科技馆展教部讲解员工作总结范文（精选4篇）

科技馆展教部讲解员工作总结范文（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“科技馆展教部讲解员工作总结范文（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教科部工作总结12009年教科部工作总结济南校区教科部在学校和校区党、政领导的正确领导下，在各系部及各部门的大力支持下，圆满完成了2009年的各项工作任务，现将一年来的工作总结汇报如下：一、思想政治工作1、教科部全体人员认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，自觉增强理论学习的自觉性，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委的决议，自觉地同党中央保持高度一致。2、坚持正常的政治学习活动、业务学习活动和党员活动，积极组织职工参加校区的各项活动。加强党员理论学习，增强党员的政治素质和理论水平。加强党风廉政建设，转变党员干部的工作作风，增强服务意识，提高服务质量。3、加强业务知识的学习，提高管理服务质量。不断加强部门自身建设，对管理人员进行提高服务质量、提高工作效率、提高工作的主动性以及开阔视野、提高工作标准等方面的教育。4、本学期按照学校和济南校区机关总支安排以及结合当前形势，学习了《强化五种意识提升学校软实力—刘向信书记在山东科技大学第三届教职工代表大会第二次会议闭幕上的讲话》、《关于构建社会主义和谐社会的几个问题》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》、《胡锦涛在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话》、胡锦涛总书记国庆60周年讲话精神等主要内容，深入学习实践科学发展观。5、组织教科部科级以上干部按时参加校区组织的干部理论学习和培训，学习后进行讨论，大家普遍认为，这个干部学习班对于提高干部的理论水平具有很好的促进作用。二、教学工作方面1、加强教学管理制度建设，保证教学工作顺利开展。在前两年制度建设的基础上，修（制）订了《关于加强校外实习基地建设的意见》、《关于规范本（专）科毕业设计（论文）工作的意见》、《关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定》、《关于开展优质课程建设的实施意见》、《山东科技大学济南校区实验教学工作规范》等多个教学管理文件；组织教学单位对各类型各专业的培养方案进行了修订和完善。2、加强教学质量监控，确保教学质量。开学前分管校区领导召开教学例会，对开学准备工作进行布置；组织好每学期初的开学“第一堂课”的听课工作，校区领导、教学管理人员第一堂课走进课堂，了解教师到岗和备课情况以及学生出勤情况；充分发挥教学督导的作用，定期召开督导座谈会；定期收取教学信息学生联络员的书面反馈信息，对存在的问题及时反馈到教学单位；对期中教学检查中存在的问题，采取召开系部教研室主任座谈会进行反馈的方式；每学期组织进行教师课堂教学质量测评，对教师的整个教学过程进行评价。通过各种举措，确保教学秩序的稳定和教学质量的提高。3、注重教学督导员和教学信息学生联络员两支教学质量监控队伍的建设。济南校区现聘任4位校级教学督导。特别是济南校区新进年轻教师多，外聘教师多、开新课和新开课的教师多等情况，他们的听课指导任务相对更重，教学督导们有计划、有重点地深入课堂听课，课后主动与青年教师交流沟通，指出存在的不足，对青年教师的教学水平的提高起到了积极作用。教科部采取每4周或5周召开一次教学督导座谈会的形式，充分了解他们在听课过程中了解的问题，做到及时了解和解决问题。08-09学年教学信息学生联络员聘任了73人，09年9月份对新学年教学信息学生联络员进行了重新聘任，共聘任96名，并对08-09学年表现优秀的17名联络员进行了表彰。教学信息学生联络员定期向教科部书面反馈教学和教学管理中存在的问题，加强了各教学环节的联系，保证了教、学及教学管理等方面的信息沟通。