小学生画展活动方案(案例)（精编3篇）

小学生画展活动方案(案例)（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小学生画展活动方案(案例)（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学生“美丽的春天”画展活动方案1“xx的春天”书画展活动方案一、活动目的我校在实施素质教育的同时，努力弘扬中华文化，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了促进学生素质教育，提高学生的绘画兴趣，展示社团活动成果，学校将在全校学生中征集50件书画、手工等美术作品，参加“美丽的春天”书画展。二、活动对象xx牌镇中心学校校本部全体学生。三、活动主题：美丽的春天，以美丽的春天为主题，形式多样，内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌四、参展项目1、儿童画2、手工、摄影、书法等五、参展要求1、运用绘画语言来表达对春天的感受和理解，作品要求思想健康向上。2、儿童画，硬笔书法使用专用纸张。3、2017年3月23日前由学校美术教师和班主任将作品交到薛小凤老师处；3月24-27日布置展板，张贴作品；3月27日—31日展出作品。4、作品1/3葛牌镇中心学校校本部全校学生。1-3年级及6年级每班至少交三张书画作品；4、5年级每班至少交十二张书画作品；教师欢迎参加。5、展出时间、地点：2017年3月27日—31日在学校操场展出，欢迎所有师生参与观赏；6、作品统一在右下角写明班级、姓名。六、组织机构本次活动由葛牌镇中心学校校本部成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：副组长：成员：在各领导的组织带领下，本次画展由薛小凤具体负责各项活动的组织实施。七、奖项设置一等奖两名二等奖四名三等奖六名评奖工作又综合组全体教师评选。八、活动要求1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。2/32、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。3、结合实际，注重效果。以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。综合组2017年3月8日3/3小学生画展方案2大乌江小学师生书画比赛活动方案（2011学年）一、活动目的本次活动坚持以人为本，面向全体师生，充分发挥师生的特长同时能够提高自身的审美情趣、良好的艺术修养，引导向真、善、美，全面和谐发展。通过教师书画比赛对学生也有很大促进作用，能激发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，能检阅我校艺术教育成果，展示我校师生的精神风貌，促进我校素质教育和师生全面发展。二、活动形式本次活动可以是书法、绘画（包括水粉画、中国画、水彩画等）雕刻等多种形式，以自己的生活为基础，内容健康向上，充分反映热爱生活、奋发向上、快乐成长、立志成才的精神风貌，形式不定。三、参赛对象大乌江小学全体学生及全体教师。四、参赛要求参赛作品要内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，反映我校学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。五、时间安排1、10月17日之前，一至六年级各班以班级为单位进行初选，每班选5名学生参加初赛。2、10月25日进行复赛。3、10月27日对参赛作品进行评选。4、为了评选的公平在11月1日进行展出，在展出期间，对入选作品进行终评，确定出获奖的师生。六、评委人员：杨通灿、陈海东、叶容及全体美术教师七、奖励办法教师：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。学生：以年段为单位，分类进行评比。分低（1、2年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年段，分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。大乌江小学师生书画展竞赛活动总结为丰富学生的生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，我们学校举办了师生书画竞赛活动。在老师和学生的精心准备下,全体老师和学生积极、踊跃的参与到整个活动中。这次活动是由美术老师先在班级进行初选，每班确定书画参加复赛共5名同学，最终由评委老师评出等次。通过老师和同学的努力取得了圆满成功。评奖本着“公平、公正、公开”的评选原则，择优录取参加画展，按展出评出一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对书法和绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用课余画画，剪纸……，激活了校园文化空气，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让我们的校园成为学生放飞理想的家园。小学生画展方案3大xx小学xx书画比赛活动方案（2011学年）一、活动目的本次活动坚持以人为本，面向全体师生，充分发挥师生的特长同时能够提高自身的审美情趣、良好的艺术修养，引导向真、善、美，全面和谐发展。通过教师书画比赛对学生也有很大促进作用，能激发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，能检阅我校艺术教育成果，展示我校师生的精神风貌，促进我校素质教育和师生全面发展。二、活动形式本次活动可以是书法、绘画（包括水粉画、中国画、水彩画等）雕刻等多种形式，以自己的生活为基础，内容健康向上，充分反映热爱生活、奋发向上、快乐成长、立志成才的精神风貌，形式不定。三、参赛对象大xx小学全体学生及全体教师。四、参赛要求参赛作品要内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，反映我校学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。五、时间安排1、10月17日之前，一至六年级各班以班级为单位进行初选，每班选5名学生参加初赛。2、10月25日进行复赛。3、10月27日对参赛作品进行评选。1/24、为了评选的公平在11月1日进行展出，在展出期间，对入选作品进行终评，确定出获奖的师生。六、评委人员：xx、xxxx、xx及全体美术教师七、奖励办法教师：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。学生：以年段为单位，分类进行评比。分低（1、2年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年段，分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。大乌江小学师生书画展竞赛活动总结为丰富学生的生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，我们学校举办了师生书画竞赛活动。在老师和学生的精心准备下,全体老师和学生积极、踊跃的参与到整个活动中。这次活动是由美术老师先在班级进行初选，每班确定书画参加复赛共5名同学，最终由评委老师评出等次。通过老师和同学的努力取得了圆满成功。评奖本着“公平、公正、公开”的评选原则，择优录取参加画展，按展出评出一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对书法和绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用课余画画，剪纸……，激活了校园文化空气，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让我们的校园成为学生放飞理想的家园。2/2