肉控制能力。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、商讨游戏规则,体验照相机游戏的快乐。活动准备:音乐《大家一起来》、《照相》、《小星星》,玩具照相机。活动指导:一、准备部分放音乐《大家一起来》,教师和幼儿一块做动作。二、活动指导1、小朋友们,你们都照过相吧,喜欢照相吗?那我们一块来照相好吗?在照相的时候要怎样呢?(尽量保持最好的造型,站在原地不动)。等一下老师就和小朋友们一块玩照相的游戏。2、放音乐《照相》,教师先做示范,然后老师手拿玩具照相机给幼儿照相,幼儿一个一个的走,并作出造型。3、两名幼儿合作走,做造型。4、最后所有幼儿一块做一个造型。三、放松部分放音乐《小星星》大家一起做放松运动。活动反思:孩子们在音乐声中尽情的表现自己,做出了自认为最酷的造型,在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。小百科:照相机是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备,是用于摄影的光学器械。在现代社会生活中有很多可以记录影像的设备,它们都具备照相机的特征,比如医学成像设备、天文观测设备等。
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