4、不断加强教学研究，积极推进教学改革。积极组织各单位进行教学研究和教学改革，组织了2008年群星计划项目的中期检查；在2009年学校“群星计划”项目立项中，对申报的26项组织专家进行了初评，有20项学校立项并资助，其中重点资助1项，组织项目组填写了项目建设任务书，并进行了经费划拨；组织了2009年山东省高等学校教学改革研究项目和山东省大学英语教学研究项目的初评推荐工作，在推荐到学校的项目中各有1项推荐到省教育厅参评；组织申报山东省教学成果奖1项；组织申报优秀高等教育研究成果1项；组织参加了“第九届全国多媒体课件大赛”。积极配合，保障思想政治理论课教学改革的教学成果。按照校区《关于加强思想政治理论课教学改革的指导意见》（济南校区党字20091号），组织教科部教务教学管理人员召开座谈会进行讨论，多次参加校区组织的管理人员和思政课教师座谈会，针对济南校区各种学生类型的特点，制定了各类型学生思政课开设的课程和学时数，选派2名思政课教师参加省委组织的科学发展观进课堂教师培训班。5、狠抓考风考纪，促进优良教风、学风的形成。采取积极措施，加强考试管理。严把命题关、试卷审核关、保密关；考试前校区召开任课教师、监考教师、教学管理人员、学生管理人员动员大会，强调命题、监考、考场纪律、阅卷评分、成绩报送等各个环节的要求；加大考试前对学生的宣传力度，在学生面上下发了《考场守则》、《考生规则》、《考试违规定认定及处理方法》、《致全体同学的一封公开信》等材料；加强期末考试巡视工作，下发了《关于加强期末考试巡视工作的通知》，校区及各系部均成立考试巡视小组，对考试过程中发现的问题及时处理解决，确保考试工作的顺利进行。6、加强大学英语教学改革，提高学生的英语应用能力。济南校区以中外合作办学为主，很多的课程采用英语原版教材或双语教学，对英语的要求相对更高，根据中外合作办学学生的特点和对英语的要求，中方英语采用模块化教学，从第二学期开始增加了外籍教师英语课程，中方外方采取教学互补的方法，在口语、听力、阅读、写作等方面各有侧重点，收到了很好的教学效果。通过增加英语教学学时、管理人员参加外语教研室业务活动、课外活动为学生播放英语原声片、举行英语学术讲座，活跃英语学习气氛、成立英语教学研究协调小组、充分运用优质教学软件和教学资源，深化大学英语教学内容和教学方法改革，逐步建立网络环境下的英语教学新模式，通过这些措施，全面增强学生的听、说、读、写和语言综合应用能力。7、加强中外合作办学教学与管理工作，促进中外合作办学良性发展。中外合作办学学生已达6个专业，1056人，每学期都要多次组织学生座谈会、外籍教师座谈会以及承担中外合作办学班级教学任务的教师座谈会，及时了解教学情况。为了更加及时解决外教在教学过程中的教与学方面的问题，给每位外籍教师配备了中方教师联络员，在外教的教学过程中起到了很好的作用；特别是专业课程的联络员教师跟随外教听课，对于提高中方教师的英语水平，提高双语教学的教学效果起到了很大的促进作用；加强外教资源的充分利用，中方教师与外教积极沟通，参加听课观摩，加强了中方与外方教师所讲内容的衔接；2009年暑假期间校区将两系的部分专业教师送到国外合作学校进行短期培训学习，借鉴和学习国外好的教学理念、教学方法，回校后老师们感觉受益匪浅；4月份中澳合作办学会计专科专业评审顺利通过，使得济南校区中外专业已达到6个。积极做好中外合作办学教育机构申请的有关工作，组织有关单位制定了专业培养方案。8、注重青年教师培养工作，不断提升青年教师教学水平。坚持实施“青年教师教育教学导航计划”，给每位青年教师配备指导教师，并对导师进行考核，考核导师对青年教师的指导是否有详细的工作计划，是否对青年教师的备课、讲课、辅导、作业批改、考试命题等环节进行指导，并要求写出总结；导航计划中组织了校区集中培训，邀请了校级教学名师和老教授为青年教师做了集中培训，青年教师积极参加培训并认真做好记录，虚心听取教授们的意见和建议，积极改进自己教学中存在的不足。通过做报告、开讲座、青年教师导师制、教学督导听课指导、观摩课等措施，导航计划效果明显。上半年开展了青年教师教案及作业批改检查和评比展览活动；校区教学督导在听课过程中，有侧重点地加强对青年教师的随堂听课，并加以指导；2009年组织公开课、观摩课27次，青年教师能够积极参加；成功举办第十二届青年教师讲课比赛，校区成立了组织委员会和评审委员会，通过教师报名、教研室、系部选拔、校区集中比赛等方式，推荐了一名教师参加学校的决赛，通过青年教师讲课比赛活动，促进了青年教师的成长。总之通过以上各种措施，青年教师进步较快，大多数教师基本站稳了讲台，且教学效果良好。9、积极做好大学生创新竞赛活动的开展工作，培养大学生的创新实践能力。积极组织大学生科技创新竞赛活动，校区设立了专项经费，在经费、设备、场所上给予充分支持。在2009年全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖1项，省二等奖2项，省三等奖1项，成功参赛奖2项；在2009年大学生电子设计大赛中济南校区参赛队获得省一等奖1项，省二等奖1项，省三等奖1项，成功参赛奖3项；在全国大学生嵌入式设计大赛中获赛区一等奖2项；在2009年全国大学生英语竞赛活动中获全国一等奖1项，全国二等奖4项，全国三等奖5项，优秀组织奖1项，教师指导奖1项。10、启动了校区优质课程建设工作，进一步深化教学内容的改革。为了规范和促进校区的课程建设工作，提高课程建设的整体水平，制定了《关于开展优质课程建设的实施意见》（山科大济管字（2009）3号），力争经过三年的改革和建设，使校区拥有“一流教师队伍，一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的具有校区特色的优质课程6-10门，其中培育校级精品课程2门左右，力争在省级精品课程立项中有所突破。2009年上半年，首批7门课程作为校区区优质课程立项建设。下半年召开了优质课程建设负责人交流座谈会，详细了解了各门优质课程在立项以来的进展情况和取得的阶段成果，明确了下一步工作的目标和要求。11、完成的其他工作。（1）积极组织学术报告、专题报告活动，开扩学生的视野，拓宽学生的知识面，2009年共组织学术报告28场次。聘请校外教育理论专家进行教育理论系列报告5场次。（2）完成了2009届748名毕业生的毕业生数据审核及毕业资格、学位毕业资格审查及证书办理，完成2010届951名毕业生数据上报及毕业生图像数据采集工作。（3）完成了2009届毕业生毕业设计（论文）评价和试卷检查工作，组织专家共评价两系毕业设计（论文）229份，试卷28门课程28个班级，及时总结了毕业设计和试卷的情况并提出了整改要求，为做好2010届毕业生毕业实习和毕业设计工作奠定了基础。（4）组织了第三届校级教学名师考核、答辩工作以及第四届校级教学名师的推荐评选工作，第四届校级教学名师济南校区达6人。（5）完成了第十七次教学工作会议济南校区分会场的组织工作，征集会议教学研究论文31篇，其中被录用27篇，组织了济南校区分会，对济南校区两年来的教学工作进行了全面总结。（6）完成了2008-2009学年学籍处理工作。18人因学习成绩受到学籍处理，其中2人达退学警告。（7）完成了两学期大学英语四六级考试、山东省高职高专英语应用能力考试、山东省计算机文化基础考试报名、考试组织工作。（8）协助完成了2009年山东省骨干学科实验室的申报和推荐工作。（9）完成了两学期55040学时教师教学工作量的审核工作。（10）完成了两学期的期中教学检查工作。（11）完成了两学期的期末考试组织及重修考试组织工作。（12）完成了两学期的教学实施计划编制、教学任务落实以及课程表编排工作。（13）完成了文印室日常印刷、复印工作。（14）完成了日常的调课、教室调度等工作。（15）完成两学期学生教材和教师教材、教参的选订、发放、帐目核对、结算、公布，教材的更换、清退等工作，保证每学期教材课前到书率达100%；组织完成各类自编讲义和外籍教师教材的印刷发行工作，春季印书49种次；（16）积极与出版社和供应商联系，本年度组织四次精品教材展示工作，为我校老师赠送精品样书价值过万元，充实了老师备课资源；清华出版社、电子出版社、人民邮电出版社及山东大学出版社在我校建立了精品样书架，目前已陈列样书总码洋近10万元。（17）积